老师作文500字六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的老师作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
老师作文500字 篇1
上课时，总能听到他用洪亮的声音教我们读有趣的英语；下课时，总能看到他那张溢满笑容的脸。他是谁？哈哈，没错，他就是我们姓沈名俊的英语老师。
沈老师，清秀的眉毛，明亮的眼睛，大小适宜的挺鼻梁，能说会道的嘴，凑成了一张英俊的脸蛋。个子很高，身材强壮有力，一身灰色的运动服，走起路像有一股清流。性格温和，且超级幽默。但是呢，全身最有特色的还是他那“地中海”式的发型。
一次下课，我对他开了一个玩笑：“老师，为什么你的发型会是这样子的呢，算不算‘英年早秃’？”有的同学听了我这番话，附和道：“对呀对呀，老师，你讲讲呗。”
沈老师听了，不但没有生气，还无比神气地说：“哼，这你就不懂了吧，我这叫‘聪明绝顶’”，这是你们不可求的哟。”
“哈哈哈……”同学们笑得捂着肚子喊疼，但还不忘笑。老师也跟我们一样笑了起来，像一个天真的孩子。
沈老师也是严厉的。记得有一次，我的英语作业在老师讲过之后，忘记订正就交给了老师。改的时候，老师非常生气，眉头皱得非常紧。终于，老师忍不住了，把本子往地上一扔，让我去订正。
我异常难过，边抹眼泪边订正作业。下课之后，老师走到我的旁边，向我道歉，说他自己态度不够好，然后耐心地给我讲解我错的题目，我也意识到了自己的错误。
如今，我已五年级，您陪我们走过了三四年级。听说由于工作需要，现在的你到獐狮荡小学支教一年，或许您正在课堂上课吧，我多么希望您在支教一年的时间快点结束，这也好结束我们对您的思念。如果老师你能看到话，我好想说一声！“谢谢您！沈老师！”
老师作文500字 篇2
我们班有个幽默超人，她就是俺们班的数学老师“杨金朱”。杨老师中等身材不胖也不瘦，个子偏高，看她的外表你绝对不会把她和超人联系在一起，但是她就是一个百分之百的“幽默超人”。
每回一到数学课，我们全班同学都得打“防笑预苗”（就是捂住嘴巴，以防老师上课一幽默，忍不住又笑起来就成了老师的幽默题材）。就说有一回上课吧！杨老师让我们做数学题，她在班上转来转去，终于发现何舒阳在那边玩东西，就对他说“娃娃啊，你上我的数学课给我个面子好吧，你的脸丢了没事，我的'脸一丢饭碗就没了。人出去也见不了人了，在家里就要成鬼了……”话音刚落，“哈哈哈……”全班顿时笑成了一锅粥。
还有一回，上延长课全班的干部、同学都进入了休眠状态，上课时个个无精打采的。杨老师见状，心中又开始了她的“幽默超人”绝招。于是，叫乐彤起来回答问题，由于当时她人在课堂上，心早已飞到九霄云外去了，站起来吞吞吐吐地说了半天，我们只听到了“这个…那个…”，杨老师耐住性子对乐彤说“小姑娘哎，你这时人在哪啊？你以为你在杭州看风景呢，说话还这么悠闲。”全班望着她，捂着嘴巴又“哈哈哈……”笑了起来。杨老师又继续发话了，“你们这是鸭塘还是乌鸦群啊。”全班顿时安静下来了，可我们心里早已笑开了花，刚才的睡意已全没了。
能碰上一位这么风趣幽默的老师，我们可真是走运哦！
老师作文500字 篇3
我的美术班新来了一位老师。第一天来上课：“我姓王，大名王鹏。”然后在黑板上写了一个横平竖直的“王”字。
“我经常和人打赌，但无论是输是赢，我都不吃亏，你知道我的赌注是什么吗？”
同学们议论纷纷，我一边举手一边抢着说：“把姓倒过来写！”
王老师厚厚的镜片后那一双小眼睛里爬满了笑意，额前一缕翘着的头发随着他点头跳动：“答对了！”同学们哄堂大笑。
王老师对待我们的习作太严格了。我是班里画的最好的，作业总是“优”。可自从王老师教，我最好成绩是“良”，有时还把我叫到办公室去，指着我的画挑毛病：不是明暗交界线不清，就是黑白灰三色不明。一想起他那对小眼睛和一缕犟头发，我心中就不爽。
“我的画都是毛病，老师的画也没见怎么高明啊！”我嘟囔了一句，心中怨气终于在一次课上爆发了。我低着头，不敢看王老师的眼镜，厚镜片后那双小眼睛此刻是什么样？充满怒火了吧？
“下课到我办公室一下。”王老师的语气很平和。我没听出他是否生气了。我有些后悔刚才的冲动。
我推开办公室的门，王老师站在桌子旁。我低着头走过去，不敢抬头看他：“老师好”老师没有回应。我又说了一句：“老师好”还没回应。这时，门口传来王老师的声音：“嗯，你来了。”
我惊恐地转过身，王老师端着一杯冒着香气的咖啡站在门口。再回头，王老师仍站在桌子旁，我吓得瞪大了眼，仔细一看才发现，桌子旁边站着的是和王老师同尺寸的自画像。
那天王老师为我画了张速写像，画旁边写着列夫·托尔斯泰的名言：“正确的道路是这样的：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。”并画上他小眼睛和犟头发的漫画自画像。
老师作文500字 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”春蚕这一生把丝都吐给了别人，而自己却失去了生命，蜡烛也无私地点燃了自己，照亮了别人……是啊，我们的老师就在为了我们的将来而无私奉献着。
一头乌黑亮丽的头发，一张貌美如花的脸上有一双水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道德嘴巴，总能把课堂变得津津有味起来。这就是我的英语老师-----程佳。
记得有一次，书本上的“拦路虎”迷惑了我。我查了字典还问了同学，都没有正确的解释，最后，我只能鼓起勇气去向程老师请教了。我走上了讲台，程老师接过课本，胸有成竹的问我“怎么了，哪个单词不会读？”“榴莲。”……“中间的这个字母读 /U:/ ，下一个读/ai/ ，就这样拼写起来就可以了……”程老师很耐心地跟我讲解着。她那温柔的声音，好像一丝丝轻风，拂过我的面颊，吹入了我的脑海里，老师在细心地讲，我也在认真的听，即使老师手里还拿着笔在判作业，但是我一来，她把手中的活全停了，可见她是个多么细心认真的老师啊！听了程老师的讲解，我在一瞬间变得恍然大悟起来。
程老师不但知识渊博，讲课也讲得幽默风趣。
一天下午，门前闪过一个熟悉的身影，原来是程老师来给我们上课了。台下的同学们各个东扭西转，可一看到老师，也都做得端正起来。程老师在讲台上娓娓动听地讲着课：“这个字母比旁边的那个胖，也比它大，只有张开两指的距离才能把它吃进去……。”“哈哈哈……”台下不时洋溢着一阵阵欢乐的笑声！
老师是我们实现梦想的路线，是我们扶摇直上的阶梯……我想对全天下的老师说：“老师，您辛苦了！”
老师作文500字 篇5
人发脾气，是被某一件事情所刺激到，才会被激发出来散发出来，而导致人生气。如果想发泄却忍受，会导致人很烦，所以这个世界上才会有生气这种特殊的情绪。
上课钟响了，刘老师一脸满是严肃冷酷的表情，慢慢走进教室，这表情犹如在北京冬天地上冷冰冰的地面一样。大家立刻把那幅笑嘻嘻的脸皮撕下来，面对着刘老师。刘老师突然说话：
“你们知道你们自己考的有多差吗？四班的人98分到100分有10多个人，你们班最高才多少你们知道吗？最高分的成绩才是98分，就只有一个98分，你说说你们自己考的有多差吗？我说你们每天下课就是玩，要你们改正作业或堂听不知你们有一大部分人死去哪了，你们家长也是的，每天晚上家长都不知也死哪去了，跟你们一样，连检查作业什么的都不愿意，成天就只知道玩玩玩。”
老师就像一个包租婆一样，催着叫人交房租费，没钱的人就直接赶出去一样。
刘老师说着我们听着，突然大吼，犹如老虎一样，那声音可以把大山推倒，我们班同学听了，真是让人胆颤心惊。刘老师一见到这种场景，立马说：“你们这些人，直接把我的话抛到了九霄云外了，简直太可恶了。”刘老师边批评同学边指指点点，突然把一支红笔弹到外面去了，大家一看，大吃一惊，被吓了一跳，刘老师又说：“你们这些‘成事不足，败事有余’的人。”
后来刘老师对我们温柔可亲的说：“孩子们，不是老师我这样说你们，而是你们的行为太不像话啦，所以你们让我非常生气，才会使我大发雷霆。”我们一听完刘老师的解释大家终于明白老师对我们的用心良苦
人生气是天生的，人做任何事情，人有任何情绪时，是正常的。
老师作文500字 篇6
新学期开始不久，我和同学们遇到了一件非常开心的事情，那就是全校说话最最诙谐幽默的吴老师在我们班又“粉墨登场”了。
三年级的时候，吴老师教我们《品德与社会》，今年他又教我们《美术》。
吴老师一进教室门，同学们就一阵欢呼，争先恐后地跑上去亲亲热热地清清脆脆地喊一声“吴老师”。到上课铃响，“吴老师，吴老师”的声音还不绝于耳。这时，吴老师的整张脸都沉了下来。同学们一看，吐吐舌头，紧急地“刹了车”，乖乖地回到了自己的座位上。教室里顿时安静下来。吴老师看看我们，开口说话了：“我看，呆会儿还得送鲜花拥抱一下呢。”同学们听了，又笑了起来。教室里再次沸腾了。 吴老师静静地站在讲台前，一直等到我们不再出声。他清了清嗓子，说：“我们开始上课吧。”声音浑厚有力，就像磁铁似的把我们给深深地吸引了。接着，吴老师严肃地考了我们一个问题：“你们知道‘美术’和‘图画’有什么不同吗?”同学们各抒己见，有的说：“图画是美术的一部分，而美术包括很多种。”有的说：“图画范围小，美术范围大。”还有的说：“图画指画的画，美术有很多种，有剪纸、雕刻、捏橡皮泥，还有画画。”吴老师听着我们的回答，脸上露出了笑容。然后，吴老师开始教我们画画。
丁零零，下课铃响了，同学们都恭恭敬敬地，又依依不舍地和我们的“新”美术老师——吴老师说了再见。唉，真是没办法，就是喜欢吴老师。
