【精品】味道作文500字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的味道作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
味道作文500字 篇1
水是一种很好的溶剂，但是，水有很多的味道，如果细细品尝那股味道，会品尝那股味就像人生的味道，分別苦，甜两味，每个成功人士成功的后面都会有付出的汗水，比如体育明星，电视明星，事业成功的老板，而我们现在走的路中有许多坎坷，一路不可能一路平安，还记得初中时的校园运动会，那时参加了100米女子赛跑，在参加比赛之前我被体育老师叫去和其他的参赛成员一起练习跑，那段的时光真的很难忘，也很辛苦，为了自己荣誉，也为了班级，更是了战胜自已的对手。
每天早起晨跑，跑到你身体感到累倒为止，下午时还要比其他的同学晚吃饭，因为我和其他的成员为做好校运动会比赛做好准备，那时我也认为人生之路不可一路平平的，人生想成功你必须比别人付出百分之百的汗水只有这样你才战胜对手，战胜人生坎坷。
终于几天迎来了校园运动会，第二局是100米女子赛跑，我上到赛场，其他的老师让成员做准备，老师鼓声一响我拼命的的跑，就像电视中的拼命十三妹似的，我努力飞快的跑，我一想到之前的付出我一咬牙努力飞跑，终于我跑到了终点，跑到第一名，我在一旁休息。
时间飞快流过逝，到了到了颁发奖的时候，我被点名到领奖台领奖，领完时我的朋友给我送来一杯水
喝第一囗我细细品尝水的一股特别的味道，那就是我人生之路苦、甜的味道。
人生只有付出了才会有收获，人生也像耕耘一样，春天播种，秋天收获。
味道作文500字 篇2
那是年的味道，让人无比振奋的味道。
相信现在已经有很多人不参与拜年的活动了，大家似乎对过年的兴趣没有那么高了。我不一样，我家还是按过年的习俗办事：包饺子、看春晚、亲戚们互相串门拜年……不管怎么样，我们是幸福的。
大年初一早晨，我们5点半就起了床，吃了饺子，穿上新衣，火速去了奶奶家。我们向着屋子的正前方鞠了几躬，之后再向着长辈们鞠了三躬。我用最甜蜜的笑加上最亲切的声音向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说了祝福语。紧接着就是大把大把的压岁钱进入腰包。在自己家里白玩，紧接着，就去了亲戚家。真的，好多亲戚们都叫不上口，不知该怎么称呼，接过压岁钱后，只好含含糊糊说声“谢谢”。不过这没关系，大家互相笑着，说着别人的变化，别提多开心了。那时候，我一直在笑，那笑，是发自心底的。
因为是我的生日，春节的中午，我们去了饭馆。我从来没有体会过这样的喜悦感。大家一起点蜡烛，然后一起给我唱生日歌，再一起吹灭，接下来的任务就是吃蛋糕了。全家上下都对我说了不少祝福语，我真的感觉，我是多么幸福！
下午，在妹妹们的要求下，我们去河阳广场前开展活动那里玩。那里早早已经成为人的海洋，叔叔感叹道：“原来吉利区还有这么多人！”在人的海洋中穿梭，玩了套圈、砸玩具，还有像海盗船一样的大型玩具。我是玩心很强大的人，我那时几乎是失去理智的，玩了一个还要继续。因为我快乐，我为新年的到来而快乐。
春节这天是美好的`。我把今天的事情深深记在脑海里，晚上，我就把它们一遍一遍地回放。我又像往常过年一样，大声感叹：“今天真是个好日子！”
年的味道是幸福的味道。
味道作文500字 篇3
星期天，爸妈带我来到美丽的大屏障森林公园。公园门楼前的月牙湖碧波如镜，湖上的拱桥横卧碧水之上，能深刻感觉到门楼的雄伟，湖水的平静，静得让你不知道它在流动，湖水跟门楼互相映辉，景色十分迷人。
拱桥头，几位爷爷、奶奶在卖麦芽糖，爸爸说：“咦！这不是我们小时候吃的糖吗？走，我带你去看看。”我们走近一位爷爷。爷爷热情地拿着麦芽糖给我们试吃，我们吃了一小块，爷爷叫我们继续试吃，还用四川口音说：“买不买无所谓，有啥子关系嘛。吃嘛！”好大方的爷爷呀！我们都有点不好意思啦！便问，糖怎么卖呀？“六元一两。”爷爷说。我们用手指了指，要这一块，爷爷用锤子和铲刀在一大块圆饼糖上面敲散我们要的那一块，并细心地把它敲成小块，撒上白色的的粉沫，我很好奇，便问：“爷爷，您撒的是什么东西？”爷爷解释道：“这是米粉，可食用，防止糖片结成团。”爷爷熟练地用手工称称了一下：“共56元。”爸爸付了钱，我悄悄地问爸那个手工称真的准吗？爸爸说：“老爷爷不会骗人的。我们要相信老爷爷。人与人之间要相互信任，就算他多算了钱，也没关系！”我心想，是啊！老爷爷是不会骗人的，我应该相信他。
我们一边吃着麦芽糖，一边欣赏着公园的美景，一边听着爸妈讲他们小时候吃麦芽糖的故事。他们说小时候麦芽糖不是用钱买的，每当村里面听见“叮叮当，叮叮当”挑着担子卖麦芽糖的，小伙伴们便会迅速从家里翻出一些废铜烂铁，或烂鞋底、烂脸盆用来换麦芽糖吃。原来，麦芽糖给爸妈留下这么美好的回忆。
这是我第一次吃麦芽糖，卖麦芽糖的爷爷好纯朴，爸妈的童年也很美好！麦芽糖好好吃，嘴里甜，心里更甜！
味道作文500字 篇4
“摇指学四节课了还不会?你说说你怎么弹《香山射鼓》?你还有很多同班同学在这里学琴，到时你没考过他们全都知道。”强忍着泪水，脱下了胶布指甲片。在同学们异样的眼光中几乎是逃出来琴行，思绪海洋里泛起的波澜却久久不能平静。我手型都不熟练，弹考级曲目难听，我心里很窝火。可当初学古筝时，我就说过：我学古筝只是觉得好玩。要不，放弃吧考五级我不考了，谁想考谁考。可是想到之前我万般恳求学古筝的热情，想到父母对我的期待，想到老师对我的激励。怎能轻易扔掉?放弃不是我的风格。我就不相信我弹不好古筝。
按音不准?我从书架顶上取下早已落满灰尘的《青少年学古筝》。仔细研读其中关于基础指法的章节，从最基础的D调练起，回顾着几个月前老师教的一点一滴大拇指连续迅速的托劈，摇指力度控制等等。才悟出这首考级曲用的方法和基础指法如出一辙，而自己却从来没有把这些基本功掌握扎实，这才造成了种种不足。
有了经验和方法，随之而来的练习也有了目标。我头一次不在追求曲子的一气呵成，而是将指法和难点找出专项突破。重复的练习摇指和按音，还是无法跟上原速?我便放慢速度，把每一个音都按准，按实在此基础上才尝试加快节拍。
胶布被汗水浸透，小指被扭出了红印，琴上布满了松香……渐渐的，摇指成了指甲在弦上欢快的飞舞，它们终于配合的天衣无缝。我能行云流水般弹奏出这首《香山射鼓》。
终于到来的那场考级，我毫无悬念的通过了。
