数学作文500字六篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的数学作文500字6篇，欢迎大家分享。
数学作文500字 篇1
在放寒假的前几个星期，我被告知要去外公家参加一个“数学探秘”的任务。得知这个消息，我兴奋得一蹦三尺高。要知道，我最擅长数字。爸爸说将来我一定是理科上的人才。
一放寒假，我就迫不及待地赶到外公家。
我走进大门，放下行李，刚坐下来，外公就捧着一本厚厚的数学书。我一看，ohmygod，这么厚，头就开始大了，虽然我是数学好，但也经不起这么耗啊。但现实总是残酷的，我不得不调整心态，积极面对这些数学题。我把自己想象成一名战士，面前的数学题就是我要攻克的阵地。
冲啊，杀啊！
这一次的学习分为五个阶段：圆柱表面积、圆柱体积、圆锥体积、分数应用题和繁分数。
好吧，我先从圆柱表面积开始，用上下两个圆的面积加上它的侧面积，而侧面积要用圆的周长乘以高就ok了。搞定第一个。
接着，用圆柱的体积和算长方体的体积方法一样，也是用底面积乘以高。哈哈，简单。
乘胜追击，三号高地，我来了。用圆柱的体积乘以三分之一就等于和它等底等高的圆锥的体体积。
上面的三个阶段是预习的六年级下册的课本中第二单元的知识。
接着一鼓作气。分数应用题就是以分数为主解决实际问题。可以用计算方法，也可以用方程解决。分数应用题主要是外公用来帮我复习的，夯实基础。这个高地活力比较猛，我花了好几天才攻克下来。
胜利在望了，加油！繁分数，顾名思义就是分数中有分数。计算的话要从最小的分数开始，慢慢往上算，直到变成一个分数或整数。说到底就是把一个复杂的分数变简单，就是一个综合运算，可以锻炼我的思维，只要细心点就行。
终于夺得最终胜利，数学探秘圆满成功。我知道通过这次探秘，我的数学又有了很大进步！
数学作文500字 篇2
10月29日 星期四 雨
在国庆假期，爸爸带我去菜园去了解平时吃的蔬菜是怎样的含量，钙和磷又是在菜中是什么重要含量？在菜园里，叔叔阿姨向我们介绍各种蔬菜，是怎样种出来？土的标准含量是多少？
接着叔叔阿姨介绍到含量最高钙和磷的蔬菜，分别是芹菜、菠菜、茄子，芹菜钙和磷的含量比是7:5，菠菜钙和磷的含量比是2:1，茄子钙和磷的含量比是23:20。爸爸提议到“这些蔬菜都是钙和磷含量较高的，接下来你们算一算哪个蔬菜钙和磷含量比最高？”话音刚落，就从包里拿出几张纸和笔给我们列算式。我们列算式，首先要比较，就必须前项或后项的数量是相同的。它们的后项是，比前项更好球，所以后项的数字必须是它们的最小公倍数，5、20、1的最小公倍数是20，那它们必须乘出的后项等于20，它们的前项也要乘以相同的数（0除外）。芹菜应该前项后项同时乘以4，列出算式就是（7×4）：（5×4）=28：20；菠菜应该前项后项同时乘以20，列出算式就是（2×20）：（1×20）=40：20；茄子应该前项后项都，同时乘于1，列出算式就是（23×1）：（20×1）=23：20。所以芹菜是28：20，菠菜是40：20，茄子是23：20，最小到大排序就是23：20<28：20<40：20，结果是菠菜含量最高，我把答案告诉父亲，父亲对我说：“答对了，所以以后不能挑食，要多吃蔬菜。”
原来生活中也有许许多多的数学问题，所以，数学是奥妙的。我们应该勇于钻研数学，去发现它，去解答它。
数学作文500字 篇3
这个学期我们班换了数学老师，新来的数学老师姓舒。今天新的数学老师给我们上了第一堂课，虽然我在课堂上没有举手发言，但我觉的新老师对我的印象不错，原因是课堂作业。
今天上课的内容是小数乘整数，舒老师和我们以前刘老师收作业的方法不一样，舒老师是收了作业直接批，凡是做好的.同学就拿到讲台上给老师当场批改，如果全对的就放在讲台上，由错的就拿回去订正。我们开始做了，比较聪明的潘同学第一个做完，于是他拿上去交给批，过了五秒钟我也做完了，紧跟着潘同学走上讲台。老师拿过潘同学的本子，看了二题就皱起了眉头，很快打了第一个“╳”，接下来又打了几个“╳”，结果错了三、四题，老师很生气，说：“我是这样教的吗？你怎么会这样写？”
接着老师生气地接过我的本子，就开始批改。我看着老师手中的笔“刷刷刷”一个个钩打到了底，老师怒气冲冲的脸上一下子“阴转晴”，合上本子看了一下我的名字，微笑着说：“卢立同学全对，很好！”
然后，第三个、第四个，陆陆续续同学们都上讲台交作业，老师在批作业时一直很严肃，很生气的样子。大家都议论这个新来的老师有点凶，有些害怕，我想我在第一堂可上做的又快又准确，字很端正，新老师对我的印象应该不错吧。
希望我跟新来的数学老师会好好相处，而且我争取五年级继续参加数学精英赛，取得好成绩。
数学作文500字 篇4
同学们，你们在生活中是否会和我一样，发现一些关于数学的问题，并去解决它们?这不，今天妈妈带我一起去菜市场买菜，她也不忘考考我一些题目呢!
精挑细选了一番，终于找到了合适又新鲜的食材，可这时，妈妈又给我出了个难题：“来，现在我来考考你!”妈妈一边付钱給小贩买青菜和萝卜的钱，一边笑着对我说。“萝卜一斤2元，青菜一斤1。5元，我一共花了10元，共买了6斤菜。你知道我买了几斤青菜，几斤萝卜吗?”“这还不简单!”我对妈妈说“以前老师教过我们这种题目!”说着我便讲起了思路来。
“只要用假设的方法就可以了!假设全都是青菜，那么就花了9元，还少花了1元，青菜与萝卜一共相差0。5元，求萝卜就用1除以0。5，一共买了2斤萝卜，求青菜就容易了，只要用6减2，青菜就买了4斤，最后检验一下。最终答案就是萝卜买了2斤，青菜买了4斤。”
妈妈听了之后连连点头，语重心长地说 ：“其实生活中有很多题目，只要多留心就可以发现!你们作业本、书上的解决问题不都是来自生活吗?”
“对啊!以后只要留心观察，哪里都有实际问题”我答到。
其实，我们的生活中，题目真是数不胜数，我们要处处留心，发现它，并去解决，就能帮助我们在数学方面得到更多的课外知识，教给我们许多的知识。
数学作文500字 篇5
萨姐站在讲台上抖着一本练习册，气定神闲地说：“今天的作业，最多五分钟，所以我额外帮你们印了一张卷子……”
好吧，就这“五分钟”的作业，我做了一个中午，却还有一道题名花无主，看着其他题下面都已密密麻麻，儿孙满堂，而自己清廖孤寂空落落一人，不免黯然神伤了。
好，虽然这一题不会，但卷子上还有四座高山等着我去翻越呢—何苦而不平？于是我毅然决然地把目光投向那张看似轻薄无力，实则重达千斤的卷子。
但仔细一看，却是一盆冷水的迎头浇下：哼，四座高山其实是四群山脉，其中山高岭连，浩瀚之力绵绵不绝，不遗余力地为学生施加吐血的动力。那变幻莫测的动点光图自己舒服，不顾一切地向前狂奔，丝毫不理会在后面追得气喘吁吁地我们；刁钻刻薄的好像挑剔的批评家，又像催命的魔咒，让人的手几乎筋络寸断，手中的笔血尽而亡；45°和30°中诸多关系，要求的线段却始终像个印度少女，就那么活生生站在你面前，伸手即可触，却又裹着铁的面纱，可触而不可得。
百思想，千系念，万般无奈把题怨。万言千语说不完，百无聊赖，十依栏杆。卓文君思念司马相如的愁容百态，放在被数学折磨的学生身上竟也意外的合适。心里想法风起云涌，却始终像灰姑娘两个姐姐的绝世大脚，即使割掉脚跟，弄得鲜血淋漓，也始终套不上小巧精致的水晶鞋。也始终不能与老师的思维一致。
数学啊数学，你到底什么时候才能放过我？
数学作文500字 篇6
自我上小学以来，教过我的老师不计其数。其中有严厉的体育刘老师、有温柔的英语程老师、有和蔼的音乐吴老师等，但让我印象最深刻的还属二三年级的数学老师——张老师。
他高高的，不胖不瘦，皮肤白白的——他究竟有什么养生秘籍？就连炯炯有神的眼睛也流露出一种开心健康的感觉，他喜欢留一头飘逸的发型，衬出了他高高的发际线，他经常穿白衬衫再套一件黑皮衣，黑裤子，白运动鞋，一身黑把他衬的更白了，他喜欢骑一辆拉风的摩托车上下班，而且每隔段时间就要换个样式。张老师不仅非常帅气，而且为人也非常幽默。
上课气氛活跃、不死板的他让本身具有的幽默风格发挥至极致。脾气好，本性幽默，具备这两个条件，就是一个风趣的老师，张老师便是如此。上他的课一点也不喜欢在他的教导下，我们在开心快乐中汲取学问。也许班里笑声不断不见得是坏事，不一定是老师教育不得当。张老师就是很好的证明了这一点。而且他还是个好老师，说到好老师我们首先会想到什么——对！温柔体贴。张老师每天布置作业都很少，据说是因为担心我们的学业压力太重。还有，他教育有一套，有一次，一个题型听了无数次了也没搞懂，问老师吧。本以为会被说，所以忐忑的内心难以控制，没想到他去带我打开问题，几句话就帮我解释清了，剩下的啥也没说。这就是我既幽默体贴又知识渊博的张老师。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”一代代老师就像园丁在培养我们，我们在百般呵护下茁壮成长，而他们却在劳苦疲惫中一天天变老。张老师引领我走上光明大道，堪称我“数学路上的指路明灯”。
