关于满足作文500字四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的满足作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
满足作文500字 篇1
小女孩的父亲认为，小女孩应该会满足这部手机的吧，虽然内存不多，牌子也只是一般的，可是，也是他省吃俭用，起早贪黑赚来的，希望女孩能知道他的心意吧……小女孩一回家，就想，哼要是今天他这个穷鬼老爸没给她买手机，看她回去怎么闹他，他给自己买什么都是应该的，谁让他给了自己一个不宽裕的家庭，想要什么都买不了，班里同学过得多富裕啊。她呢？想要什么都没有，要个手机还要一个多星期才能拿到，真是的，自己怎么没有投胎到其他家庭啊，过着现在的苦日子。
小女孩一回到家就看到了一部手机放在桌子上，惊喜的走到前面去，却发现只是一部普通的小米手机，而且竟然只有16g的内存。她觉得她父亲肯定是舍不得帮她买，真是的！就只是要一部手机而已，那么小气，还只有16内存，别人同学内存多大啊，自己这个还不是苹果的！真不知道他怎么想的，买了这个破手机，她恨恨的砸了几下手机。小女孩跑到房间内，愤愤的把她父亲拖了起来，用力的把他拽了起来，一副很神气的样子质问着她的父亲：“唉唉唉，你怎么回事啊！我不是让你买手机吗！你买的什么啊。”他父亲起早贪黑的工作，如今更是困得不行，他迷迷蒙蒙的张开眼睛，朦胧的起来。
小女孩却又认为她的父亲肯定在偷懒，真是的，不去赚钱养活她，给她买东西，竟然还偷懒。她父亲愣了几下，回答道：“这手机还不错的。店员说学生都用这个……”小女孩却愤怒的说：“别人说什么你就干嘛吗！我都让你买个好点的手机了！什么叫好点的手机你不懂吗！苹果啊什么的，我不要这个！”父亲又低下了头：“可，可我们没钱了怎么办……”
满足作文500字 篇2
明媚的阳光自窗边洒下，仿佛给屋里的一切都镀了一层金色的光芒，这一切，都是那么的美好，我懒懒的趴在窗子上，眺望着外面的景物。
窗外，一只懒洋洋的黑猫趴在草地上，尽情地呼吸着风吹过草地后的清新空气，黑猫时不时的用爪子挠下头，然后惬意的埋下头，在草丛里睡觉，看到这里，我不禁有些淡淡的忧伤，一直无家可归的黑猫都知道要满足，身为人类，我们是不是更应该满足呢。
一只五彩缤纷的蝴蝶在空中翩翩起舞，而叽叽喳喳的小鸟，是她最好的伴舞，地上姹紫嫣红的鲜花，似乎也不甘落后，片片舒展开自己的花蕾，绽放着属于自己无穷的魅力，淡淡的清香随风而去，飘到了很远很远的地方，这，又是一道亮丽的风景线。
如果遥不可及的梦被现实所打破，不要哭泣，不要悲伤，让一切随风而去，如同什么也没有发生，整理好自己的心态，继续做自己该做的事情，满足于剩下的一切。
如果在折磨中无法自拔，那么趴在窗外，眺望着美丽的风景，再想想自己失去了什么，得到了什么，该不该失去，该不该得到，该不该满足于剩下的一切，是你的永远是你的，谁也抢不走，不是你的永远也不可能属于你，任凭你再怎么争夺他也不可能属于你，相反，如果不属于你，那么失去了又何尝不是一种天大的好事，至少获得了更好的东西。至少可以满足也剩下的一切。至少可以学会满足。
失去了一样东西，调整好心态，想想自己至少可以学会满足。
满足作文500字 篇3
人们常说，知足常乐，的确是这样的，20xx年国庆中秋期间，中央电视台的记者们曾走基层的采访过一个问题：“你幸福吗？”许多人面对这样一个简单的问题思考良久，最终做出了几乎是一模一样的回答：“不幸福。”大家罗列出生活中的种种困难与烦恼，诉出了一大堆的不幸，表明自己是多么的倒霉，自己的生活是多么的不尽人意、糟糕透顶。
说到这里，你可能会问我了：“那你怎么看待这个问题呢？”嘿嘿，这个问题要是在当时的话，我也一定会像大部分人一样回答：“不幸福。”为什么呢？因为我每天很早起床上学，又很晚才能回家；因为我不能像有钱人家一样车接车送；因为我没有一个大厅室的家，没有花不完的零花钱……我和大众的想法一样，我也渴望完美的.生活，令人羡慕的人生。
可是，自从上了初中以后，我的思想便渐渐成熟起来，就改变了之前的看法我慢慢发觉自己是多么幸福啊！我至少可以来到学校上学，拥有受教育的权利，我与上不成学的孩子相比，我多么幸福；我至少有一个健康的身体，聪明的大脑，我与那些身体残疾的孩子相比，我多么幸福；我至少有一个温暖的家，有爱我的爸爸妈妈，我与单亲孩子、留守儿童、流浪儿相比，我多么幸福！现在，我认为自己是世界上最幸福的孩子了，我为我所得到的一切而满足，我所有的，都是独一无二的，都是别人拿不走的，朋友，望我的文章可以让你变得满足，一定要谨记四字：知足常乐！
满足作文500字 篇4
每个人都有很多欲望，不管怎样，都不会满足，就好像我们学的知识一样。
今天，老师做了一个让我目瞪口呆的实验，你知道是什么吗?不知道吧！那就听我一一道来。
首先，老师拿来了两个纸杯，里面都装满了水，只是一个多，一个少，接着又请了一位女生帮他把水少的杯里的水倒到另一个杯子里去，只见她小心翼翼地拿起纸杯，往另一个纸杯里倒水，不一会儿，水的高度就已经高过杯子的边缘了，那个女生就停住手，不再往里面倒水。这时，老师问我们：“谁可以再往里面加水，并且保证水不会溢出来！”老师的话音刚落，全班都鸦雀无声了，过了几秒后，全班又沸腾了，有的说不可能，有的说怎么加才溢不出来，还有的在拼命地摇头。这时，老师把手指头伸到纸杯里，再把手上的水弹到另一个纸杯里，哈哈，真是一个聪明的老师。
接着，老师又拿出了一盒“针”，让我们估计可以在水里放几颗，第一次，为了保险起见，我估了九根，结果放到了二十根，水还纹丝不动；第二轮，我估四十根，结果还是失败，我就开始好奇了：水怎么这么厉害！最后，我狠狠地估了九十根，可还是以失败告终。
可老师告诉我们，可以放九百八十根！这是一个多么惊人的数字呀！老师还说，爱因斯坦生前只用了他大脑潜能的百分之三！
你看，知识是永不满足的！就是这个实验告诉我的道理！
