有关《乐趣》作文500字8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的《乐趣》作文500字8篇，希望对大家有所帮助。
《乐趣》作文500字 篇1
今天是个特殊的日子——该我拖地了。我吃完饭来到教室，见扫地的同学已开工了，便叫上和我一起值日的同学，拿上拖把，直奔水管去涮拖把。
水管旁虽不是人山人海的，却也是人来人往。好不容易轮到自己涮拖把了，谁知水管却慢悠悠地往下流水，完全没了原来的“勇往直前”。看来世界真是水资源告急啊。终于涮完了拖把，和同伴回到了教室。
我和同伴商量好，一人拖一半地，就开始了工作。“左拖拖，右拖拖，转个圈来再拖拖，我拖得教师干干净净。”“劳动光荣”确实有道理呀，人人都会给我这个拖地的让路。
正清楚着“灰尘大军”，突然，前方出现一块黑糊糊的东西，真是煞风景，过去除掉它。我过去左一下，右一下地在它的“领地”上拖了起来。累地我气喘吁吁，也没能移了它的“大驾”。仔细一看，不知是哪个不讲卫生的扔的口香糖。口香糖这家伙很顽固，看来只得请工具中的大哥——铁锹出场了。到底是大哥，三下五除二就让口香糖灰溜溜地逃跑了。铲除了一大顽疾，地面光滑了许多。
墙角也不是个好拖的地方，总是要花很多时间才能弄干净。但这次，我要在短时间内收拾了它。我“考察”了“地形”后，决定先给它来阵“暴雨”。我弄了点水给墙角，它有点湿漉漉了。我趁水拖地，不一会儿就拖得片斑不留，干干净净了。
拖完了我该拖的地，我又帮同伴拖完了另一半。卫生委员检查卫生情况时，看到今天的地拖得十分干净，很京戏，给了我们满分。
真高兴啊！
《乐趣》作文500字 篇2
今天，我兴奋极了，因为今天下午，我做了一件十分有趣的事情。
下午，我吃完午饭，并睡好觉，就在店门口玩狗，就在我要把它带出来的时候，我看见了一位小弟弟，他脸上有着阳光般灿烂的笑容，因为，他独自一人在店门口捉一直黑白相间的蝴蝶，它的翅膀中间还参杂一点点嫩黄，只见那只小蝴蝶一会儿往左跑一点，一会儿又往飞，把那个小弟弟搞的团团转。但是他并没有就此放弃。
虽说蝴蝶小小的，飞行速度有慢，可说是很好抓的昆虫，但那位小弟弟却怎么也抓不到花丛中的小精灵——蝴蝶。
突然，那只蝴蝶一不留神，小弟弟向前猛的一跃，耶！他抓到了，我看见他的脸上露出了更甜美的笑容，我看了以后，很为他高兴。随后，我又在后花园里，见到了一只跟店门口一模一样蝴蝶，比前面那只稍微大一些，我猜测可能是一只受到感应的雄蝴蝶吧，于是，我想看看它怎么救雌蝴蝶，便想把它抓到门口去，可是，它太顽皮了，竟然用尽了所有的办法都无法将它抓住，可能是感应太强了吧，它太执着想去就雌蝴蝶了吧。就在这个时候，我想到可以将被抓的蝴蝶捧到后面花园里，在小弟弟同意了，当雄蝴蝶的感应全落在他的手中时，雄蝴蝶拼命弄他的手，小弟弟刚开始很执着的不松手，但过了10分钟，小弟弟心软了，一松手，那只小蝴蝶得救了。它开心的与雄蝴蝶翩翩起舞，多么美的景象呀！
追蝴蝶也是一种乐趣，你觉得呢？
《乐趣》作文500字 篇3
“哇，好大一个！快！装进袋子里！”“你看，这儿有一窝呢！” “快用力，加油！”……
在学校的耕读园里，到处都是这样的声音。咦？这是在干嘛呢？哦！原来是学校组织的实践活动——挖山芋。
细雨蒙蒙，在老师的带领下，我和支利玮哼着小曲来到了耕读园。哇，好大一片山芋地！绿油油的，一垄一垄，长势喜人。
在老师的简单示范后，我们就开始行动了。你瞧，支利玮那熟练的动作，肯定练过——将铁锹向土里一插，脚用力向下一踩，再将锹子一翻，唉！就成了。如果你运气爆棚那准是挖一下出一个；如果你运气好会时不时挖到一个；如果你运气不好，就可能半天才有一个。不过，我们的运气不错，基本上一挖一个准，虽不大，但也不空锹。
我们配合得很好，他挖出一点，我就拿手去刨，刨到差不多了就可以使劲将它拔出来。如果你在这时用力过猛或脚下一滑，你就可能摔一跤，没准还会甩一身泥。
看支利玮干得那么起劲，我早就心痒痒想试试了。终于轮到我挖了，于是我就拿起锹子准备干起来。可是，看花容易绣花难，一切并没有我想象的那么顺利。开始铁锹怎么也踩不下去，就好像泥土里有石头似的，怎么也挖不动。我正在用劲，支利玮凑到我耳边说了一句：“加点劲，不然给我。”我才不呢！拗不过我，他就当起了助手，我挖他拾。费了九牛二虎之力，我还是小有成就的，一个、两个……袋子里的山芋渐渐多了起来，其他班的同学们也投来羡慕的眼光。
耕读园里的这次实践活动，不仅让我收获了一大袋山芋，还收获了劳动带给我的快乐。
《乐趣》作文500字 篇4
7月的一天午后，骄阳似火，酷热难挡，而我们在屋内伴着空调25度的凉爽，轻松惬意的在奶奶家兴致勃勃的玩起了扑克。
在假期里玩打牌，是我们几个兄弟姐妹经常娱乐的项目，别看没什么花头，可里面却藏着蛮多学问的，不信就请看一下下面的比赛。
今天我们玩的是双扣，这个游戏不仅可以锻炼我们的头脑，而且能克服胆小懦弱的心理，其中一队能配合默契，心态稳定，胆大心细才能战胜对方，赢得比赛的胜利。我和阿姨为一组，姐姐和妹妹为另一组，只见姐姐象往常一样姿势优美，动作娴熟的发完牌，这时我下意识的看了阿姨一眼，她带者狡鲒的笑容正对着我看，我立即心领神会，估计牌很好吧。不出所料，她一副顺子，3张小二，2张小一，1张司令顺利做了上游。我此时颓丧地盯着自己这副不好的牌，心理在嘀咕：该出什么牌才能力挽狂澜呢?我在最短的时间内做出了决断，借着阿姨的东风，把能出的都出了，直到剩下最后5张单牌。这时我一边察言观色，一边试探着对手的发牌情况，小心翼翼的打出来，深怕因为一时失误而全军覆没。但是对方也沉着冷静谨慎出牌，丝毫不放松警惕。当我打到小一时已经是弹尽粮绝了，觉得自己已难逃一死，猜测他们手上还有1张司令和几张小二。可奇怪的是，她们却非常谨慎，不敢轻易出牌，这时我乘胜追击，迫不及待地把最后的小三对重重地甩了出来，如释重负。这会儿，她们彻彻底底的输了个心服口服，我终于痛快地赢了这一局，和阿姨相视大笑起来。
在我看来，打牌并非是一件浪费时间的游戏，在紧张工作和学习之余不仅可以放松身心，也能开发智力，玩出许许多多新鲜的花样。如果让我出门旅行随身带一样东西的话，我会毫不犹豫的带上他，伴随我度过快乐的旅行生活。
《乐趣》作文500字 篇5
乐趣，无处不在。和朋友一起做一个小实验是一种乐趣；和朋友一起捉小蝌蚪是一种乐趣……说了你可能不信，其实，洗碗也是蛮有趣的。
妈妈为了培养我良好的劳动习惯，费劲心机地找寻各种理由让我来洗碗。这不，妈妈坐在沙发上，说：“今天我累了，你们俩洗碗啊！”爸爸听了这话，赶紧溜之大吉，跑去上班了。没办法，我只好把碗筷收拾到水槽里，想把碗筷放在水龙头下乱冲一番，就完事大吉了。可是，急忙中不注意时摔了一个碗，我既害怕又紧张，就假装大哭起来，生怕妈妈再让我“锻炼”了。妈妈闻声走来，抚摸着我的肩，安慰道：“不要紧，不就摔了一个碗嘛，下次要注意！”听了这话，我傻眼了。
我只好重新系上围裙，再次开始“战斗”了。我先用抹布沾了点洗洁精，仔细地擦拭一碟一碗，慢慢地，碗和碟浑身都泛起了透明的、大大小小的泡泡；在阳光下，闪耀着五彩缤纷的光彩，美丽极了！接着，我拧开水龙头，哗啦啦的自来水冲走了碗和碟上的油污和泡沫。此时我发现，在洗碗的过程中，会产生很美妙很动听的声音：瓷碗碰到水槽的声音浑厚，好像敲钟……哗哗的流水声，和着锅碗瓢盆的不同音响，宛如一曲美妙动听的交响乐！眨眼间，一堆碗筷洗得容光焕发了！
劳动终于结束了，这时的我思绪万千，心想：即使是很平常的事，只要你用心去做，它就会变成一种乐趣，一种美妙，一种享受……
《乐趣》作文500字 篇6
今天读了《汤姆?索亚历险记》后，我对主人公汤姆的历险故事产生了浓厚的兴趣，同时也很喜欢汤姆这个人。
首先，我欣赏汤姆正义的品质。和哈克目睹了墓地惨案的汤姆被发现后不停逃命，与贝蒂在山洞中走散，并见到杀人犯后，汤姆通过风筝线逃出了山洞，并奋不顾身地向法院告发了杀人犯。当我读到汤姆镇定地说：“杀人犯就是他”的时候，我对汤姆的敬佩之情油然而生。
如果给我时间和汤姆在一起，我想我一定会和汤姆再闯一闯墓地，瞧瞧杀人犯会不会再次出现，看看医生的鬼魂能否复活。我也会和汤姆去山洞再探一次险，去感受蝙蝠拍打的感觉，去倾听水“嘀嗒嘀嗒”往下淌的声音。我也想结识一下贝蒂，询问她当时的感受，确切地说，我也想象汤姆那样当一个英勇果敢，有正义感的人呢！
我也曾有过一些冒险的经历。有一次在夏令营，老师让我们五人一组，在野外进行一次午餐大行动。这期间除了一个警报器和紧急通讯工具外，老师不会帮忙。我几次遭遇了蚊子的袭击，还有几次见到了爬在树洞里的蜘蛛，盘在石头上的蜈蚣，这令人胆战心惊的旅程使我提高了胆量，也体会了冒险的乐趣。
冒险是一种乐趣，它不仅能提高胆量与心理素质，也为生活增添了许多故事，是人生旅途中必不可少的快乐元素。
《乐趣》作文500字 篇7
关于“秀逗”，大家都应该多多少少知道一点儿，是一种很酸的糖。
在好奇心的驱使下，我也买了一包尝鲜。我已做好了酸的准备，把糖放入了嘴里，但这糖比我想象之中的'酸了好几倍！如果是不能吃酸的人，早就把糖吐掉了。但我的毅力可是很坚强的，我在忍受了嘴里火山爆发式的折磨后终于征服了它。
这真是个好东西，我越来越有劲了，一颗还没吃完，我就上瘾了。本以为酸味会一直延长下去，但过了一会儿，嘴里就有一股浓浓的果香味。我的坏劲儿上来了,有了这样的一个好东西,当然要“介绍”给同学们尝尝啦。我的第一个目标是我的补习班同学——李佳纳。她是一个品学兼优的好学生，这下让她吃点苦头。“嘿嘿”我不怀好意的笑道“李佳纳，给你一颗糖要不？”她马上接了过来，撕开糖纸，把糖扔进了嘴里。我在一旁窃笑，幸灾乐祸 地看着。果然，她把糖扔进了嘴里后，脸上的表情马上变得不自然起来，眉头皱紧，五官错位，吐了出来。我忍住笑，故作生气地问：“你怎么可以这样？白白浪费了我一颗糖！”她也指着我大骂道：“你这个大骗子，大坏蛋！”我终于忍不住了，哈哈大笑起来。
随后，我又如法炮制，把糖塞给了别人，他们也都吐出来了。“秀逗”呀“秀逗”，你可逗死我了，真不知道是哪位天才的发明家发明了你！
《乐趣》作文500字 篇8
语文的乐趣莫过于朗读一篇篇优美的文章，背诵一首首悠扬的古诗，写出一个个令人咋舌的生僻字。但我最大的乐趣就是学习文言文，古人的智慧深不可测，是白话文所不能及的，能让我不禁身临其境，大呼过瘾！
记得第一次接触文言文，还是那篇选自《世说新语》中的《杨氏之子》，它向我们讲述了一个九岁小孩既有礼貌，又幽默风趣地反驳孔君平的故事。这让我内心里不由得不佩服那位小孩的机智，如果换做是我，或许我就会愣在那里，不知怎样去回答。而文中简洁凝炼的语言，也深深地吸引着我，让我去学习如何与他人礼貌地交流。
随着年龄的增长，年级的增加，我们接触文言文的机会也渐渐的多了起来，我由当时初学者的“一头雾水”，到后来中间阶段的“半明半昧”，到初一上半学期我读文言文已基本能疏通文意了。其实，文言文看似很难，但只要能够用心去学，很多东西就变得简单明了了，生活中的许多事情也是这样，这也是我从文言文中学到的人生哲理。
后来，我们课本上开始要求背诵文言文全段，我发现自己对这件事竟然得心应手，同样的文章我可以比别人背得更快、更准，这使我有更多的时间去涉猎更多的知识，如此循环反复，我就比别人懂得更多。不知这算不算得上一种技能，反正我是对文言文情有独钟的。
在语文学习的天地里，无论欣赏多么优美的文章、背诵多么悠扬的古诗、还是写出一手好字后的那种成就感，都不及朗读一篇文言文！那种意境，那种感觉，让我陶醉在其中，流连忘返，至少我是那么认为。文言文带给了我太多太多，我认为这也正是语文的乐趣所在吧。
我的乐趣——文言文！
