方法作文500字
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：六年来，我在家长和老师的关怀培养和精心教育下，我学会了如何做人、学会了尊敬长辈、懂礼貌。。。。。。同... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：我的学习方法
六年来，我在家长和老师的关怀培养和精心教育下，我学会了如何做人、学会了尊敬长辈、懂礼貌。。。。。。同时也掌握了一些学习方法。其中，我最大的收获就是学会了语文学习方法，对于其它学习科学和理解起着很大的做用。从中我知道了方法的重要性，因为有句名言说到：“不求方法，事倍功半；讲求方法，事半功倍。
每个新学期开始，我都会为自己制订一个奋斗目标。因为，目标就是方向和动力，朝着自己制定的目标向前奋斗、努力。每次上新课前，我都要认认真真的预习课文。查字典，把不明白的问题都记录下来，等到第二天上课时带着问题，再不明白来请教老师或与同学交流。可能有些同学害怕，但是孔子都“不耻下问”，更何况我们是“上问”。如果连这点勇气都没有，那就不配做小学生！
例如，我在预习《索桥的故事》这课时，“索桥还有什么值得学习的故事吗？”这个问题我总是想不通。所以我把它记录下来，准备明天老师上课时间问她，在上课时，我总是不认真听讲，现在上课，我不做小动作、认真听讲、积极发言，课后认真填写好大小练习册。
现在，我的学习成绩进步很大，字也写的很工整，我还是要继续努力学好语文和其他功课。学习方法固然重要，上课认真听讲完成作业也很重要。同学们，让我们一起加油努力，采用正确方法，解决生活中的各种难题。
陕西宝鸡扶风县六年级:马艺璇
【二】：初中的学习方法
小学的生活是无忧无虑的，同时，也是我们这一生中最美好的时光。我们在小学中已经整整待满了六年，这六年来，相信一定会是我们学习生涯中最漫长的学习生活。转眼见，时光飞快的流逝，六年的小学生活已经结束，我们踏出了小学的大门，同时也迈入了中学的大门。我们也从一个个懵懂的孩子变成了一个懂事，明白事理的孩子。这说明了，我们已经告别了多姿多彩的童年，我们已经长大了。
进入初中的我们，应该改变学习方法与学习态度，不应该再用小学的学习方法，而我仅仅只在中学待了一年，但是我也总结了一些学习方法，但是我觉得所有学习方法中最重要的一点就是：老师说话要看老师的眼睛认真倾听。我总结了数学，语文的学习方法：
数学：提前1天或几天在书上画出概念，定理，公式，定律，以及重要语句。并且分析每个内容的学习重点，用序号标出来。定期有计划的对所学知识进行复习，总结，归纳不同题型，并学会方法，收藏好，定期复习，做到烂熟于心。
语文：学会复习，1.首先要正确的读准这个字的音，其次掌握这个字的形和义。2.掌握这篇文章的主要思想，段意，反映了作者什么样的思想。3.利用材料进行逐段逐句的分析。
初中的学习虽然枯燥乏味，没有小学那么有趣，但是只要掌握正确的学习方法，端正学习态度，相信你也一定会在中学的学习生活中找到乐趣，获得快乐的。
初一:周240350
【三】：好方法促成质的飞跃
昨日与一个舍友走去距离学校有点远的购物中心买东西，一路聊聊学习聊聊生活，也就在那个闲聊的时间里舍友改变了"l"与"n"的发音，我笑着说：“你得感谢王老师，也得感谢我。”
因为舍友是四川乐山的娃娃，所以从上个学期开始，我们认识她的时候，她"l"与"n"的发音一直都在发同一个"n"音，她上个学期与这个学期之前都有趣练习这两个发音，却一直一无所获。我教她的时候，用了“天好蓝，题好难。”这一句，她说出来的是“天好难，题好难。”慢慢地我也就放弃了纠正她，她调侃道：“我们那边流传着‘天不怕你，地不怕，就怕四川人说普通话‘。”我唯有笑着不说话。
就在前天上课的时候，我们的.王老师说起了，“有些人发不好"l"与"n"，我觉得有点奇怪嘛，那个’l'就用舌边或者舌侧发音，而'n'用舌尖抵上齿龈发就可以啦……“当时我只是听听，反而看着舍友笑笑，然后就不放在心上了。
昨天一边走的时候就一边叫尝试着去发那两个音，她说了几遍了之后竟然说得很准确！我停下来扮着她的肩膀说：“哇塞！你的发音对了耶！”她也很激动，反复问我：“真的吗？真的吗？……”我又让她说了几遍，十分的确定她对了，同时说道：“我听着感觉好清澈，就好像浑浊的水变纯净了！你的努力有了收获了！这就是量的积累，质的飞跃啊！不过，正确的方法真的很重要！“
舍友的心情就像那阳光照在盛开的花朵上那么美好了。
量的积累很重要，但方法更重要，只有二者兼备，才容易促成质的飞跃！
【四】：分辨鸡蛋的好坏的方法
今天，妈妈又买了一些鸡蛋，我熟练地用盐水帮助妈妈检验鸡蛋是否新鲜。
说起熟练，还得从头说起
一个星期天的早晨，妈妈从大幅源买了许多鸡蛋回来。我主动帮妈妈把鸡蛋法在冰箱里。放着放着，可能是胶袋不够结实的缘故，也可能是我拿得太久的缘故。突然，胶袋破了。我想鸡蛋全部都“粉身碎骨”了吧！妈妈一定会好好地“收拾”我。但最后一个鸡蛋掉下时，发出了“扑通”一声，我往下看，原来全部鸡蛋都掉进了我那盘水里。
咦，怎么又一个浮了上来呢？我经过了妈妈的同意，把浮上来的那个鸡蛋打开了。我用鼻子闻了闻，“唔，好臭啊！”我捏着鼻子说。接着，我又发现那蛋黄是分小。妈妈告诉我那是一个坏鸡蛋。然后，我又打开一个沉了下去的鸡蛋，闻了闻没有味儿，看了看蛋黄不大不小。妈妈说：“这可是一个好鸡蛋。”
“怎么坏蛋会浮上来而好蛋会沉下去呢？”一连串的问题在我的脑海里打转。我翻了翻书：原来新鲜的鸡蛋的比重比水大，而且里面空气很少。而坏鸡蛋因为放的日子过久，他的蛋白质腐败了，产生很多气体，还有蛋壳的小孔里着伐掉一部分水分；而且气体蒸发了，鸡蛋的重量便减轻了，就会形成了好鸡蛋沉下去，坏鸡蛋浮上来的现象。
哇，原来生活中还有有趣的发现呀！我得仔细的观察生活的每一滴、每一点。不做个发明家，也可以做个发现家啊！
【五】：草莓酱的制作方法作文
我很喜欢吃草莓，更喜欢吃草莓酱。每次吃雪糕，我都要草莓味的。因为草莓酱酸酸甜甜的，味道可好呢。今天，我在看《我们爱科学》的杂志时，发现有一篇文章是介绍怎么做草莓酱的，我看了也想自己做做草莓酱。于是，我马上问妈妈：“妈妈，现在有草莓卖吗？我想做草莓酱。”妈妈听了笑着说：“现在是夏天，哪有草莓呀？要秋冬季节才有草莓卖。”听见没有草莓卖，我顿时泄了气，妈妈安慰我说：“没有关系，你先把制作方法记下来，等到时候有草莓了再做。”我不解地问：“书上有方法呀，为什么还要我记？”“我要看你的理解能力和记忆能力如何，请你把做草莓酱的步骤写下来，看看能否写清楚。”妈妈故意考我，还把杂志“没收”了起来。“好啊！”我满口答应，因为我想做草莓酱，早就已经把这篇文章看熟了。如今叫我写做法，一点也难不到我。
我拿出纸和笔，“唰――唰――”地写起来：
（1）洗好草莓，把叶子摘掉，但不要把它的蒂去掉。
（2）往锅里放少量水，再把草莓放进去，并加上适量的冰糖。
（3）用火慢慢煮熟，当有了小白泡的时候，不要把泡泡捞走。
（4）等泡泡渐渐少了，草莓也有一些烂了，就要用勺子搅拌，等草莓全烂了，就做成了草莓酱。
我把写好的制作方法递给妈妈看，妈妈满意地笑着说：“这张秘方我替你保存着，到时要做草莓酱了再拿出来看。”
今天，我虽然没有做成草莓酱，但我却写成了一篇日记。
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