关于新老师的优秀作文500字
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【一】：即将到来的新老师
三年级的暑假，我们接到了一个令人震撼的消息，我们的数学老师要换了，原来的老师要去乡下教书，要来一个新的数学老师。
在四年级以前，我们班的数学成绩一直不怎么样，这次新老师过来，不知道我们班的成绩会上升还是会下降。想想以前的徐老师，她上课时总是闹哄哄的，实在没办法，只能用大组积分制强制镇压我们，由于年纪小，居然奇迹般的奏效了。不知道这次新老师会用怎样的方式来治理我们课堂的纪律，以及我们班的问题学生小s，他要怎么对付？我心中充满了期待。
拿出手机，在班级群里一看，发现八卦的小c同学听说新来的老师布置的作业比较少，看到这则消息，双手不禁有些微微颤抖我太兴奋了。之前的徐老师每天要我们做3～5面的口算还有作业本一课，几乎每周五就有几张试卷降临在我们的眼前，作业简直多得不像话。只是不知道新老师作业布置的“少”到底是多少。
不知道新老师上课上的有不有趣。原本我对数学并不怎么感兴趣，对那什么大组积分都懒的看它一眼，每天数学课上坚持睡觉，不知道新老师能否提高我对数学的兴趣。
开学的前几天，我和几位同学提早来到教室，打扫教室和布置教室的重任被交给了我们。几位女生在门前议论着什么，我竖起了耳朵开始偷听，没想到，有一个不得了的消息传入了耳朵，“听说那个老师跟徐老师一样都姓徐呢。”“居然姓一样！”我在心中感叹道。
希望这位即将到来的新数学老师能提高我们班的成绩吧。
【二】：我们的新老师
光阴似箭，日月如梭，不知不觉我已经成为五年级的学生了。又是一个漫长的暑假过去了，迎来的是五年级的学习生涯。而新学期，新气象，我们班的语数外三科老师全部都换了。一开始我们还沉浸在换老师的伤痛中，可夏老师说这个老师很好，我们就瞬间换了一副新面貌，盼着新老师的到来。
盼星星，盼月亮，总算把新老师盼来了。新老师在黑板上写了三个大字，并告诉我们她姓何。何老师有一头卷卷的黑发，而且她很丰满，有一个圆圆的脸和一双大眼睛。何老师给我的第一印象就是亲切、和蔼。何老师一来就在班上定下了新规矩，是为了帮助我们改变这些坏习惯。我认为何老师百分之百是个好老师。
虽然大部分的同学都在认真听老师讲课，可是还有一小部分的同学没有珍惜老师的劳动。老师在让大家朗读课文时，有的同学在传纸条，但比以前少多了。希望何老师能把我们班教得越来越好。
何老师的特点就是和蔼。其他的老师都反对看《斗罗大陆》，可何老师却是在爸爸妈妈同意看的情况下，不主张，不反对。但是有几点，就是不能在学校影响自己的学习，不能在家影响自己的生活，最重要的一点就是不能在上课时“窃读”。
何老师上课时也很有趣，所以我很喜欢她。希望何老师能把我从一株小苗培育成参天大树，让我茁壮成长。
【三】：我的新老师
愉快的暑假不知不觉结束了，新的学期开始了
开学第一天，一位“怪老师”走入了我们教室。“你们几个，跟我来！”“怪老师”叫了几个学生去她的办公室搬东西。我想，这会是我们的新班主任吗？她又带什么学科呢？我满心好奇。一上午，我们都在帮新老师搬这搬那，但“怪老师”一上午都只是默默地监督着我们，对于自己的身份却只字不提，似乎在故意营造一股神秘感。
下午二节课做操后，“怪老师”终于开始介绍自己了：“我姓卫，带你们数学”我抬起头仔细观察了一下卫老师，她身着大衣，高挑的个子，让我感觉这是一个干脆利落的人，虽然她脸上隐约长着几个斑点，不过看上去仍是那么漂亮。在交谈中，老师为我们讲了这样一件事：她曾经带六年级的时候，班上转走了一个成绩优异的学生，同时又转来了一个成绩非常差的学生，每次考试都影响他们这个班的整体成绩。卫老师看在眼里，急在心里，和他进行了一次深刻的谈话，了解了这个学生成绩差的原因，并利用课余时间帮他查漏补缺。一段时间后，他像变了一个人似的，书写工整了，作业也能按时上交了，上进心强了许多，考试成绩稳步提升。在六年级的期终考试中，他们班的数学成绩遥遥领先，平均分超过了90分，位居全年级第一。
故事讲完后，卫老师还送了几句话给我们，“不是你笨，所有人天生的智力都是一样的，只是你懒惰，你不勤奋，你输在了懒惰上，所以每个人都要勤奋。”
从此，我爱上了卫老师，希望她能带领我们四（1）班这一团体走向辉煌！
【四】：我的新老师
我读六年级了，自然也就换了新老师，换了语文老师，音乐老师，英语老师，还有美术老师，各种不同的`老师，也就有各种不同的性格啦！我给你们介绍介绍吧！
我们的新班主任刘婷婷老师，她很温柔，也很漂亮，教起书来，很认真，不会有一点马虎，但她不会用严厉的态度来对我们，而是像母亲般的慈爱、认真、温柔，使我们学到知识，快乐成长。刘婷婷老师给我的第一印象就是温柔，像我母亲一样温柔，每次见到刘婷婷老师，我就会想起亲爱的母亲来。我很喜欢刘婷婷老师，可我却不能给老师留下很好的印象，我就是一个非常文静的女孩子，以前的老师给我的评论就是这样。
音乐老师换了一个文静又风趣的老师，经常把我们班和其他班比比。夸我们唱的好或唱的不好，但大多都是说我们唱得好，少数说不好，而且音乐老师每次都会带琴来，老师弹得那么熟练，一想到老师在家里辛苦的练琴，我就会对老师起敬佩之情。老师弹得熟练，也说明这是对我们付起的一种责任，我也喜欢她。
我们的美术老师从一个不多说话的老师变成了一个爱说话又很幽默搞笑的美术老师。他说过他喜欢动脑筋的孩子，他还说了好几个故事，说它们没有动脑筋，说了他改编的故事内容，逗得我们哈哈大笑，几乎他所说的每一句话，每一个动作都让人哈哈大笑，我完全学不来，我非常喜欢这个幽默搞笑的美术老师。
这些老师我都非常喜欢，还有很多不同的老师，我就不一一介绍了。
【五】：新老师，我喜欢
这学期，我们班来了三位新老师，我最喜欢的，要数音乐老师周老师了。别看他是个五大三粗的男老师，他却在新学期第一节音乐课的初次见面中，用平易近人和风趣幽默，征服了我们全班同学。
“上课！”周老师浑厚的男中音响亮有力。“起立！”班长大人也不示弱，全班同学齐刷刷地站了起来，目光炯炯地望着新老师。“同学们，再见！”依然是周老师坚定有力的男中音，教室里却爆笑如雷。周老师自己也笑了，等我们静下来后问：“老师在和同学们的第一次见面时就犯了个很大的错误，你们猜是什么原因？”同学们七嘴八舌地说开了。周老师不紧不慢地说道：“我犯了这个大错误是因为刚才在想一些事，什么事情呢？”教师边说边举起了手指：“第一，我在想这好听的起立声是出自哪位同学呢？第二，我在想同学们每节课是不是都像刚才这么精神饱满呢？”听到这里，我们的腰都不自觉地挺了挺，双手也放端正了许多。“同学们在平时可不能像我一样，一心两用。”我们都会心一笑。
“好，接下来我开始自我介绍”老师把他的名字大大地写在了黑板上。凌鹏辉说：“老师不用把名字全写出来。”老师回答：“我的手里，有你们三十六位同学的名单，我知道你们的名字，所以我认为你们也应该知道我的名字。我们之间是平等的，对不对？”“对”我们大声回答。好一个“师生间平等”！
这位初来乍到的新老师，我喜欢！
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