有关《让》作文500字合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《让》作文500字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《让》作文500字 篇1
每当想起那件事，我总是很开心。那是因为我的好朋友李清远请我参加她的生日派对。当我知道这件事的时候，我喜出望外，甚至想到了我们在她生日派对上的场景，开心极了。
盼望着，盼望着，好不容易等到了那一天，这是个愉快的星期天，天气晴朗，太阳公公笑红了脸，阳光十分明媚，很早我就起床洗刷完，催着妈妈送我到李清远家，我兴奋地拿起我亲手为她做的生日礼物，一蹦一跳地向她家跑去。
当我兴冲冲地推开门的那一瞬间，眼前一片热闹，整个房间热闹得像集市。来的同学真不少，大家见到我冲进了房间，高兴地相互拥抱。接着，我们在一起吃生日蛋糕，一股浓浓的清香钻进我的鼻子里，蛋糕很漂亮让我忍不住流了流口水，开始吃蛋糕了，蛋糕是香喷喷的，很好吃，我们大家齐声唱生日歌，祝李清远同学生日快乐，天天开心，学业进步!唱完生日歌后，我们开始表演了。有的表演唱歌，有的表演跳舞......我们边吃边表演，全场都充满了欢乐的气氛，好不热闹。
终于到了我们期待已久的游戏时间了，我们玩了很多游戏，比如有石头剪刀布、抢板凳等等。
快乐的时光总是短暂的，很快就到了说再见的时候了，大家依依不舍地离开了这个充满欢乐的地方，我们一一彼此道别，甜蜜的心却紧紧相依。
多么一次快乐的生日派对啊，让我难以忘怀。
《让》作文500字 篇2
我想，也许我一辈子也不会忘记20xx年的夏天。因为在这个夏天里有她，有她的歌声，有她的笑容，也有她的眼泪……
曾几何时，我倔强的认为电视里的比赛根本就是有计划、预谋的做秀，根本不配被称为“比赛”。直到她的出现，让我感觉到了真实……
记得那是我无意间让屏幕停留的时候。电视里突然出现了一个小小的身影。她打扮得像极了男孩儿。两只清澈透亮的大眼睛上方是一排斜边刘海。当时，主持人正在宣布“晋级”名单。现场一片寂静。当她听到自己名字的时候，先是一阵惊讶，但惊讶过后她居然跳了起来，脸上带着开心的笑容。全场似乎也被带动了起来，就连主持人也兴奋地与她击掌祝贺。一点也不做作。我坐在电视机前，感觉有什么东西流过脸颊，原来我哭了。我被她感动了，如此真实的快乐，如此明媚的笑容，怎能让人不感动呢?
8月12日，我想我还从来没有为了一个人而那么伤心过吧!那一天的她一直带着笑容，也许是她想把快乐带给我们吧!其实那天的结果并不是意料之外的，为此，我也已经提前做好了心理准备。但是，当结果真正地摆字面前的时候，我不禁流泪了。听着她说：“我已经尽力了，现在可以回家了……”我突然觉得好象被淘汰的是自己一样。她的眼泪也许并不是为自己流的吧，也许是为我们流的，或许是为父母流的吧，有或许是为别的什么吧……
她在一个夏天里感动了我，是她优美的歌声，是她清澈的眼神，是她清纯的笑容，或许是她真实的情感吧!
她让我感动了，那是一种心灵的感动，那是一种真实的感动。她和它将永远留在我心底……
《让》作文500字 篇3
在叉路口，我和同学挥手再见，我踢着小石子，嘴里哼着歌，咦，前面怎么那么多人---一个卖玩具的摊子前挤了好多人，我想去一看究竟。
那里人很多，而我个子小，挤不进去，只能跳起来看，虽然很费劲，但我总算是看清楚了：一个衣着朴素，非常瘦小，头发又白又乱的老奶奶在卖他们小时候非常流行的铁皮青蛙。突然，一个大哥哥拼命往人群里钻，瘦小的我差点被撞跟头，于是我赶紧站到一边去，不让他碰着。
那个哥哥一边喊：“快让，快让！”趁着人群骚动，一个低年级的小朋友，正悄悄地拿起一个掉在地上的青蛙，我本来以为他和我一样挤不进去，想占小便宜，所以我也没说什么。但，我完全错了，那个小朋友，拿起青蛙，望都不望老奶奶一眼就走了，我估计他是做贼心虚，我赶紧去追，他好像也发现了我，于是加快了脚步，我大声喊：“抓小偷啊！”可惜没有人听到，那个小朋友跑得飞快，我自然没有追上他。
我停下脚步，有点想哭，我的脑海里现出了老奶奶瘦小的身影，他怎么好意思偷一个七旬老人的东西？没办法，我只好回家，我是一个正义感很强的人，看不得别人做一点偷鸡摸狗的事情，只要让我看到，我心里就会难受好几个月。
虽然这件事情已经过去很长一段时间了，但我想起来还觉得好气愤。
《让》作文500字 篇4
记忆的长河源远流长，有的好像一缕轻风淡淡掠过，有的如同一颗宝石闪闪发亮，而有的却像没成熟的青桔子酸酸涩涩。
记得那一次，我乘车去图书馆看书，那时正好是乘车高峰期，说实话我还真不愿意坐这拥挤的公交车，要不是为了去享受那书香的味道……唉，上车吧！我好不容易挤上了车，随着人流找到一个容身之处，我拉住了一个扶手，艰难地站在那里，只觉得难受得快窒息了。
站在我旁边是位矮矮胖胖、头发花白的老大娘，她提着一个包裹，脸涨得通红，拼命喘大气。我看她快要站不住了，很想帮助她，但却无能为力。在老大娘的旁边坐着一个初中生模样的人，耳里塞着耳机，嘴里嚼着口香糖，两眼悠然地望着窗外，好像车厢里的一切他都看不见一样。
突然车子一个急刹车，大娘的身子倒在初中生身上，初中生见老大娘挨着他了，用力把大娘推开，我实在看不下去了，便鼓足勇气礼貌地对那位初中生说：“大哥哥，大娘这样站着好难受的，你干嘛推她？应该主动为她让个座才是啊！”可是没等初中生说话，那个大娘却说话了：“唉，你这个小孩怎么管起我孙子来了？是我让他坐的，我都愿意，谁让你管了？”“啊？”车厢里的人不约而同地向这边投来异样的目光，而那个初中生正用得意扬扬的眼神儿看着我，好像在说：“谁让你多管闲事的！”车子到站还没有停稳，我就一溜烟地下了车。
尴尬不，我真想不到自己的一番好意会换来这么一次尴尬遭遇！
《让》作文500字 篇5
母爱如水，父爱如山，细腻的母爱令人叹服，深沉的父爱耐人寻味。
假如我是诗人，我将用最华丽的诗句来赞颂你；
假如我是画家，我将用最细致的纹理来勾勒你；
假如我是小说家，我将用最有趣的内容来刻画你。
感谢你，我伟大无私的`母亲。
“孩子，你给老奶奶让个座好吗？”
那是一个寒风凛冽的深夜，刺骨的寒风如刀般从人们的脸上刮过，我是一个六年的清纯女生，被奥数的魔爪缠绕于身，晚上独自坐公交回家。
我等了好久，终于盼到了一辆公交车，在这风雨交加的夜晚，它仿佛一只断了臂的蝴蝶，在白雪下有一张美丽的面庞。我漫步上了公交，紧随其后上来了一位满头银丝的老奶奶。她步履艰难地踏上公交车，站在我的一旁，鬓角发白的她已有些颤抖。
我默默地等待着，静静地等待着，那些戴着耳机装作什么都没看见的花季的青年们个个静默地望着窗外。这时，一旁的一位中年的朴素的妇女开口对着她底下坐着的一个天真无邪的纯真的小男孩说：“孩子，你给这位老奶奶让个座好吗？”男孩可怜巴巴地望着自己亲爱的妈妈，央求道：“必须这样做吗？妈妈。”
“我想是的。”妈妈的态度很坚定。
“妈妈，我能不能休息一会儿？”男孩简直是在哀求。
可是妈妈轻轻地摇了摇头。
只见小男孩抬起自已白嫩的手，紧紧地抓住了前面的扶手，艰难地站了起来，他慢慢地挪动着自己沉重的腿。步履艰难地挪动了出来。
正当我疑惑这个与我年纪相仿的孩子怎么会“拥有”一根拐杖时。一阵风悄悄地撩起了他深蓝色的缝制的裤腿，我惊奇地发现底下是一支纯白色的假肢，我震惊了！
这时我才看见他妈妈的眼中含着几滴纯洁的泪……
母爱，你给予了我一切。
感谢你，我伟大无私的母亲。
《让》作文500字 篇6
在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就象夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有可能是大名鼎鼎的“明星”，还有可能是一个很不起眼的“小星星”……而清洁工却是我最敬佩的人。
我每次从他们身边走过，我都会不由自主地停下脚步，默默注视他们。他们总是默默无闻，无私奉献地打扫大马路，每次清晨我还在热乎乎的被窝里时，我就能清楚地听到清洁工“刷，刷”地扫地声，直到半夜，站在窗口，仍能看到清洁工们得身影。他们总是愿意落下许多汗水，来获取别人的称赞与健康。
有一次，我从马路边走过，看到几个清洁工在扫大马路，忽然，有一个叔叔带着他的女儿经过，嘴里还吃着香脆的饼干，只见他们吃完饼干后把袋子随手一扔，我正准备去与那个叔叔评评理，只见一位清洁工阿姨什么都没说，就把袋子扫走了。我走过去悄悄地对清洁工说：“阿姨，您为什么不说说那位叔叔呢？”阿姨却说到：“都是平常人，干吗要那么斤斤计较呢？计较了又能怎样呢？做人是不能怕吃亏，应该有大肚量，能够容忍别人的错误，更应该具有无私奉献的品质呀！”听了阿姨的话，我十分感动。
清洁工是大自然的美容师，他们为了我们地球的卫生而早出晚归，这种默默无闻，无私奉献的精神令我敬佩，更令我感动。我不禁这样想：人类世界要是没有清洁工的话，地球早就会变成垃圾场了。人们呀！快醒醒吧！让我们用我们的双手，共同来保护地球，保护环境吧！
《让》作文500字 篇7
谦让是生活中不可缺少的美德。
——题记
提起“让”字，你所想到的词是什么？是礼让，是转让，承让或是避让？但最能表现出“让”这个字意思的词，非“谦让”二字莫属了。
六尺巷
清朝时期，宰相张廷玉与一位叶侍郎比邻而居，张家造房时为争地皮与叶家发生争执，张老夫人修书请宰相出面。张廷玉看罢来信，挥笔写下：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，将墙后让三尺，叶家深感惭愧，也主动将墙后让三尺。于是便成了“六尺巷”。对于张廷玉，他虽失去了三寸地皮，但换来的却是千古美名。他这种谦让，懂得权衡利弊的精神值得我们所学习的。
孔融让梨
想必《孔融让梨》这个故事大家都耳熟能详。孔融在六岁时便学会了谦让。家里长辈们吃梨时请孔融来分，孔融毫不犹豫地将大梨全部分给长辈，把最小的留给自己。有人问他为何这样做。他不假思索地说：“这是我应该做的。”然而，我们在六岁时，又有谁做到如此谦让呢？我不禁又想：“为什么孔融六岁便懂得该如何让梨呢？”其一，是孔融从小便接受了国学儒家思想的学习，谦让已经在他的心中形成了思维定式。其二，是孔融的长辈必定多次在对孔融的教导中使他学会了谦让这个美德。
因此谦让不是生而具备的。但谦让却可以使自己变得自律，因为谦让的同时也就克制住了自己的欲望。父亲告诉我：“易经六十四卦中谦卦写道‘谦谦君子，卑以自牧’，无论处于什么境地，只要学会谦让，就可避免许多不好的事情发生。”所以我们在生活中要学会谦让，使生活充满美德。
《让》作文500字 篇8
友善的，关心他人的、顾及他人的人，值得我尊敬。
就在前不久，一场雨将春的气息散发得淋漓尽致。“好雨知时节”，本该令人愉悦的雨在我看来却是一场“灾难”：早上我走去学校，人行道边的路上有许多大大小小，深浅不一的水洼。而且只有两个车道。汽车经过时，结局也就可想而知了。湿也就算了，重要的是水干后可能还会留下污渍，这才是最头疼的。
早上，我有些郁闷地走在路上，黄豆般大的雨点“噼里啪啦”得打在伞上，我也随着这雨声烦躁了起来。到了那条路上，我环顾四周，趁着路上没有车，我怀着侥幸的心理快步走着。
可是好景不长，我还没有走过三分之一时，一辆车急速驶来。我心想：完了，这下惨了。我急忙远离道路，紧靠绿化带走着，但还是被溅到了。难过又无奈地望着裤脚上的水渍，心想：这都有一辆了，该不会还有吧！
老天似乎有意跟我作对似的，我走到二分之一时，又来了一辆车。我定睛一看，咳咳，原来不止一辆，一……二……三……竟足有三辆！我如受到了晴天霹雳，伞差点从手中滑走。我箭步如飞地走着，就差跑起来了。可是我知道，跑起来的话效果更惊人。听着身后汽车越来越近，我越发着急了。心里早早地做好打算：等车一来，就用伞护住腿部，反正都被淋湿，只是干净一点与脏一点罢了。
估摸车快到了，握伞的手猛地一扭，却只扭了一点就愣住了：第一辆车减慢车速，车头一转，绕过了水洼的最深处，第二辆车紧跟着第一辆车，第三辆车也是如此。车缓缓驶过，水洼划过浅浅的涟漪，彷如我的内心划过一股暖流。透过玻璃，我仿佛看见了车主对我微微一笑，我也回以他一笑。
这样至善之人，何不尊敬？
《让》作文500字 篇9
其次，要让每位学生有内容可写。教材里的作文练习就没有把内容限制住。教师可以根据具体情况确定要写作文的范围。
再次，先说后写。在弄清楚写哪方面的内容后，可以让学生想一想：我写什么内容？互相交流交流，只说写什么，不要求具体说，这是互相启发选材范围，使每位学生知道自己写什么，有话可写。在具体指导学生怎么写时，可以启发学生具体说一说，在交流中使每位学生知道怎样写。在学生动笔写时，强调“怎么说就怎么写”，进一步强化作文就是把自己想说的话写出来的认识。
第四，要结合阅读教学以及习作的具体情况，做好“怎么写”的指导。没有写作技巧的指导，学生的习作兴趣也不会延续和加强的。当学生学习了某种技巧，会在自己的习作中运用，他一定有成就感，对习作更有兴趣。
第五，写完后让学生读一读，看看话说明白了没有，语句通不通。这是初步学习修改，但要求一定要低，不要强调非要怎么怎么。读给同学听，也是互相交流，互相学习，是及时肯定他们的成功。
第六，在班上贴出来互相交流展示，鼓励再上一层楼。经常让学生自己展示自己的习作，体会自己的成功，学习别人怎样写。
第七，用好评价，及时肯定，及时鼓励。在课堂上要时时注意用好评价，批改作文时更要这样。据我的经验，批改作文时看到差一些的作文容易烦躁，这时候一定要“制躁”，提醒自己：“我自己写文章都有不少困难，现在我面对的是才学作文的小学生呀。”
尊重每一位学生，承认学生作文上的差异，不搞一刀切。对困难比较大的学生特别要注意，他们只能写出来就要肯定。从现在起一直到四、五年级，甚至到六年级，都不要说xx学生笨，说学生写得不好。当然，这并不排斥必要的批评。
