课堂作文500字
导读：作文简介，老爸喜欢读书，总是手不离书，饭不离卷。今天早晨吃早饭的时候，老爸还在翻看名叫《中国古典建筑.的书。我... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：早餐课堂
老爸喜欢读书，总是手不离书，饭不离卷。今天早晨吃早饭的时候，老爸还在翻看名叫《中国古典建筑.的书。我瞟了一眼，看见书的作者名叫王冉。我不理解“冉”的意思，于是不耻下问。听到我的询问，老爸慢条斯稳地剖析道：冉，慢也。我们常说，旭日冉冉升起。这表述了太阳缓慢升起的过程。听了老爸的解释，我似懂非懂。于是刨根问底的问道:这个作者为什么起这个名字呢?老爸耐心地说道:这有多种可能。有可能这个人的性格比较急躁，家长取这个名字希望他性格能够平缓一些。也有可能家长希望他的孩子在成长过程中稳步前进，冉冉升起，如缓缓升起的太阳。听着老爸的解释，我茅塞顿开。
吃完早饭，老爸开车送我出去学校。每次老爸总会把稳稳地停在学校门口，看着我下车后才离开。今天早晨出了点意外。我刚迈出一只脚，还没站稳，老爸就一溜烟跑了。我没站稳，踉踉跄跄往前走，险些摔跤。我吓了一跳，定了一会儿神后，我疑惑地朝学校走去。
放学回到家，我如无其事地走进书房。爸爸乐滋滋地问我今天的学校生活怎样?我心想：看来老爸对早晨的事全然不知。我想通过这件事情给老爸提个醒，希望他下次注意安全。于是我把早上的经过和盘托出。老爸听后惊诧不已，连连自责，不停地和我道歉。看见老爸诚恳认错的样子，我微笑着说：老爸，以后开车要平缓一点，不要急躁，要“冉冉而行”。听到我的话语，我和老爸都大笑了起来，欢乐的笑声回荡在幸福的书房。
篇二：快乐课堂
今天，我们上了一节快乐课堂，冯老师又想到了一个令人激动的游戏，叫击鼓传花的游戏，当时，我心想：“这一个游戏太无聊了，我心也开始低落了，我还以为今天玩什么游戏，原来是这个连祖先都会玩的游戏，击鼓传花”。游戏规则是：有一个人在击鼓，其它人在传冯老师头上的那一个盒子，按“S”传，当击鼓人员的鼓声一停，只要盒在谁那里，就要抽一张纸条，如果抽到什么，你就要按照纸条上乖乖的去做。
我一听心情马上变的严肃起来，也开始激动起来，啊，万一我抽到了一些乱七八遭的命令，在游戏里不能不遵守规则，冯老师说了一句话，使我心情冷静下来，说了：谁来当击鼓手，我们心情苏通了。
冯老师看见我们四分之二的人都举手了，冯老师一时也很尴尬，怎么那么多人举手呢？冯老师终于做出了决定，选了一个女生，但不是我，鼓声响起，一直到段俊杰，段俊杰抽来了一个可以选一个自己喜欢的玩具，我气的头上冒火，第二次游戏开始，陈姚睿开心在叫传来我，传到我这里，上帝好像听到了我们大作家陈姚睿的呼唤，将这个机会让给了陈姚睿，当他被适中的时刻他哭笑不得，当他抽到了纸条的`时刻，顿时喜出望外，这个命令是：“找两个你最喜欢的朋友去做一个动作。”
他说：“这个简单”，说完，立即叫了钟瀚宇和胡柯岑上来，他们一起做了一个酷的动作，冯老师说：“10”秒不动，十、九二、一，他们一起下了台。
快乐课堂真好玩。
篇三：这也是课堂
小时候，我明白有桌有椅就是课堂；上了小学，我明白操场上也有课堂；而今天，我明白了生活中也有课堂。
花丛中，小蜜蜂为了酿出香甜的蜜来，不辞辛苦的来往花丛和巢穴的路途之中。花丛中它们那忙碌的身影，让我明白了：要想有幸福、甘甜的生活，就要靠辛勤劳动来创造。
在一个景点内的山洞里，有一块石头。这石头上有一个润滑的小洞，这小洞是怎么形成的呢？原来，石头上方的岩缝里不断渗出水来。水滴不断的落在正下的石头上。是，水滴虽小，可是日复一日，年复一年的力量却是非常强大的。它们这些小水滴持之以恒，坚持不懈的地在同一个地方，才造就了今天这个奇观。滴落的水滴在告诉我：做什么事都一定要持之以恒，决不放弃，就会取得最后的胜利。
像这样的课堂还有很多
当初冬来临时，仔细观察土地。就会发现总是会有一群小蚂蚁正在吃力的抬着或是背着冬天的食物，是啊，蚂蚁虽小，但团结起来力量却是无比强大的。在我充满尊敬目光下“淋浴”的小蚂蚁们，终于靠着它们那种不服输的和团结一致的精神一步一步的将大青虫抬回了它们的巢穴之中，最终取得了胜利！看吧，还有一只可爱的小蚂蚁，还在跳欢呼呢！
这些小蚂蚁，都在告诉我：遇到困难，只要万众一心，有不怕输的精神，就一定可以把困难打倒，取得成功！
这样的课堂，在生活中还有很多呢！不过，只要我们能够注意观察，处处留心，就会有所发现。这会让我们学到在学校课堂中学不到的知识，难道这不是课堂吗？
一年级:雪中蝴蝶
篇四：家也是课堂
家，也是课堂。这是我发自内心的感受，提起笔来写家，已经不止一次，可却从没有如此畅快淋漓，因为事实如此。家，不仅仅是一栋房子。
家中的温馨和睦，教会我宽厚待人：
家人都是“直肠子”，从不会有勾心斗角。家庭中的融洽，靠的是妈妈的温和，爸爸的善良，奶奶的勤劳，爷爷的能干，还有我的开朗。我的家就像一张无暇的白布，渲染不上丁点的污垢。她，净化着我的心灵，教会我谦恭有礼。因此，我与任何人都很谈得来。
家中的欢声笑语，教会我乐观向上：
家中的欢笑，总是连续不断。那是因为，我叙述着学校的趣事，爸爸妈妈谈论着事业的成功，而爷爷奶奶则分享着我们的喜悦。我的家就像一首雅致的旋律，掺不进任何的噪音。她，陶冶着我的情操。教会我笑对生活，所以，无论何时，我总是乐呵呵的。
家中的互帮互助，教会我乐于助人：
俗话说：“家家有本难念的经。”家庭生活中，难免会遇到小麻烦，可我却从来没见家人苦恼过。原因是，我学习上的困难有妈妈帮助，妈妈工作上的烦恼有爸爸帮扶，爸爸生活上的难处有妈妈支撑，爷爷奶奶之间的小纠纷，有我们一家三口调解。我的家就像一潭清澈的泉水，混不进丝毫的污染物。她，启迪着我的心智，教会我一副热心肠。因此，我愿奉献社会，做有用的人。
我的家，不仅仅是一栋房子。更是我成长的摇篮，玩耍的园地，学习的课堂！
篇五：课堂天地间
何处为课堂？答曰：“天下之大，处处有课堂。”——题记
课堂只是在学校之中吗？课堂只限于一室之内吗？不，那一次，社会给我上了一堂记忆犹新的课…
那天早上，天有点阴，可恶的捣蛋鬼——乌云，挡住了太阳公公的光芒。可他还是感到不满足，思考了一会儿，又叫起了风弟弟。风弟弟玩啊玩，走到哪儿，哪儿的落叶便满天飞舞。哟，一直安静的沙子也忍不住诱惑，到处飞呀，行人匆匆逃走，兔子似的直奔家门。唉，这该死的风弄得我都睁不开眼了。我闷闷地想。还是快点儿回家吧！接着，我加快了行走的脚步。快到家门的时候，我远远听见了一阵哭声，小心翼翼地张眼望去，原来是不知谁家的孩子因眼睛进了沙子而哇哇大哭。一旁的行人冷漠地看了一眼，留下了一个个毅然而去的背影。我也正准备离去时，一声清脆的叫声响在耳畔：“小妹妹，你不要哭，眼睛进沙子了是吗？姐姐给你吹吹。乖呀，不哭，姐姐给你糖吃。”我转头一看，原来是一个三四年级，头发黑而长的小女孩。此时那孩子也不哭了，在小女孩的安慰下笑了起来，这时风好像小了，沙子不再飞舞了…
回到家后，我自愧自己不如一个小女孩。作为一个少先队员，21世纪的接班人，竟然面对需要帮助的人无动于衷！此后，我领悟到了这堂课的意义：人与人之间应揭开心灵上的那面面具，多一些关心、爱护、帮助！
天下之大，处处有课堂，只要认真观察，便可发现如钻石般的启示。
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