我的同学五年级作文500字（精选4篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我的同学五年级作文500字（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我的同学五年级作文500字1
我有一个同学，他长得虎头虎脑，圆圆的脑袋上理着一个小寸头，配上浓浓的眉毛、炯炯有神的眼睛，再加上一对迷人的小酒窝，给人的感觉就一个字__帅！不过我最喜欢的却是他那对大耳朵，经常听妈妈说，大耳朵的人有福气，这点我很认同，因为他也给我带来了“福气”。
临近考试时，老师要求我们带古诗词复习手册，每天我都是很早就来到班里读诗了。只是我没想到的是因为那次我晚起了几分钟，结果到校后发现复习手册不见了。“完蛋了！这要是被老师发现了，我又跑不了一顿训。”再想想妈妈那暴怒的样子，我不禁打了个寒噤。我赶忙停止胡思乱想，开始到处找呀，找呀，找得我晕头转向，还是没有发现手册的影子。
这时，我看见从窗边闪过老师的影子，眼瞅着老师就要进教室来了，我的后背不禁升起一阵冷汗，感觉我已无法呼吸。同桌发现了我的异样，我告诉他实情后，他二话没说就把手册放在我的座位上，我疑惑地看着他，“老师查来你怎么办？”“没事，我皮糙肉厚的，我不怕。”看着他露出的小虎牙，我的心里暖暖的。结果跟料想中的一样，他被老师狠狠地训了一顿，放学时又因为这件事被他妈妈给教训了一通。我决定找他妈妈说清这件事，可他坚决不同意。他说：“没事的，别放在心上！我们是好朋友，我不保护你谁保护你呀！”听完他的话，我开心地笑了，连连点头：“是的，我们是最好的朋友。”
在他“福气”的引领下，我在家里沙发下找到了我的手册。看着手册，我仿佛又看到了那个大耳朵男孩。
我的同学五年级作文500字2
每天一大早，她手中捧着一本书，一颠一颠迈着懒散的步伐走到了讲台旁。清了清嗓子，面带微笑的对着我们说“同学们，早读时间到了，请大家保持安静，在座位上不要随意走动，入室即静，如座即学。”而后站在讲台上安静看书，神情专注，沉迷于书中，被书的每字每句吸引住了，移不开视线。我转头开始催同学交作业，岂不料我刚想开口说话，后背就有几丝凉意，我一回头发现刚刚还在认真看书的她，眼睛一直盯着我看，如同看到猎物般，直叫我打了个冷颤。不由得赶紧坐端正，一言不发。她这才满意的笑了笑，低头继续看书，手中握着一支笔，若有所思。
她喜欢一个人静静地坐在角落里，你若不仔细，很难发现她的存在。她手中总握着一支笔，捧着一本书，或在写作。眉毛时而拧成一个一字，为笔下角色的下一步所烦忧着，嘴中念念有词，整个人都全身心投入进作文里。甚至于我在旁边呼唤她都没有听到，继续在她的小世界里，不愿离去。
她喜爱跑步，课下有时间总是喜欢约我们去跑步，她抛弃不像一支离弦的箭，脚步或轻或重，眼睛一直目视前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步来向来严肃，不喜与她人在跑步中嬉笑打闹，总是无视我在旁的玩笑打闹。
她总是在课下捧着一本书安静阅读抬头看到你时总是微微一笑，在跑完步后大口喘气时的仰天大笑，又或者是被书中人物所吸住的会心一笑。她就是谢雯茜，爱读书，爱笑的小女孩。
我的同学五年级作文500字3
我们班的班长叫金则玉，他不仅是我的同学，更是我的'好朋友，全班同学心中他是最棒的！可是，他变了，变得不听话了……
“最不听话”的金则玉，医生说他是不听话的孩子，老师说他是最不听话的学生，家长劝也没有效果。事情是这样的……
听说老师生病了，他带上药品、水果去家里看望。不料，在路上，他的脚扭伤了，他没有与别人说起过这件事。
回家后，脚越来越疼，在妈妈一再劝说下才去医院治疗。临走时，医生嘱咐多卧床休息，不可以坐更不能走路。妈妈特向老师请假在家休息，班长一下变成了病号。可是，“不听话”的金则玉回家涂些药，假装让家长看到他在休息。家长一看不到他，他就坐在书桌前做小月卷、做功课，还让我给他带来学校的作业。
“你这么不听话，不在床上躺着，偷偷做题，脚什么时候才能好呀？”我看望他时着急地问。
“嘘！别让我妈妈听见，我今天晚上就和妈妈说，我脚不疼了，好多了，明天我就去和你一起上学啊。”
“哎，你应该听医生和妈妈的话呀。”
“一次，就一次，就这一次，我以后肯定听话。”
看着他装着不疼的样子，轻松地说。我知道了他每次考试的好成绩不止是在学校的认真听讲，还有在家里，在任何可以学习的时间里的“不听话”。
我们班的金则玉，值不值得被我们夸讲呢？
我的同学五年级作文500字4
我的同学中和我最要好的是晓萍，她总是保持着一副笑嘻嘻的表情。她还有一个奇特的雅号——苹果，除了她的名字像苹果外，我还觉得她的另一方面像苹果：清纯、可爱。
“苹果”挺幽默的，和她做朋友，有着不少乐趣。一次下课后，我和她在教室互相说笑，说着，说着，我指着她的头，笑眯眯地说：“这个是冬菇头吧！”她莞尔一笑，神秘地说：“不是。”我的笑容消失了，问道：“不是冬菇头，是世界上独一无二的头吗？”她笑得捂住嘴巴，继续摇摇头。我思考了许久，把脑袋都挖空了，可还是疑惑不解。“苹果”笑得多么灿烂，随后，“苹果”说道：“我这个是蘑菇头呀！你怎么摸不着头绪？”顿时，旁边的同学都笑得东倒西歪的。
“苹果”还有乐于助人的优秀品质。记得一次书法课上，我忘了带毛笔字帖，上课时总是忐忑不安。因为上书法课的老师很严厉，要是哪位同学忘了带毛笔字帖，他总会让你好好“享受”处罚。“你现在是几年级的学生了？做事总是马马虎虎。”想着，想着，我害怕得情不自禁地哭了。“苹果”看见我哭，连忙走过来问这问那，我把这件事的始末讲给了她听。她低着头沉思了一会儿，亲切地对我说：“这事我能帮助你，别伤心！”然后，她爽快地把自己的毛笔字帖递给我。我破涕为笑地接过毛笔字帖，心情舒畅多了！第二节书法课上，“苹果”受到了老师严厉的处罚，但是她并没有后悔把字帖借给我！
晓萍不愧是我的好同学！她在我心中，是一个真正的“苹果”——清纯、可爱。
