巧手作文500字

2021-10-17 00:27:29 阅读全文下载本文

巧手作文500字八篇

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的巧手作文500字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

巧手作文500字篇1

最近，我听完了谍战小说《潜伏》和《风声》的广播录音，小说中中共地下党员余则成、“老鬼”李宁玉等人的英勇和机智给我留下了深刻的印象。作为地下党他们传递情报的手段多种多样，其中有一种方式就是：有用的特制的药水书写密信，写完后纸上什么字也没有，情报送到了同志手中，再用特定的药水涂上去，信的内容才显现出来。沉浸在小说中的我做梦都希望自己能有一瓶这样的药水。当我把这个梦想告诉爸爸的时候，他告诉我：其实我的身边就有怎样的药水，那就是家里厨房的白醋。这下我可高兴坏了，我也可以当一回地下党了。

我和爸爸准备了写密信的材料：一把葱、一只小碟子、一个汤匙、一把打火机、一支毛笔和一张白纸，是不是非常简单呢？

接下去，我们开始了此次“间谍”体验。我们先将去掉葱叶的葱白放在一只小碟子里，用汤匙挤榨出葱汁来。用一只干净的毛笔蘸上葱汁，在干燥的铅画纸上写了几个字，然后放到一边等待它自然晾干。字迹干透后，白纸看上去和刚才并没什么不同。但是当我们将这张写过字的白纸放在打火机上烘烤一下。你马上会发现，棕色的字迹在白纸上清晰地显现了出来。怎么样，是不是很神奇呢？

为什么用葱汁能写出密信呢？原来葱汁可以与纸发生化学反应，生成一种类似透明薄膜的物质。关键在于这种物质的燃点比纸还低，烤一下就会变成焦黑色。所以，用葱汁写了字的白纸在火上一烤，便立即显出棕色字迹来了。请记住：用葱汁写的信笺，解密的方法就是用火来烤。

后来，我在网上了解到原来有很多物质都可以用来写“密信”。生活中还有许多神奇的事情，等待我们去发现，只要细心观察与研究就会得到意外的收获。

巧手作文500字篇2

在她圆圆的脸蛋上，一双水汪汪的大眼睛时时充满着笑意。她跟人说话时总是喜欢快眨几下，似乎在催促你“快说，快说。”她一笑起来，那双大眼睛就眯成了两弯新月，很是可爱。可惜，这双会说话的眼睛早早近视了，她那两弯可爱的月牙只好躲在粉红色的眼镜后面，看着外面的世界。

最让人羡慕的是，她有一双巧手。这双巧手会画儿童画、动漫、速写，还会做漂亮的手工。真是个“巧手姑娘”啊！

说到这儿，你知道这位“巧手姑娘”是谁了吗？没错！她就是我们班的美术科代表——陈思宇。

记得刚一年级那会儿，在我们放学路上的一家兴趣班门口，挂着一幅画。画上一只大公鸡画得栩栩如生，活灵活现。清晰的线条构造出一只矫健的公鸡造型，搭配五彩缤纷的羽毛配色，好一只威武的大公鸡啊！我常忍不住在那幅画前驻足仔细欣赏，无意间发现右下角的作者：陈思宇。哇！原来是我们班的陈思宇耶！她的画工好厉害！从那一刻起，陈思宇在我心目中已经成为一位“巧手姑娘”了。

前两周的一次美术课上，老师出了一道“难题”：为学校运动会设计一款吉祥物。老师话音落下，教室里顿时静得鸦雀无声，同学们都凝神思考起来。而这时，“巧手姑娘”神情严肃地用眼睛盯着右手中的铅笔，忽然眼神一亮，先把笔在手中优美地旋转了几下，接着握在手中，“唰唰唰”十分熟练而又轻快地在素描本上勾画出一个椭圆形。然后又在椭圆上添上两只珍珠般的小眼睛和一张尖尖的小嘴巴。最后涂上柔美的颜色。只简单的几个步骤，一只可爱的小鸡就跃然纸上了。美术老师在班上点名表扬了陈思宇，她那双大眼睛开心得又眯成了两弯月牙儿。

这就是我们班可爱的“巧手姑娘”，你喜欢她吗？

巧手作文500字篇3

我每天早晨习惯到楼下附近的粉摊吃米粉，经常见位中年妇女在吆客擦皮鞋，我的皮鞋久不久都给她擦。久而久之熟脸也，偶而也聊问她几句，得知她来自贵州省一个偏僻的山村，儿女外出谋生去了，家里的活也不多，其丈夫一个人劳作已绰绰有余。她又闲不住，于是就出来找点小钱过日子了。

今天早上又到那家粉店过早，看见这位妇女正在绣一根袖带（她当地的服装一部分），很是灵巧，图案很具民族特色，做工細密而纯丽，很耐看（她说还没完全绣好），她见我直勾勾看她那手中袖带，便问我说，你想拍下来？我顺说是呀，好漂亮哦！开始我以为她那袖带图案是事先剪好型状后用线缝上就是啦，可她说是用一针针绣出来的，我顿时好佩服她的手艺高超。她却说：“没什么，我们村象我们这种年纪的妇人都会自己绣服装、鞋子什么的，十几岁母亲就要我们学这针线活；贪懒还挨母亲骂咧！”我问她：“你手中这根袖带还要几长时间才能绣好，春节前行吗？”，她答道：“不知道，下雨天有空多可能行，天晴就难说了，天晴擦鞋的人多些”。看去那才两尺左右长的袖带，她说要用上近十种不同的线，花上很长时间才能绣完。我问她是自己先画好图案再绣上去的？她回答说是顺手绣出来的。我惊讶之余佩服至极呵！

看她那手中的.美图，顺她一边的问话，瞧着她的摆弄，我很快拍下这几张图景，想到了一句话：“巧手在民间”！

巧手作文500字篇4

我的姥姥已经快六十岁了，清瘦的脸庞上两只眼睛微微凹陷，却显得炯炯有神，皱纹在不知不觉中爬上了脸庞。纤细的双手虽然有些斑，却和织女的手一样灵巧。

有一年放假，我来姥姥家住。就看见她在缝着十字锈，我就好奇地过去看了看。她戴着一个金丝边眼镜，手上也戴上了银色的顶针，拿着绣花针，穿进孔里，又迅速地从另一个孔穿回来，每一针都准确无误。我还心想:那么多孔，都不用摸索摸索，就穿过来了?要是我，穿一个孔都不知道得用多长时间，姥姥可真厉害呀!姥姥死死盯着那块布，眼睛眯成了一条缝儿，脸上的皱纹也越来越深了，针在一双灵巧的手操控下在密密麻麻的孔里来回穿过，完美地合在了一起。我问道:“姥姥，十字绣怎么缝呀?”姥姥看看我笑了笑说:“你看，它为什么叫十字绣呢?你把这些孔围成的形状看成一个个正方形，每个正方形有它的4个顶点，你呀，就……”姥姥边讲边示范，讲得既详细又明白，还让我亲手试着缝了几个十字。

可我刚一上手就不知所措，老出乱，姥姥笑着说：“多练练，才能上手。”那么一个十字绣，姥姥每天都缝，一缝一坐就是五六个小时。到了第六天，可算缝好了。我拿过仔细端详了一下，一只只孔雀缝得活灵活现，还配上了点小装饰，中间写着“家和万事兴”五个红色大字。平整的表面，均匀的针线，还有精美的图案，让我不停地赞叹姥姥那心灵手巧。

姥姥虽然老了，但是她那双灵巧的手却丝毫未老，做出来的东西更是让人惊叹不已。

巧手作文500字篇5

巧手合测园博园，有情有境绘家园！

近几日，我校五年级的学生学习了“面积单元”，为了更好的加深我们的印象，老师决定带我们去“圆博园”进行实地考察。

“园博园”汇聚了全省各地迷人景致，代表了我省现代园林建设的最新水平。“园博园”在规划、设计、建设中，浓缩了南通山水形胜、通江达海的地域特色，荟萃了我省各地最具代表性的园林艺术，体现了传统造园艺术和现代造园手法的和谐统一。

步入园区，这里景点大多以13个市的知名景点为原型，结合“园博园”的地型地貌建造而成，将深厚的人文底蕴和秀丽的自然风光融合在一起，令人流连忘返。

各地景点包括：南京的“梅林花雨”，南通的“映山泽镜”，常州的“闻香寻芳”，苏州的“枫桥夜泊”，扬州的“二分明月”，宿迁的“林霭秋雨”，淮安的“桑田村庐”，镇江的“西山径幽”……

欣赏完景色，我们便开始了测量活动。老师刚一发布命令，同学们便三个一群，五个一伙的四散开来，寻找那些隐藏的图形。

我们组最先发现的是长方形，这下我们的组员便迫不及待地各负其职，瞧：段崇乾和纪静正手忙脚乱地测量长方形的长和宽；计算员陈均天眼睛紧紧地盯着计算器，双手飞快的摁着数字键；记录员郑玲玲就更加认真仔细了，她拿着纸和笔，趴在长板凳上，一笔一画地记录着……大家都干得热火朝天。这时“咔嚓”一声，摄像师邵雨纯把大家劳动的场面刻在了快门中！

从这次活动中，我深深地领略到祖国的大好河山，体会到合作劳动的快乐！

巧手作文500字篇6

在这个春意盎然的季节，我们高安路第一小学拉开了科技节的序幕。本次科技节的主旨是“奇思妙想，灵指飞动”。

我们四年级同学的活动是捏彩泥比赛。比赛开始时，同学们井然有序地排队走上讲台，挑选好自己需要的主色彩泥。接着，大家积极开动脑筋，构思自己的作品并通过交换彩泥的方式，取得了所有自己的作品所需要的各种颜色。然后，大家回到座位，专心致志地制作起来。

在同学们灵巧的手下，不一会儿，有的桌上“开”出了一盆盆五彩缤纷的“花朵”；有的桌上“飞”来了一架精致的“直升机”，好像随时准备启程飞向蓝天；还有的桌上摆满了令人垂涎欲滴的各色“快餐”......有的同学甚至一个人就做出了近十件小作品，真是种类繁多，令人眼花缭乱哪！大家正兴高采烈地欣赏各自的作品时，只听“哎呀”一声，原来有一位同学的半成品不小心掉到了地上，被摔坏了，但他并不气馁，捡起来重新塑造起来，最终又成功地做出了一个几乎可以乱真的“汉堡包”，同学们不禁都发出啧啧的赞叹声。随着时间的推移，教室后面的“展览角”上的作品越来越多，多得都快放不下了。“滴铃铃......”的铃声响了，比赛结束了。同学们纷纷起身到展览角边评选作品，经评议，大家选出了一二三等奖的作品，将它们送到演播室进行面向全校的开放式的展出。当其他班级的同学们看到我们班的作品时，都称赞我们的泥塑做得既有创意又精美。

巧手捏来，千姿百态——每件作品都充分体现了同学们的奇思妙想和动手能力。我们感到，不仅在科技节上，在平时生活中，也要多动手动脑，发挥我们的创造力，为创造美好的未来而不懈努力。

这次科技节的活动真让我们受益匪浅，我们对下一届满怀期待。

巧手作文500字篇7

一个小女孩，个头不高，圆圆的脸，眼睛不算大，看似一个很平常的女孩，但是她的手很巧，非同伴能比。

每到暑假，寒假，她都在家里和奶奶一起为办新学习板报做充分的准备。

记得开学第二天，就看见她在办板报，只见她双眼紧盯着绒板，手不停地忙活着，我看着摆在地上的那些她做的装饰品，不由得发出一声声赞叹，那些假花，假鸟，都可以以假乱真了。那一朵朵漂亮的小花，均匀地分布在绒板上，真像绿地上绽放的花朵。还有同学们的作业，张梦桐把它们摆成一个个优美的造型，别具匠心的设计为教室增添了无限的趣味和光彩。

有一次，于老师把办板报的任务又交给了张梦桐，她自信地接过实践作业，拿起图钉，就去办了。

她站在绒板前，皱着眉头想着板报改摆成什么样子才好，这时，走过来一位女同学，她说：摆成五。三吧梦桐说：不行，不好看，太老套了。田雨林说：摆个花篮吧！梦桐思考了一会，点点头说：行！话音未落，她便开始忙活起来。梦桐先拿起一份实践作业，在绒板上比划了几下，然后拿起图钉，把它钉在绒板上，不一会儿，就钉完了。两三天过去了，花篮摆好了，她又把一只小燕子放上去，再把几朵小花放上去，一幅生机勃勃的景象展现在我们面前。每当同学们走到板报前，都要驻足观看，为她精美的设计连声叫好。正是因为她如此的认真，我们班的板报每学期都获得整个级部第一名。美术黄老师路过我们班时，都非常惊讶，黄老师以为是我们买的，但问清楚后发现这是张梦桐亲手做的，便不住地夸她。

张梦桐真不愧是巧手啊！再平常不过的小花，实践作业，在她手里都能摆出精美的图案，是名副其实的小能人。