教室作文500字

2021-10-17 15:51:12
教室作文500字六篇

教室作文500字六篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的教室作文500字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教室作文500字 篇1

“瞧一瞧,看一看,走过路过千万不要错过……”从教室中传出一阵阵吆喝声。在老师的提示中,我们纷纷动手搬桌子。

不到3分钟,我们这组就开始布置书店了,前台淑铭,萧涵和晓在“部署”,我、媛媛和鑫敏正在想办法贴“书名”,没有透明胶,我就使出“杀手锏”——撕功,三两下我就撕好了,找了一个钉子挂上去,太完美了。书店在林鑫敏“司令”的指挥下“完工”了。

“怎么搞的?没有一个人?”“司令!”被派出去的小侦察员慌慌张张地跑来。“怎么了?”“远处书店使用‘降价风暴’!”林鑫敏苦想了一番,高兴地说:“我们使用拉客这一招,就不信他们不光临光临,我们‘你情我愿’书店,哼!”因此我接到了出去拉客的使命,在我出去前林鑫敏对我说:“拉客的同时,也要从其他书店学‘宝典’,然后及时向我汇报,明白没?”“明白了!”

走啊走,看啊看,不一会儿,我把邹元昊拉到我们书店中,“邹元昊啊!我们这儿的书应有尽有,你自己看看要什么书?”“有没有作文书啊?”淑铭立刻拿出了自己的小作文书。“多少钱?”哇!这么快就要买拉,我高兴地想着。“11元。”“这么贵,便宜点嘛,明明是6元钱,再说这都已经用过了,4元!”“4.5,最低了!”邹元昊想了想,最后买下来了。

经过这次活动,我明白了:团结就是力量!

教室作文500字 篇2

新学期如期而至,我又踏进了这熟悉的校园。从2号楼梯口上到四楼,左转的第一个班级就是我的教室——五(7)班。

教室坐北朝南,长约8米,宽约6米,前后各有一扇灰色的大门。从前门走进,南北两面分别是两扇宽大的窗户,我们每天读书、写字时,这四扇大窗户为我们提供了充足的光线,让教室更加明亮。教室的东面是四块黑板,中间的两块是可移动的,上课期间,老师会在上面讲题、写字。黑板的后面是一台黑屏液晶电视和两把教尺。

站在讲台后向前望去,西面是一个长约3.5米的黑板报,上面都是同学们在寒假时制作的读书小报。小报内容丰富,配图精美。中间还有几个彩色的大字“努力奔跑做有梦想的秋白好少年”。这些字就像一股精神,无时无刻不激励着我,好好学习,积极向上,做一名优秀的,有梦想的秋白好少年。黑板报的北边是图书角,里面放着一些名篇名著和一些活动器材。南边是“特色苑”,上面贴着同学们在新学期制作的心愿卡,每位同学都在为着新学期的目标努力着。

教室南面的墙上是“悦读时刻”板块,里面都是一些水浒人物卡片。北面墙上与之对应的是记载着我们作业情况的记录栏,成绩出色的同学榜上有名,也是其他同学学习的榜样。记录栏下是值日表,每天上完课,同学们会按照值日表的安排认真完成值日工作。正是因为同学们的辛勤付出,我们才有了一个干净整洁的学习环境。

最后,我来到了自己的座位,环顾四周,一切还是那么熟悉。从前的点点滴滴像电影似的放映在我的脑海里——我在教室里早读,在教室里写字、做题,在教室里与老师、同学互相交流。每时每刻,教室里都承载着我美好的回忆。

教室作文500字 篇3

“叮铃铃”上课铃响了,这节是体育课。同学们蠢蠢欲动,个个脸上都露着灿烂的笑容。走进教室的却是数学老师,老师抱着书,脚步轻盈地走进教室,脸上挂着微笑。“唉,怎么又是体育课?”同学们唉声叹气,抱怨声四起。我托着腮帮子,心想:体育课变成了我不喜欢的数学课。我的心情一下子跌落到了谷底。老师听到我们的抱怨声,笑眯眯的脸立刻变得乌云密布,给同学们每人发一张试卷——考试!老师不要这么狠吧!

这时,教室外的走廊里有许多笑声,原来是隔壁班去操场上体育课。隔壁班的同学们看见我们在考试,都议论纷纷。我隐隐约约听到了几个字眼:“看(3)班在考试!”“哈哈哈!我们太幸福了,可以上体育课。”他们的脸上带着丰富又夸张的表情,有的翻白眼,还有的朝我们做鬼脸。老师看见外面的情况,打开教室门,做着叉腰的动作,指着他们,生气的说:“声音小一点!”听老师这么一说,隔壁班的同学们都安静了,整个走廊里只回荡着老师的脚步声。看着他们远去的身影,我的心里痒痒的,太羡慕他们了。

第二节是作文课,语文老师告诉我们:“本次作文的主体是要去找春天。”大家很兴奋,这就意味着我们要去操场了。我激动得心怦怦跳:哈哈,隔壁班看见我们,一定会哭得很难看。果然,教室内的同学看着我们的目光既羡慕又嫉妒。教室外的我们个个都露出了得意洋洋的笑容,对他们指指点点。“瞧,他们多可怜!“叫他们嘲笑我们,哼!”“哈哈,看他们表情,简直就是皮笑肉不笑。”大家有的对他们做鬼脸,有的做嘲笑动作,还有的朝他们吐舌头。

呵呵,终于报了“一箭之仇”了。

教室作文500字 篇4

这个月初,我们终于搬进了期盼已久的新教室。

走进教室,进入眼帘的是一排排整齐、干净、天蓝色的崭新桌椅。它们就像穿着蓝色制服的小卫兵,排着整齐的队伍,欢迎同学们的到来。每周五天它们将天天陪伴着我做作业、上课,成为我的好朋友。

整洁的`桌椅前是老师专用的银白色讲台,讲台的左边藏着一个小抽屉,打开来里面躲着的是一台教学投影仪。在讲台右边则有一块盖板,里面装着整个讲台的“心脏”——控制器。讲台后是新装的移动式黑板,上课时老师就通过黑板教授我们丰富的知识。移开黑板右边的正方形小黑板,就会露出黑板的小秘密:里面是一块用来记录作业的白板。在黑板的正上方贴了一面鲜艳的五星红旗。五星红旗两旁是大喇叭。有了它的存在,我就能听到上课、下课铃声以及眼保健操的音乐。它每天都会张大嘴巴告诉我什么时候该做什么事。

经过装修后,讨厌的老电视不见了,换上了一个卷起的“窗帘”,打开卷轴才发现,原来里面是投影仪的朋友投影幕布呀!电脑显示的内容、实物的演示,都通过投影仪在屏幕上展示出来。

课桌后是绿色的黑板报。下课时我会走到这位“朋友”面前,从上面获得丰富而又有趣的知识。而装点一新的黑板报,就像一个穿着花裙子的小姑娘。在她的边上是一个立式的小木柜,里面放着我们全班的本子,下面则是我们班的卫生角。

教室南北两侧都装上了新窗户。北面窗台上放满了绿色的植物,在帮我们装点教室的同时还净化了空气。南面窗户上安装了新窗帘,当放下时会给我们在夏日带来一片清凉。

瞧!这就是我们的新教室!

教室作文500字 篇5

丁零零,上课铃响了,我们静静地等待老师来上课。看着一位位听课老师走进了教室,还不见汤老师的身影,我心急如焚:汤老师到底干什么去了,怎么还不来上课?是不是太累了,睡着了,还是课前没有准备好,去准备上课的材料了?

一分钟过去了,两分钟过去了,汤老师终于出现在我们眼前了,“哈哈哈……”爆豆般的笑声一下子充满了整个教室,教室里立刻沸腾起来。我仔细一看,原来汤老师的嘴角边有一粒米饭,像个小丑。我们捧腹大笑,有的上气不接下气,有的合不拢嘴;有的差点儿跳起来,有的前俯后仰;有的肚子都疼了,笑得喘不过气来,有的眼睛都红了,笑得直流眼泪;有的开怀大笑,有的抿着嘴笑,满教室滚动着笑声。

汤老师提高了嗓门问道:“同学们,你们为什么笑得这么开心?”

“您……您……您的脸上有一粒米饭!”我们气喘吁吁地答到。

汤老师用手抹去了脸上的米饭,风趣地说:“米饭也进教室学习了!你们猜,刚才老师去干什么呢?”

有的说:“您可能饿了,去餐厅吃饭了,这样才能精神饱满地上好课。”

有的说:“您可能去准备了,让课上得更精彩!”

有的说:“今天要听课,您去打扮了。”

汤老师神秘一笑,说:“我是故意把米饭粘在脸上,是——”

“哈哈!汤老师的‘阴谋诡计’被我们揭穿了吧!”小精灵胡亚兰情不自禁地喊道。

哦,原来汤老师是为了我们能写好作文,而有意令我们大笑的,我们恍然大悟。

一粒米饭悄悄地走进教室,又匆匆地走了,但汤老师那精彩的作文课却深深地留在我的脑海里。

教室作文500字 篇6

哎呀,又一个假期过去了,我又要回到学校上课了。我刚踏进教室,便被眼前的景象惊呆了:黑板已经不是黑的了,而是个大屏幕。早读时王老师说:“同学们,新的一学期到了,我们先来看看这学期的课本。”说完,王老师就用手点了一下大屏幕上一个画有一本书的按钮,然后又点了选择里的“四年级上册”接着屏幕上出现了一本书的封面,上面写着“四年级上册”。于是,王老师,利用早读时间,带我们预览了这学期的课文。

早读后,第一节是数学课,数学老师走上讲台,对大家说:“今天,淘气和笑笑去了游乐园,那他们都用到了哪些数学信息呢?现在我们一起去看看吧!”唉,下句话肯定又是“请同学们翻开课本”没想到,老师居然没有说这句话,而是说:“现在大家排成一对跟我来。”于是我们跟着老师来到教室后面的一扇闪闪发光的门前,老师把门打开,我们进去只感觉一阵眩晕,随后晕了过去。

当我们醒来时,发现大家居然在游乐园里,淘气,笑笑和数学老师正站在旁边,于是我们在游乐园里学了一节有趣的数学课。

第二节是语文,不用说,王老师带我们用那个门穿越到了唐代,又过了一节有浓浓文艺的语文课。剩下两节课我也不说了,就说下课了,我口渴极了,就去饮水机那儿接水喝,饮水机居然搬进教室里了。我把杯子放在那里,刚要拧开水龙头却发现根本就没有把手,而是一个红键一个蓝键。我点了蓝键,水就哗哗的出来了。我喝了一口,哇,像加了冰一样凉。那红建就是热水了。

好了,我觉得科技发展太快了,都能实现一间多用,穿越时空等等。真是厉害。

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