猜谜语活动作文500字
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。下面是小编整理的猜谜语活动作文，欢迎大家借鉴和参考。
猜谜语活动作文1
今天的作文课，又将带给大家怎样的神奇呢？我一坐下，就好奇地往讲台上张望，一切正常！
终于，作文课开课了。老师打开电脑屏幕，一行大字跃入眼帘：“打个谜语你来猜”。哇噻，今天是谜语PK赛！
老师把我们分成了两组，组名真俗，一个叫香蕉组，一个叫苹果组。组长分别是黄成灏、赖俊达。
谜语PK赛打响了。先是必答题，规则是答对一个加10分，答错不扣分。对方苹果组轻而易举地拿了20分。轮到我们香蕉组了，“香蕉，香蕉，战果佼佼！”果然，我们组也拿到满分20分。
抢答题环节到了，规则是答对一个加20分，答错一个扣20分。这下，大家可要小心谨慎了。谜面是：“天上掉下一条、两条、三条、四条……一千条、一万条……我的数学不够用了。”我们的组长高高举起了手，大声说：“雨，是下雨的雨。”
钟老师问道：“你确定？”
“确定！”
“你真确定！答错了是要扣分的哟！”
他斩钉截铁地说：“确定加保证！”
老师笑着说：“恭喜你们，不过——”我们的脸上立刻写满了紧张和不安。老师接着说：“答——对——了，不过一点都没错！”“哈哈，吓死宝宝了！”耶！我们组一下就多了20分！最后，我们组完胜苹果组。
打个谜语给你猜，想与我们挑战吗，快来哟！
猜谜语活动作文2
哇，今天我们班真热闹，你们知道吗？这是在搞什么活动呢？哦。原来我们班开展了一次猜字谜活动，我们把搜集的所有资料拿出来考考大家，看看大家对汉字有多少的了解。
首先登场的是第6小组，第6小组的谜语还真多呀，有会意法，象形法，组和法，应有尽有；你看他们忽然来了一个这样的谜语“三面有墙，一面空，一个小儿当中坐”我开始思考：三面墙，一面空。我拿起一只笔在纸上画，我画一的个正方形，把下面的横线去掉，会不会是匹字，我举起手来，但有人比我早举起手来。他说错了，哈哈，现在没人敢超越我了，“我来，我来”我喊着，我把答案说出来了，“你的答案是对的。”6组的代表说。我大喜过望，因为答对了可以加一分，我组已经有了两分了，如果再答中的话。嘻嘻，不要说了，一定是我们赢了。
陆续登场的第9小组又提了一个“多一半”的问题出来，我左思右想，难道是夕阳的夕……答案出来了，是几岁的岁，这也不可能的呀，多了一半，对呀，为什么不能岁字，真笨，如果猜对了就加一分。
现在其他组也拥上来讲谜语了……
这真是一个丰富的活动，让我们开动脑筋，丰富了我们的知识。通过这次活动，我们也知道了汉字是多么重要的。
猜谜语活动作文3
今天下午，我们在幸运星作文教室里上了一节作文课，课题叫“谜语会”，我们都非常兴奋。
王老师首先交待游戏规则：哪一个同学站起来猜对了就奖一张激励卡，当然，猜错的同学也不会受惩罚。
谜语会开始了，王老师说：“第一个谜语很难，是‘白衣素水姑娘，住在九曲目廊，水乡人们盘中菜，荤腥美味扑鼻香’。”王老师笑着说：“你们知道这是什么吗？”我们都不知道。同学们有的冥思苦想，有的托着下巴思考，有的仰头望着天花板，有的皱着眉头考虑。过了一会儿，徐博雅举手说：“是莲藕。”王老师摇了摇头。我大声地说：“是海参。”王老师说：“也不是。”我们都没有想出来。最后，老师告诉了我们答案，是“田螺”，我们才恍然大悟。
王老师接着说了第二个谜语：“有位好朋友，天天来握手，漫谈天下事，从来不开口。你们知道是什么吗？”胡昊然说：“是手。”我们都笑了。冯婧涵说：“招财猫。”老师说：“也不对”。屈淖源自信地说：“是报纸”。老师高兴地说：“对。”全班同学都鼓起了掌。
王老师说：“第三个谜语，是‘屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜’。”老师还没有说完，同学们就异口同声地说：“冰箱。”“你们真聪明。”老师说。
不知不觉，谜语会结束了。这次“猜谜语”游戏真是太有趣了，真希望以后多开展一些这样的活动！
猜谜语活动作文4
今天晚上，爸爸想了一个主意，说：“咱们全家来举行猜字谜大赛，我来当裁判，谁猜对加一分，结束后会有不同的奖品，一等奖是两本书，二等奖是一个面包，三等奖是一包薯片，一想到有两本书可以看，我的心痒痒的，下决心一定要夺得第一名。
比赛开始了，爸爸说：”火烧横山（打一字）“。奶奶马上举手说：”是灿字。“爸爸说：”很遗憾，您答错了。“我眼珠子滴溜溜一转，就迫不及待地举起了手，爸爸说：”恭喜你，答对了，加一分。“第一次，我首战告捷。
过了一会儿，爸爸又出了一道字谜：”需要一半，留下一半。“这可把我们难倒了，大家有的抓耳挠腮；有的无精打采；还有的耷拉着脑袋，只有妈妈一个人沉静地思考了一会儿后举起了手，爸爸请她来回答，妈妈说：”是雷字，需的`一半是雨字，留的一半是田，刚好组成一个雷字。“我们顿时恍然大悟，我却为自己脑子转得不够快而后悔。
过了一会儿，我们遇到了一只拦路虎。爸爸说：”十个哥哥。“我想啊想，怎么也想不出来，恨不得从脑子里蹦出一个字。这回，爷爷做了一回”智多星“，胸有成竹地说：”这是克字，哥哥是兄弟的兄，十加兄等于克。“爸爸说：”爸，您真聪明，加一分。“
接着，我们猜了一个又一个字谜。活动结束了，爷爷勇夺第一，我却只排名第二，奶奶第三，妈妈就做了小尾巴。我想着没拿到两本书，心里有点闷闷不乐，这时爷爷说：”臻臻，我的奖品可以跟你交换一下吗？爷爷老了，看不了书了，还是吃一个面包比较适合。“顿时大家哈哈大笑起来，欢声笑语遍布了家里的每一个角落。
猜谜语活动作文5
今天的语文课上，老师和我们玩猜字谜的游戏，可有趣啦！
上课铃打响后，老师走进教室，对同学们说：“这堂课我们通过玩猜字谜的游戏来了解汉字的有趣，现在请同学们看黑板。”老师打开多媒体课件，我们的眼前出现了几个大字：猜字谜游戏。同学们一看，有的交头接耳，议论纷纷；有的摩拳擦掌，跃跃欲试；更有的还小声嘀咕着：“不会很难吧！如果答对了，会不会有奖励呢？”我也想赶快试一试，虽然我并不怎么在行，但也被眼前的热烈气氛给感染了，又紧张又兴奋。
猜谜正式开始了，黑板上出现了第一道谜面：“再会。”要求猜一个字。同学们纷纷拿出草稿纸，在上面激动地比划着，接着班级里安静下来，同学们又陷入了沉思，连一根针掉在地上都能听见。过了一会儿，杨妍捷站了起来，对老师说：“是不是‘见’，因为‘再会’不就是‘又一次见面’吗？”老师笑着望着杨妍捷，说：“意思对了，但答案不对。”又过了一会，陈俐颖站了起来说：“应该是‘观’，因为‘又见’两字组合起来就是‘观’！”老师赞许地说：“恭喜你，答对了！”同学们恍然大悟，原来猜字谜就是这样简单啊！经过前面第一道谜语的热身，同学们似乎找到了小小的窍门。老师又亮出了好几道谜语，但是都被同学们轻而易举地“攻破”了谜底。
这次的猜谜游戏真有趣！它不仅让我们体会到了汉字的奇特魅力，也增加了我的猜谜知识，并且还提高了同学们认真学习汉字的兴趣哦！
