猜谜语活动作文500字

2021-10-17 14:49:44
猜谜语活动作文500字

猜谜语活动作文500字

谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间,历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。下面是小编整理的猜谜语活动作文,欢迎大家借鉴和参考。

  猜谜语活动作文1

今天的作文课,又将带给大家怎样的神奇呢?我一坐下,就好奇地往讲台上张望,一切正常!

终于,作文课开课了。老师打开电脑屏幕,一行大字跃入眼帘:“打个谜语你来猜”。哇噻,今天是谜语PK赛!

老师把我们分成了两组,组名真俗,一个叫香蕉组,一个叫苹果组。组长分别是黄成灏、赖俊达。

谜语PK赛打响了。先是必答题,规则是答对一个加10分,答错不扣分。对方苹果组轻而易举地拿了20分。轮到我们香蕉组了,“香蕉,香蕉,战果佼佼!”果然,我们组也拿到满分20分。

抢答题环节到了,规则是答对一个加20分,答错一个扣20分。这下,大家可要小心谨慎了。谜面是:“天上掉下一条、两条、三条、四条……一千条、一万条……我的数学不够用了。”我们的组长高高举起了手,大声说:“雨,是下雨的雨。”

钟老师问道:“你确定?”

“确定!”

“你真确定!答错了是要扣分的哟!”

他斩钉截铁地说:“确定加保证!”

老师笑着说:“恭喜你们,不过——”我们的脸上立刻写满了紧张和不安。老师接着说:“答——对——了,不过一点都没错!”“哈哈,吓死宝宝了!”耶!我们组一下就多了20分!最后,我们组完胜苹果组。

打个谜语给你猜,想与我们挑战吗,快来哟!

  猜谜语活动作文2

哇,今天我们班真热闹,你们知道吗?这是在搞什么活动呢?哦。原来我们班开展了一次猜字谜活动,我们把搜集的所有资料拿出来考考大家,看看大家对汉字有多少的了解。

首先登场的是第6小组,第6小组的谜语还真多呀,有会意法,象形法,组和法,应有尽有;你看他们忽然来了一个这样的谜语“三面有墙,一面空,一个小儿当中坐”我开始思考:三面墙,一面空。我拿起一只笔在纸上画,我画一的个正方形,把下面的横线去掉,会不会是匹字,我举起手来,但有人比我早举起手来。他说错了,哈哈,现在没人敢超越我了,“我来,我来”我喊着,我把答案说出来了,“你的答案是对的。”6组的代表说。我大喜过望,因为答对了可以加一分,我组已经有了两分了,如果再答中的话。嘻嘻,不要说了,一定是我们赢了。

陆续登场的第9小组又提了一个“多一半”的问题出来,我左思右想,难道是夕阳的夕……答案出来了,是几岁的岁,这也不可能的呀,多了一半,对呀,为什么不能岁字,真笨,如果猜对了就加一分。

现在其他组也拥上来讲谜语了……

这真是一个丰富的活动,让我们开动脑筋,丰富了我们的知识。通过这次活动,我们也知道了汉字是多么重要的。

  猜谜语活动作文3

今天下午,我们在幸运星作文教室里上了一节作文课,课题叫“谜语会”,我们都非常兴奋。

王老师首先交待游戏规则:哪一个同学站起来猜对了就奖一张激励卡,当然,猜错的同学也不会受惩罚。

谜语会开始了,王老师说:“第一个谜语很难,是‘白衣素水姑娘,住在九曲目廊,水乡人们盘中菜,荤腥美味扑鼻香’。”王老师笑着说:“你们知道这是什么吗?”我们都不知道。同学们有的冥思苦想,有的托着下巴思考,有的仰头望着天花板,有的皱着眉头考虑。过了一会儿,徐博雅举手说:“是莲藕。”王老师摇了摇头。我大声地说:“是海参。”王老师说:“也不是。”我们都没有想出来。最后,老师告诉了我们答案,是“田螺”,我们才恍然大悟。

王老师接着说了第二个谜语:“有位好朋友,天天来握手,漫谈天下事,从来不开口。你们知道是什么吗?”胡昊然说:“是手。”我们都笑了。冯婧涵说:“招财猫。”老师说:“也不对”。屈淖源自信地说:“是报纸”。老师高兴地说:“对。”全班同学都鼓起了掌。

王老师说:“第三个谜语,是‘屋子方方,有门没窗,屋外热烘,屋里冰霜’。”老师还没有说完,同学们就异口同声地说:“冰箱。”“你们真聪明。”老师说。

不知不觉,谜语会结束了。这次“猜谜语”游戏真是太有趣了,真希望以后多开展一些这样的活动!

  猜谜语活动作文4

今天晚上,爸爸想了一个主意,说:“咱们全家来举行猜字谜大赛,我来当裁判,谁猜对加一分,结束后会有不同的奖品,一等奖是两本书,二等奖是一个面包,三等奖是一包薯片,一想到有两本书可以看,我的心痒痒的,下决心一定要夺得第一名。

比赛开始了,爸爸说:”火烧横山(打一字)“。奶奶马上举手说:”是灿字。“爸爸说:”很遗憾,您答错了。“我眼珠子滴溜溜一转,就迫不及待地举起了手,爸爸说:”恭喜你,答对了,加一分。“第一次,我首战告捷。

过了一会儿,爸爸又出了一道字谜:”需要一半,留下一半。“这可把我们难倒了,大家有的抓耳挠腮;有的无精打采;还有的耷拉着脑袋,只有妈妈一个人沉静地思考了一会儿后举起了手,爸爸请她来回答,妈妈说:”是雷字,需的`一半是雨字,留的一半是田,刚好组成一个雷字。“我们顿时恍然大悟,我却为自己脑子转得不够快而后悔。

过了一会儿,我们遇到了一只拦路虎。爸爸说:”十个哥哥。“我想啊想,怎么也想不出来,恨不得从脑子里蹦出一个字。这回,爷爷做了一回”智多星“,胸有成竹地说:”这是克字,哥哥是兄弟的兄,十加兄等于克。“爸爸说:”爸,您真聪明,加一分。“

接着,我们猜了一个又一个字谜。活动结束了,爷爷勇夺第一,我却只排名第二,奶奶第三,妈妈就做了小尾巴。我想着没拿到两本书,心里有点闷闷不乐,这时爷爷说:”臻臻,我的奖品可以跟你交换一下吗?爷爷老了,看不了书了,还是吃一个面包比较适合。“顿时大家哈哈大笑起来,欢声笑语遍布了家里的每一个角落。

  猜谜语活动作文5

今天的语文课上,老师和我们玩猜字谜的游戏,可有趣啦!

上课铃打响后,老师走进教室,对同学们说:“这堂课我们通过玩猜字谜的游戏来了解汉字的有趣,现在请同学们看黑板。”老师打开多媒体课件,我们的眼前出现了几个大字:猜字谜游戏。同学们一看,有的交头接耳,议论纷纷;有的摩拳擦掌,跃跃欲试;更有的还小声嘀咕着:“不会很难吧!如果答对了,会不会有奖励呢?”我也想赶快试一试,虽然我并不怎么在行,但也被眼前的热烈气氛给感染了,又紧张又兴奋。

猜谜正式开始了,黑板上出现了第一道谜面:“再会。”要求猜一个字。同学们纷纷拿出草稿纸,在上面激动地比划着,接着班级里安静下来,同学们又陷入了沉思,连一根针掉在地上都能听见。过了一会儿,杨妍捷站了起来,对老师说:“是不是‘见’,因为‘再会’不就是‘又一次见面’吗?”老师笑着望着杨妍捷,说:“意思对了,但答案不对。”又过了一会,陈俐颖站了起来说:“应该是‘观’,因为‘又见’两字组合起来就是‘观’!”老师赞许地说:“恭喜你,答对了!”同学们恍然大悟,原来猜字谜就是这样简单啊!经过前面第一道谜语的热身,同学们似乎找到了小小的窍门。老师又亮出了好几道谜语,但是都被同学们轻而易举地“攻破”了谜底。

这次的猜谜游戏真有趣!它不仅让我们体会到了汉字的奇特魅力,也增加了我的猜谜知识,并且还提高了同学们认真学习汉字的兴趣哦!

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