有关发现作文500字四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的发现作文500字4篇，希望对大家有所帮助。
发现作文500字 篇1
什么是美？美在哪里？当你睁开眼睛的时候，你会发现什么？祖国的大好河山是美的，大自然中各种植物、动物是美的，人们善良的心灵更是一种美。美就在我们的身边。
“叮叮叮……”放学铃响了，我独自踏上了回家的路程。刚出学校，我便看见了一个大人把一张废纸随手往地上一扔，便匆匆离去了。路人们有的没有看见那张纸，有的看见了，但是都无动于衷。我刚想跑过去把废纸捡起来的时候，一个个子小小的、可能才四五岁的女孩比我领先了一步，把废纸捡起来扔进了垃圾箱，便高高兴兴地拉着妈妈的手走了。保护环境人人有责，而首先做到的是这个幼小的女孩子。
当来到一个红绿灯前时，恰好是绿灯，人们都飞快地过了马路，有一个年近古稀、白发苍苍的老人拄着拐杖在马路中间慢慢地走着，这时斑马线上的红灯已经亮了，让我惊讶的是，所有的车辆都止步不前，一个年轻的司机打开车门，走了过来，扶着老人过了马路。
无论是在公共场所还是放学回家，我们每天都能接触到电梯。一天放学回家，我刚走进小区，远远就看见我的邻居王奶奶，她正提着满满的一袋菜向家走去，眼看电梯就在眼前了，可是王奶奶一按电梯按钮，发现电梯坏了，她便叹了口气，开始拎着篮子慢慢地爬着楼梯。这时，住在王奶奶楼上的一个阿姨刚好也来到楼梯口，阿姨看见气喘吁吁的王奶奶便赶紧帮她拿菜，一手拿菜，一手扶着王奶奶上楼……
啊！生活中的美真是无处不在，每一个人都拥有美，都把美带给身边的每一个人，那我们的世界将变成美好的人间！
发现作文500字 篇2
她，曾经是我的死党；她，曾经是我们铁三角中的一员；她，曾经是我最要好的朋友……可是现如今，她却变了一个人，变得脾子暴躁，动不动就发火，变得那么冷漠，不愿与铁三角中的我和孙欢一起玩了。
有一天下课，我想让她暗我一起去送学作业本。这要是在平常，她肯定二话不说，拿起作业本，一路上跟我有说有笑得来到老师的办公室。可是今生，她却对我说：“烦死了，你自己去送吧！别来烦我？”听到这话，我一下了怔住了，她这是怎么了？
第三节课下课，我们在一起跳皮筋，她也来参加。在分组时，她和一个跳皮筋跳得特别差的同学分在了一组，她生气了，对我们大喊大叫，说要重新分组，我们都说：“不管你和跳得好的人在一组，还是和跳得差的人在一组，都不许重新组！”她听了生气地说：“我不玩了！”我们听了她的话十分疑惑，有的同学说：“她以前不这样呀！以前每次跳皮筋，她不管和谁分在一组，都玩得很开心，今天，她是怎么了？”
从那以后每次下课，我都会去找她，我想用我们之间的友谊用我的热情，去融化她那像冰一样冷漠的心。可是，我的付出换来的全是她的一句话：“别来烦我！”
我多么希望她能变回从前的自己呀！变回那个活泼开朗，乐于助人，脾气好，不爱发火的女孩！如果她能变回原来的样子，我还愿意和她做死党，做她最好的朋友！我们的铁三角也欢迎再回来的！
发现作文500字 篇3
寂寞的人总是会记住在他生命中出现过的每一个人，所以我总是意犹末尽地想起~~在每个星光附落的晚上，一遍一遍，细数我的落寞~~
也许，不想也不该承受的，你都无奈地背负了太多。
有人说，你是美丽的化身，那份飘逸，那份清纯，已无须过多的描述。
你飘飞的'是，一个时节的美丽。
发现，你，忧伤。
我发现了自己总对雨天情有独钟，也许是它代表着伤悲的泪吧！无声地洒落在我的心湖，激起层层莫名的涟漪。我发现了自己是属于多愁感十缅怀过去型，因为我每时每刻都在思念着，思念着前一秒钟的自我，然后呆呆地哀伤一番，再傻傻地仰天空，傻傻地笑，释怀地笑。我发现了，原来，我早已爱上了你，忧伤~~
有谁会知道？我的幸福在哪里？站在原地，向风的源去，缘来，是你。我的风起风落，皆固你的存在。
“每次遇见你，我都觉的你的心越来越说重，也许你的身心早已被忧伤所吞笠了！”我的朋友发现了我的宿命，可是我并没有作过多的解释，只是一笑而过，他们根本不懂忧愁落寞的心，是成长的通行证。
伤心是成长时脱壳的痛，是幼稚向成熟交的税。
我把一片贝壳用力地向大海扔去，于是，在我的眼前，划出一道美丽的弧线，我开始挥霍着仅有的几滴眼泪，在我的面頟，被浪花物过的脸頟，风，没有伤痕。
发现，身边的你，一直陪伴我，忧伤。
发现，总有花开的时候，总有天晴的时候，总有放飞的一刻。
细雨纷飞，是谁在轻声嗓泣？窗上的玻璃映着你的愁。一行雨水不知地划过，迷蒙了你的容，也迷蒙了我的视野。
发现，爱着你是我的一厢情愿，最终我们还是分开了。
发现作文500字 篇4
那天，综合老师给我们布置了一个课外作业“观察”，正好我和郎哲磊、杜皓儒刚刚在学校的一棵大树下结拜为兄弟，于是我们约好下课后在结拜树下集合一起完成这个课外作业。
下课了，我们来到了结拜树下，台头看了一眼那棵苍老的大树，大家不约而同的对着大树又拜了一次。就在这时，突然听郎哲磊大叫了一声，说：“快来看，这边有个蜗牛卡在树上了！”和我杜皓儒马上闻声而去，只见一个树坑里，有一个和蜗牛壳长的很像的东西，不过距离有点远光线又不是很好看不太清楚。我就对他俩说帮我找个木棍，把它挑出看仔细看看。他俩很快就找来了棍子，于是我就小心翼翼的把那只“蜗牛”挑了出来，却发现它根本不是蜗牛，而是一个圆圆的头上长着一根“针”的不知名的东西。老郎提意去问一下科学老师，我就以迅雷不及掩耳之势飞奔到了科学老师的办公室，可是科学老师看了半天也不清楚，便对我们说：“你们还是去找一下综合老师吧，我想他或许会知道”。又一次飞奔，上气不接下气的找到了综合老师，结果还是白跑了一趟，综合老师也不知道那是个什么东西。
就在事态发展进入僵局的时候，我们想到了一个好办法“解剖”。我和郎哲磊力气大负责去找大石头，杜皓儒去另外多找几个人帮忙，后来，大石头找了一块34厘米的超大个的，可后面发生的事情让在场的所有人都吓了一大跳——那个小小的东西尽然把大石头顶成了两瓣，而它自己却毫发无伤！但是在我们锲而不舍坚持下，在把大石头顶成四块之后，终于把它给弄开了。
最后，在我们多方求证后，得知那个神秘的东西是一个硬树榴。虽然那不是什么奇珍异宝，但是，通过这次观察，让我们体会到了一种乐趣，一种在课堂上找不到的乐趣！
