精选动作作文500字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的动作作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
动作作文500字 篇1
每当站在窗前，望着星星，有一种爱在心中涌动，那是父母的爱。
父亲，是一个永远不善言辞的人，可他却对我爱的深沉。
还记得小时候，我很是调皮，刚回走路就到处乱跑，而父亲就会在身后默默的守护着，他不会对我说小心点，孩子。他会用担忧的眼神看着我，希望我会领略他的心思，只是我还太小，总认为他很生气。当我重重地摔在地时，他不会扶起我，只会转身冷漠的离开，但是我知道，在转角处，他定会回头看我一眼，看看我是否大声哭泣，是否摔疼了。当我急着要父亲的拥抱时，他总说他没有空，其实，他比任何人都想要拥抱我，只是他想让我不去依赖他人。此刻，有一种爱在心中永定，那是父亲沉默的爱。
母亲。是一个永远温柔细心的人，她永远都那么地疼爱我。
还记得小时候，在我牙牙学语的时候，母亲总是教我这些，那些，直到我学会为止。当我调皮做坏事时，她总是会替摆平，总是帮助我解决，她还会替我向父亲隐瞒，她就是对我那么好。当我生病痛苦时，母亲总是会很着急，最后，着急就变成了那白头发。一根，两根，三根……渐渐地，母亲的白发越来越多。当我受委屈时，母亲会静静地聆听我的委屈，听后会温柔的安慰我，告诉我一些道理，最后乖乖的被母亲征服。母爱不同于父爱，父爱是转角处的爱，母爱是整个街道的阳光，总是可以让你感到温暖。此刻，有一种爱在心中涌动，那是母亲温柔的爱。
星星眨着眼，思念着父母，而我在回味着那一种爱，脸上洋溢着幸福，脑海是一幅幅我与父母珍贵的'瞬间……
这时，有一种爱在心中涌动，那是我对父母的爱。
动作作文500字 篇2
世间万物皆有情，这情中有一味叫感动。
让我们感动的事有许多，其中有人与人之间的，动物与人类之间的，还有大自然与生物……
我家有一条可爱的狗狗，它温驯，不乱嚎乱叫，如此惹人怜爱的小生物，上天为什么对它如此不公，也让它遭受飞来橫祸。
又到了狗狗去畅玩的时刻，我让它摆脱小屋的拘束，去大自然的世界游荡。我自已则坐在那里看书了，不知不觉入了迷，竞忽略了时间，抬头一看，已经过去了两个多小时，仍不见它回来，我笑笑，摇摇头，想着必定狗狗贪玩，便由它去了。谁知，时间一分一秒过去，仍不见它回来，我一揪心，便出去寻找。
竹林里，菜地中，河边上，到处不见狗狗的踪影。不知不觉我走到了一户人家门口。门口的狗一见陌生人来了“汪汪”大叫向我逼近。我只好渐渐退步，如果我家狗狗在就好了，这恶狗一定不敢欺负我，想着想着，不争气的眼泪夺眶而出。狗狗，你可不能有事啊！
忽然，一阵微弱的吠叫声向我靠近，我一惊喜，转过身就想抱住狗狗，它一见我转过身来，连用半边身体遮住腿。我奇怪了，又向狗狗靠近，它竟咧嘴咧牙地看着我。我看它那表情，似乎很难受。我侧下身子，看清了它护着的那只腿，被铁丝缠住了，露出了腿骨，地上流淌着鲜血。我急忙抱着它，狂奔回去，找来擦伤口的药，小心翼翼地给它擦拭着，它也很乖，一动不动。我的眼泅忍不住流了下来，落在它的身上。它时而看看我，好像在说：“谢谢小主人，我以后不会乱跑的。”我不管狗狗身上的血污弄脏衣服，把它搂入怀中。经过几天细心的照顾，它的伤口也全愈了。每天我放学回家，总是见它在门口摇着尾巴跑来迎接我。
狗并不是懒散的动物，而是有着令我们感动的品质。它，永远忠于主人！
动作作文500字 篇3
今天老师在黑板上写了一个词语“动作复制”。这个话题便马上传开，大家议论纷纷地讨论着这个词语。
陆老师开始做一系列“奇怪”的动作。一开始，老师向右移了一小步，这是一个极容易疏忽的动作。我和同桌一直猜猜着老师的意图何在。然后她右手拿起纸巾，走到黑板前，接着，老师举起手，轻轻擦着黑板，又返回桌前，把纸巾放回去。
这个游戏可没那么简单。教室后面的肖博天站在那里，因为老师把他的眼睛蒙了起来。现在老师要让不知道过程的肖博天做动作。老师请来范嘉晖，读动作全过程，肖博天做对了的极少数，倒闹出了不少的笑话。第一个动作是拿纸巾，他就做成一团“米糊”。最最好笑的就是他擦黑板时那滑稽的动作：一边跳舞一边擦黑板，像是一杯放了薄荷糖的可乐。最后，他也让教室里沸腾起来，范嘉晖叫他拉耳朵，他就使劲一拉，他不把自己拉成了大象才见鬼哩。他在拍脑袋时花了九牛二虎之力，差点把自己拍成了大傻瓜。
错不在肖博天，而是范嘉晖。因为他没有把动作的方位、次数以及力量说清楚，甚至是左右颠倒了。
下面我和同桌做动作复制。
我开始观察田中小雪的动作。她首先拿起笔在本子上轻轻画了一个五角星。然后她用右手拿出笔袋里的一块白色橡皮，把五角星的五个角全擦了。接着她又从右手边笔袋拿出来的紫色水彩笔，把五角星涂满，。最后她又用右手拿出钢笔、橡皮把五角星的铅笔纹擦掉了。
动作复制不走样，真是不容易！
动作作文500字 篇4
今天，王老师宣布玩动作拷贝这个游戏，听到这个消息，教室里像炸开了锅，有的同学开心地跳了起来，有的同学兴奋地直拍手，全班都沸腾了。
游戏开始了，王老师让我来抽个成语。那时我的心很紧张，就像十五个水桶打水---七上八下，手有点抖，很幸运，我抽到“张牙舞爪”。我庆幸没有抽到难的。我整理一下思绪，开始做动作了，我先张开嘴，露出牙，，然后上下挥舞我的“爪子”，同学们看到我的动作，哄堂大笑，好几个同学立即说出了答案。
传啊、传啊，传到了最后一个同学，大家都迫切地想听他的答案。王老师把话筒给了他，请他回答。这位同学经常不注意听讲，只见他慢慢张开嘴，一字一顿地说：是张牙舞爪。
“答对了”。王老师笑嘻嘻地说。
有的同学说游戏太简单太幼稚，还有的说意义不大，呆子都能想得出来。
听了这些话，我的脸红了起来，一直红到了耳根，就像一根胡萝卜似的。我的心里默默在想：虽然简单，但是很有意思。老师用这种办法，活跃课堂气氛，在玩笑游戏中学习成语。通过游戏我明白了一个道理，开展游戏重要的不是在乎最后的结果，而是体验过程，这样的游戏才有意义呀！
我还想再玩一次，游戏让我意犹未尽。也许再玩一次，我又会明白另外一个道理，而且从中还能体会到快乐！
