学生描写小学的作文500字

2021-10-17 06:22:53
学生描写小学的作文500字合集八篇

学生描写小学的作文500字合集八篇

在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字8篇,欢迎阅读与收藏。

学生描写小学的作文500字 篇1

在寒假里,一天,我们家刚吃过晚饭,我把家人吃饭用过的碗筷,摞在一起,正准备拿进厨房,这时,妈妈说:“女儿,今天你来洗碗,如何?”我点点头,说:“好啊!”我高兴地把这些碗筷拿到厨房里。

我先拿起一块布,往布上挤洗涤灵,揉揉这块布,啊!泡泡就变得多多的了,多得我已经看不到自己的小手了。接着我拿起一个碗,用布在碗上蹭啊蹭,蹭了一圈、二圈、三圈,泡泡更多了,多得数也数不清了,还滑溜溜的,我感觉好玩极了!然后把碗翻过来,再蹭三次,泡泡越蹭越多,我都想拿根吸管来吹泡泡了。“洗碗太好玩了!”我自言自语地说到,心里高兴得不得了!

在洗碗的时候,我还一边唱歌,因为洗碗的同时我还能玩泡泡,并且这也是我第一次洗碗,我觉得自己洗的特别棒!突然,一不小心,碗从我的手里滑掉了。“不好,”我心想,这时碗已经碎了。妈妈听到了响声,来到厨房,我垂头丧气地说:“妈妈,我不小心把碗给打碎了。”妈妈说:“宝贝,没关系的,一定要注意安全哟,小心不要伤到自己的小手啊。”“孩子,妈妈来教你洗碗吧。”我兴高彩烈地说:“太好了,太好了!”妈妈说:“你看,你洗碗时连袖子也不挽起来,都湿了吧,快挽起来吧。”

妈妈接着说:“我给你做个示范吧,先挤一点点洗涤灵在布上,揉出泡沫,然后洗碗的里里外外,看,碗里的油渍眨眼间不见了吧,然后用清水把泡沫冲掉。”哇!碗顿时变得干干净净的了,像换上了一件新衣服一样。最后,妈妈说:“把洗好的碗放进碗柜里码好,就OK了。”我按照妈妈说的方法,做了。啊!妈妈的办法好棒,这些脏碗也被我洗得漂漂亮亮的了,我从心底里高兴,因为,这是我的劳动成果呢!

通过这次劳动,我深深地理解了“世上无难事,只怕有心人”这句话的意义。这也是我暑假中的一次劳动,能帮妈妈做一些家务,我非常高兴,妈妈也说我长大了,是个得力的小帮手了!

学生描写小学的作文500字 篇2

我们可以失去美丽而外表粗陋,可以失去金钱而独守清贫,可以失去权力而普通平凡,却万万不能失去诚实。

记得三年级的时候,妈妈每天给我10元钱,除了吃早餐和午餐,买学习用品,总能剩几元,我就把它们存起来。一段时间下来,已经存了150元了。我把这个秘密告诉了妈妈,妈妈很高兴,直夸我:“我的儿子真懂事!”

一天,我见同学买了遥控赛车,别提多羡慕了,就向妈妈要钱,可妈妈不但不支持我,还批评我不求上进,一天到晚只知道玩。我沮丧极了,只能眼睁睁地看着别人玩。忽然我想到我也有钱啊,妈妈不给我买,我可以自己买!于是,我偷偷取出“私房钱”,买了一辆更“帅”的遥控赛车。邻居家的小伙伴听说我买了赛车,也想见识见识,不巧那天我去外婆家了,他在我家门口来回张望。我妈下班回来,见他探头探脑的,就问他有什么事,他为了帮我保守秘密,说:“没……没有事。”这更引起了妈妈的怀疑,她三步并作两步走进房间,拿起我的储蓄罐一看,发现少了100多元钱,便断定是他偷了。妈妈怒气冲冲地到邻居家,不分青红皂白地要邻居小伙伴还钱,小伙伴丈二和尚摸不着头脑,呆呆地站着,被吓哭了,哭声引来了他的妈妈、奶奶……就这样,一场“舌战”开始了,两家人还差点打起来,幸亏有人及时劝架,并对我妈说:“你还是把儿子叫回家,问个明白。”妈妈打电话叫我回家,跟我说了事情的经过。我一听傻眼了,心想:如果承认了就会挨骂,如果不承认,小伙伴就被冤枉了,我怎么能让他代我受过呢?我咬咬牙,把事情的经过告诉了妈妈,并向邻居道了歉。

通过这件事,我深深懂得:诚实是做人的根本,是世界上最美丽的花朵。

学生描写小学的作文500字 篇3

“快起床呀!要迟到了······”一大早,床头的“鸭妹妹”就叫我啦,我揉揉眼睛,把“鸭妹妹”的蝴蝶结一按,“鸭妹妹”就不说话了。

聪明的你猜到“鸭妹妹”是什么了吗?没错,它就是我的小闹钟,它是我三年级时,妈妈送我的生日礼物,我非常的珍爱它。想一想,它已经陪伴我成长三年了。

它穿着一件粉色的连衣裙,头发上扎着一个大红色的蝴蝶结,真漂亮!它的嘴又扁又大,一张半圆的黄脸上有两个椭圆形的小洞,里面便是眼珠儿。“鸭妹妹”的眼睛还会闪光,好像在提醒我﹕“别忘记定时!”;但有时,“鸭妹妹”的眼神也会批评我。记得二年级,有一次,我还没写完作业便出去玩了起来,它可生气啦,一闪一闪的眼睛好像在说“你怎么没有写完作业就出去了,真不是个好孩子!”

鸭妹妹”的爪子是黄色的,紧紧地抱着一个圆圆的表,好像这是它刚刚发明的新玩意儿,生怕被别人抢走似的。它手里抱着的那块表也挺好看的。外面是一个凸透镜一样的圆形塑料,可以清楚的看见里面的东西。表里的十二个数字非常醒目,四根指针的颜色各不相同。时,分,秒三根针就像三个兄弟在赛跑,秒针兄弟跑得最快,一圈都跑完了,老二分针才走了一步。老三时针最慢了,分针兄弟都跑了一圈,它才垮了一大步,这可能是因为它身体胖吧!第四根针是定时的,你把它调到一定的时间,按一下小闹钟的蝴蝶结,时间一到,“鸭妹妹”就会嘎嘎的叫起来,那声音于真鸭子的声音没什么两样。

我喜欢我的“鸭妹妹”,在主人入睡的时候,它却还在嘀嘀嗒嗒的工作着,从未说过“累”字。它还能准时的招呼主人按时起床,提醒主人按时休息。它—真是我忠实的朋友。

学生描写小学的作文500字 篇4

由于妈妈工作忙,不能领我,就把我送到二姨家里。我很想妈妈,有时妈妈也会到二姨家来看我。在二姨家我爱上了读书;学会了正确的`握笔姿势;增强了独立生活的能力。

以前,我一直语文学习不太理想,尤其在写作方面,妈妈和我常不停的挠头。二姨说:“要想提高语文学习能力,要多加阅读“。因此在二姨家我几乎天天读书,一本书读下来还要讲给二姨听。面对二姨的笑容,我养成了读书的习惯。刚开始真有些不情愿,但在今天想来感到无限的甜蜜和自豪。我读过《小公主》,看了三遍,我知道沙拉。尔库乐于助人、心地善良,后来过上了幸福的生活;《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔。柯察金有着钢铁般的意志,在双腿瘫痪、双目失明的情况下,战胜了难以想象的困难,成了一名作家;我手中的《小学作文同步提高》我已读过三遍了,今天拿起笔来写篇作文我不再感到为难了。这种好习惯我一定会发扬光大的,让爸爸妈妈一起来捧起书本!

以前,我写字时的握笔姿势不对头,大拇指一直超出食指近2厘米,握笔的手指几乎触到笔尖,写字时总有一小片黑影在作业本上晃动,妈妈常批评我,我含着泪花一声不响。经过二姨耐心的指导和严格的监督,我的大拇指往后缩了许多,笔也拿的比笔尖高了许多,二姨笑的很灿烂。现在我习惯了这样的书写,也不用别人提醒我了。比如“镶、嵌、坠……”我都能写的很美观。

以前,坐公交车,我都和二姨一起,因为二姨不放心,说我还小。有一次,二姨打歪了注意,让我自己去坐5路车,我也觉得应该让我亲自去尝试一下了,但心里总有些害怕,因为到站的时候我不敢大喊一声“停一停”。现在我有很大的勇气,我可以独自一人乘坐公交车上学、练琴、回家了。二姨给了我知识,给了我良好的习惯,让我学会了自强自立,使我有了很大的进步和收获,在我要给全文圈写句号的时候,除了说声“谢谢”,“还有这段日子我永远难忘。”

学生描写小学的作文500字 篇5

我妈妈从小就对我严格管教,并且强烈要求我一直听她的话,做她一辈子的乖乖女。可随着我思想的成熟,身体的长大,我仿佛也明白了些什么……本来妈妈说的话,我还都可以接收也可以采纳……

但是,最近她有些变本加厉,让我无法忍受。她竟然也管起了我的择友,我班级中的朋友很多,无论是成绩好的,成绩坏的,只要他们性格好,心地善良好,人品好我都可以接受,朋友这种东西投缘就可以的。再说了,我自认为成绩也不能说明一切啊。可是,妈妈她却并不这么认为……有一天,我和妈妈无意中提起了我的一个朋友:“妈妈,唉我有个同学成绩不好,问我要考卷订正,你把手机给我,我拍给她。”妈妈立马瞪着双眼,严声厉色地说:“什么!你有个成绩不好的朋友?”我点点头,不置可否:“她的成绩的确不怎么好,但是……”妈妈打断了我的话:“没有但是!她成绩不好,但是什么都没有用。”我愤怒的说:“谁说的!成绩又不能说明一切……”母亲反驳道:“你怎么和我说话的!我本来以为你很乖的。你必须要和你的那个朋友绝交,必须马上快点!你怎么能找一个成绩差的人做朋友呢。近墨者黑近朱者赤,难道你没听说过吗!”我大力的摇摇头:“谁,谁说的!”母亲毋庸置疑的眼神让我有些害怕:“哼,她只会影响到你的学习,和那么差的人去学习,你会被她拖累的!你必须和好同学交朋友……”

我气愤的不行,母亲怎么能这样想呢?我为什么不能和成绩差的人交朋友?成绩差不代表品行差。母亲怎么还是那么喜欢要求我去做什么什么事啊,我已经长大了,我有自主权的!

学生描写小学的作文500字 篇6

老师常常教导我们,从身边的一点一滴做起,养成良好的习惯,这样我们才能做好任何一件事情……但是,我根本就没有听进去,还是像以往那样忘东忘西、丢三落四。直到这个坏毛病给我带来了不必要的麻烦时,我才知道,老师说的是对的,我应该要听老师的话,把生活中的每一件事情,都认认真真的做好。

有一周的周末放学回到家里,我没什么事情做,就只有去写家庭作业了,我打开书包,找作业记录本看看有什么作业。可是我找来找去就是找不到,心想:不会落在学校了吧,算了,反正作业在就行了。于是,我就回想着,有什么家庭作业呢?我努力的想着,终于把语数英三科的作业都记起来,但是心里总有一种感觉,好像缺了什么似的。我管不了呢么多了,还是先把作业做了吧。周末过了,我回到学校,去班级里看看作业记录本,不知道我的作业写完没。看完一遍后,我发现,语文还少了一篇作文没写。我在心里骂自己真笨,怎么会想不起来呢,真是烦死了!现在可是没时间写了呀,怎么办呢?再不回宿舍老师又要骂了。我无奈了,只好在宿舍睡觉的时候写了,如果关灯睡觉了的话,我自己已经带了一个小电筒,现在派上用场!我在宿舍趴在床上写作文,说是简单,做是难。那个写字姿势呀,真难写字,而且还压得我肚子都疼了,甚至气都难喘啊。我在心里默默哀怨道:我的命好苦啊,老天爷,我跟你又没仇,为什么要这样对我。呜呜呜呜呜。过了不久,作文终于写完了,终于能松一口气啦!虽然我写作文没用多久时间,但对我来说真的真的好漫长啊!

经过了那件事情之后,我决心一定要改掉坏毛病,我再也不想受同样的罪了,再也不想了!以后我要做个好学生,听老师的话,做好每一件事情,绝对不要再犯一样的错误,绝对!

学生描写小学的作文500字 篇7

春天的温柔

我们都学过“一年之计在于春,一日之计在于晨。”春天,在我心里春天好比一个美丽的姑娘。只要是她走过的地方,都会展现出一幅幅万物复苏·生机勃勃和鸟语花香的景象。

春天,它不像夏天那样炎热;不像秋天那样凉爽;也不想冬天那样银装素裹。春天是温柔的,微风吹过去像小孩子的手轻轻抚摸你的脸那样,让人感受到一点点·甚至一丝丝的春意盎然。春天里的景物在大自然中是最美丽的,青山绿水都是春天的杰作,有小草·大树·小花的春暖花开,还有大自然的河水·湖水和海水一眼望去也是绿油油的一片。春天啊---你是唤醒动物的使者,你是再造植物的女娲啊。当然了,每一个季节都有它独特的特点,比如说:“夏天的炎热,那昼长夜短使得人们仍不低于冬天;而秋天是一个生龙活虎的季节,人们都在收获那硕果累累的农作物;冬天则是让人们最为快乐的了,因为人们可以在家里自由自在的没有任何的农活去干(有少数的人们在干农活),而且就要面临过年了(不包括不过年的),人们都沉浸在欢乐的氛围中。在我小的时候就在想:“为什么有些植物要落叶,有些植物不落叶呢?有些动物要冬眠,而有些不用冬眠呢?”从我上了学以后我才知道为什么了。

啊!那美丽的春天啊!在我的心目中,春天是最动人的一个季节。你用你那多姿多彩的绿色画着美丽的春天,你就是那个“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”

学生描写小学的作文500字 篇8

今天,是一个特别的日子,因为,今天要举办以前都没有过的远足,步行去五脑山。

吃完早饭要出发时,同学们一个个精神饱满,像跃跃欲式的马儿,别提有多兴奋了。

路上,同学们蹦蹦跳跳,有说有笑,一阵微风吹来,让人心旷神怡,道路两旁满是大片大片的油菜花,远远望去,一片金色,似乎看不到尽头。

大约行了有几公里路,我们终于到达了目的地,只见门上写着大大的几个字“五脑山”,抬头往山上一看,全都是是树木,苍翠欲滴。树丛中隐隐约约看见几座庙,怪不得五脑山被称作道教圣地。

这么高的山,一眼望不到头,那么远,二十多里呀,我能上去吗?我不禁开始打退堂鼓了。我们休息了一会儿,就开始上山了,路盘曲而上,我的脚好像被什么扯住了似的,走起路来跟刚才比,要费力得多,不一会儿就大汗淋漓了。

路越来越难走,太阳也越来越大。山上有几株映山红,虽然数量不多,但也非常美丽,周围全是挺拔的大树,粗壮的枝干,深绿的叶子,远处云雾弥漫,只能看见一片浓浓的墨绿色。

终于,到了下坡。我往下冲,很快跑到了队伍的前面,可是突然脚上一阵酸痛,一没站稳,差点摔倒。我只好小心翼翼地走。最后,只剩下我一个人在后面慢悠悠地走,有气无力的,心想:“怎么还不到呢?不行,我要加快速度。”

不知是从哪里来的精神,让我的全身都充满了力量……最终,功夫不负有心人,我们经过一段遥远的路程,到了茶花园,仿佛刚才的艰辛都被抛在身后,似乎一切都变得美好了。映入眼帘的大片大片火红的茶花,成群结队的蜜蜂飞来飞去,“嗡嗡”的叫声,好像是在欢迎我们的到来,天上飞过的欢乐的小鸟,带来欢乐的乐曲……

这不仅仅是一次春游,还是一次对意志的磨炼。

《学生描写小学的作文500字合集八篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式