教室作文500字

2021-10-18 16:39:08
教室作文500字10篇

教室作文500字10篇

无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的教室作文500字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教室作文500字 篇1

“有人的手表不见啦!”刘笑维在教室里喊道。cindy说:“嗯,我的手表不见了。”joy接着说:“我的手表也不见了。”这时男生们也开口了:“我的ak47也不见了啊……”我们立刻展开调查。

一回到家我就开始想这偷东西的人肯定是外来人,小学生偷东西又有什么意义呢?我们先研究作案时间。

今天是周五,体育课是第三节课,还有一节上午大休息,另外还有午餐和中午大休息。这些时间教室都没人。还有一个经典课,我们去了e班。我怀疑了这几个作案时间,然后逐个进行排除。

上午大休息是第二节课后面的20分钟,不可能有人来偷我们的东西因为大休息有人在教室执勤。体育课是第三节课,但是我们是第四节课的时候才发的书包挂件。所以作案时间只可能是午餐、经典课或者中午大休息。可是又出问题了,中午大休息应该是有值日生、学习委员和卫生委员在教室,所以肯定没有人能随便进教室。这样只剩下经典课和午餐时间有嫌疑了。经典课应该不太会,因为小学生上课时,“家长”是不能随便进校门的。而且,他们说,经典课下课时,有人看见黑影一闪,并且是比较矮的黑影,不可能啊?如果他/她矮,那就不是大人,应该是学生。可是英文部的学生怎么会想到来偷我们的东西?

第二天我们去学校。啊,他们的丢失物品都找到了。

原来小偷就是他们的文具啊!

教室作文500字 篇2

今天中午,我们正在教室里安静地吃着饭。突然,一位气势汹汹的“不速之客”飞进了我们的底盘,它就是——马蜂。

马蜂在教室里飞了一圈,像是饿极了,想找些东西吃。就在这时,它锁定了目标——唐婉茹的苹果。它迅速地飞到了唐婉茹的苹果上,贪婪地吃起来。只听见“啊”的一声惨叫,唐婉茹被马蜂的到来吓得脸色发白。她的同桌秦炜林确仍然保持着“小书虫”的摸样,他一边津津有味地看着书,一边走到组后躲避马蜂。虽然我离开马蜂较远,但还是有点恐惧。这时,“调皮蛋”张金宝对唐婉茹说:“唐婉茹,你赶紧把苹果放在抽屉里,这样马蜂就闻不到苹果味了。” 唐婉茹听从了张金宝的话,手忙脚乱地把苹果放进抽屉。马蜂见美食不见了,急得在教室里飞来飞去,盘旋了一圈后仍未找到美食。它有些不甘心,又找啊找,终于顺着气味又成功地找到藏在抽屉的美食,继续津津有味地吃起来。唐婉茹对马蜂的二次到来很是惊恐,急得像热锅上的蚂蚁,不知道怎样才能赶走它。这时,在一旁的盛况念起了“降魔咒”:“妖魔鬼怪快离开!妖魔鬼怪快离开!”也不知道是咒语显灵还是马蜂吃饱了,“不速之客”在教室晃悠了几下,就在我们同学的目光中飞走了。

马蜂飞走了。“呼”我们大家长舒了一口气,然后安静上起了课。

教室作文500字 篇3

早晨,一缕阳光洒进了和我们朝夕相处的教室,同学们打开了门,踏进了充满书香的知识课堂。不久,四十八位饱含友谊的同学都来齐了,这时候,寂静了一夜的教室在朗朗的读书声中,又再次充满了活力。

刚进教室,只见正前方有一个银色的讲台,讲台前方有一块大黑板,老师在那儿带领我们算术、习字。黑板左边挂着一张大屏幕,老师们用它给我们上课,黑板旁边有一个大广播,从那里我们可以听到学校通知、眼保健操、上课铃声等。广播下面看到了公告栏,里面张贴着课程表。向后望去,教室两侧有两扇大窗户,窗户上的玻璃被擦得一尘不染,午后温暖的阳光照着我们,舒服极了。窗户旁边有我们班的“小画家”为我们画的彩色油画。继续向后走,哈,那是我们最喜欢的黑板报,那里呈现着我们同学们精心制作的作文、钢笔字、绘画作品等,我们用智慧打造出了一副美丽的文化花园,板报右边是队角,里面有一个大花篮,四十八位同学,四十八片叶子,我们就象一家人似的,每天都在这个温馨的集体里学习着。教室中间,一排排课桌椅整齐地排放着,那褐色的桌被擦得干干净净,每天我们都在自己的课桌上认真的学习、作业,不断地吸收着知道的营养。

这就是我们的教室,我们每天都在里面聆听着老师的谆谆教导,在知识的海洋中茁壮成长。我爱我们的教室!

教室作文500字 篇4

我的学校叫xx小学,我的教室在学校第一栋教学楼四楼西头第一间。

教室正前方是一块孤型大黑板,这可是老师给同学们播撒知识的一块沃土哟。黑板正上方挂着一面五星红旗,看着鲜艳的五星红旗,每天我都在心里想着:我们读书是为了中国富强而读书,长大后一定要报效国家,要为国家争光!五星红旗的左右是分别挂着“崇德尚美博学求真”几个大字,听校长说,这是我们学校的校训,读着校训,我就知道学校是让我们做个有理想的人,做个道德高尚的人,做个有渊博知识的人。教室正后方也是一块黑板,这块黑板是专门用来画出黑板报的,每个月我们都可以欣赏到不同的画面优美、内容丰富的板报。黑板报左边是班级荣誉栏,这里面已经有不少奖状了,有“朗读比赛第一名、作文比赛第二名”等,看着这些荣誉,我心里美滋滋的,我为我的班级而自豪。黑板报的右边是班级展示栏,上页有“优秀美术作品和优秀作文。”每次从这里经过,我都要情不自禁地看一眼,因为这里可有我的一篇作文哟。教室的中间整齐地摆着54张钢木课桌,金黄的桌面显得华丽霸气,衬着米白色的地板砖,让人一走进教室就觉得赏心悦目。教室的左、右边每一边都有两个大玻璃窗,有了它,我们的教室显得格外明亮。每一块玻璃窗的旁边都有名人介绍,有爱迪生,冰心,李白等。

这就是陪伴我快乐地度过童年的教室!

教室作文500字 篇5

我们的教室在三楼。当你推开那扇大门,就会感到里面是那么整洁,宽敞,明亮。

在对门的墙上,三个窗户镶着四扇明亮的玻璃。充足的光线,从洁净的玻璃窗中照射进来,让教室充满了温暖的阳光。

教室中间是一套套崭新崭新的课桌椅,有条有理地排成四个大组,放在中间。课桌前是洁白的讲台,讲台上放着课本。一看到这,就让我想起是老师教给我们知识和力量,使我非常感谢老师。讲台旁是大屏幕,老师在这里放电视,交对作业。

课桌前的墙上挂着黑板,老师在上面写字,画画,播下智慧的种子,和我们一起耕耘,共享丰收的快乐。黑板的正上方贴着八个闪闪发光的字:文明守纪,勤奋向上。这八个大字时时刻刻警告着我们:要好好学习,长大好为祖国争光!左上角还有一个小喇叭,“红领巾广播站”通过小喇叭想我们传播新闻,提出要求,帮助我们进步。

课桌后的墙上也挂着一块黑板,那是我们发挥才能的地方。黑板的右上角是我们自己举办的“队的园地”,上面的一张张照片,无不展示出我们那丰富多彩的课余生活。“队的园地”旁边是“我们成长的足迹”和“群星闪烁”,那里印着我们的学习成果。黑板的左侧是图书角,同学们把家里的书放到这里,组成了一个小小的图书馆。每天中午,同学们都会从图书角里挑一本书,细细地领会书中的奥妙。

我常常在想:我们在这样的教室里生活,学习,是多么幸福啊!

教室作文500字 篇6

它是我每天都要去的地方,它是我们每天学习的地方,它是我们同学之间朝夕相处的地方。它,就是我的教室。

我的教室很大,倘若要说说我的印象,我觉得教室里的布局非常好,和小学的教室相比,现在的教室是最大的了。

教室门口的颜色是灰色的,看上去非常舒服,不会很刺眼。门框背两条杆分成四个部分,有四个菱形拼在一起。再往前走,右手边有一块大黑板,约有五米长,高约一米五。黑板的右上方有一个圆形的挂钟,颜色是白的,和大门相配得很好看。讲台的地板是用木板做的,也是令人觉得舒服的黄色,虽说是用木板做的,但却非常坚固。左手边就是平常老师给我们施展才华的讲台了,台上有五盒粉笔,有彩色的和白色的,旁边还有一台哦品是擦黑板的布,舒服地躺着,就像一个大老板在享受。

站在讲台上,面前有着五十五张桌子和五十五张凳子,凳子和桌子都呈黄色,整齐地排成了八行八列,想一个个整齐的士兵守护者我们。每张桌子大约长五十公分,十分适合我们在上面写字。教室的后面还有一块比较大的黑板,比前面的长些,高度一样,用来出黑板报和写当天班上发生的事情。

教室里有四扇窗,两边各两扇。因为时间较久,护住窗户的不锈钢有写已经生锈了,但还是显得很坚固,所以说我们在教室里是非常安全的。

在我们的头顶,有十七盏电灯和七把电风扇。我的教室,有很多地方都值得我们欣赏,如:黑板的上面还有一面五星红旗,用金色的边框着,看上去特别漂亮。两边

墙壁的中央,还有两幅字,上面都用五颜六色的花边镶着,那些话都是用来激励我们的。

我们的教室看上去非常有层次感,可以介绍的当然不止以上这些,这里我就不多写了。

教室作文500字 篇7

”哈哈哈“教室里回荡着一阵阵欢快的笑声,我们班的同学正在表演节目呢!

最搞笑的是邱清泉和郑乐尔的相声表演《吹牛皮》,只见她俩面带微笑、神情自若地走上台去开始自我吹嘘。邱清泉说:”有一天,我发烧,把床烧出一个大洞!“ 郑乐尔接着说:”这算什么,我一起床,发现被子没了!“”怎么啦?“”被烧没了。“听到此,我们都被逗得哄堂大笑,邱清泉和郑乐尔也忍不住嘎嘎笑出声来。最后,邱清泉说:”我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地。“ 郑乐尔问:”那脸呢?“”我不要脸了。“说完,教室里立刻沸腾起来,开心的笑声连成了一片。

接下来,轮到我们这组了,我们表演的节目是剧本《三个孩子》。我当”妹妹“余晶晶患”大病“时,把喝剩下的.开水泼在脸上,演痛哭流涕的样子,然后鼻涕一把,”泪“一把地跪下来,说:”妹妹,你死得好惨啊!“全场一阵爆笑,害得我演哭的时候都情不自禁地笑出声来。这时,”妹妹“既有点尴尬又毫不留情地回答:”我还会死呢!你哪根经搭错啦!“”这根经搭错了。“我傻傻地指指脑袋,下面又是一阵哄堂大笑,我们也禁不住”扑哧——“一声笑出声来。在节目快结束时,我对大家认为死了的”妹妹“招招手,微笑着说了一声:”妹妹,HeLLo!“大家对我的”无情无义“笑得更欢了,估计有不少人肚子都被笑痛了呢!”妹妹“焦急地回答:”我还没死“时,同学们还意犹未尽呢。

在这次表演活动中,还有不少有意思的人物,如带着一口乡音的赵以诺”大娘“,总说错话的陈鸿利,以及骄傲自大的”武则天楚王“赵一翔……个个都是这么有趣,个个都令人难忘!

真希望老师下次还能给我们创造这样的机会,让我们的教室再次充满快乐的笑声。

教室作文500字 篇8

老师如同往常一般,右手拿着它上面有精美花纹的古朴的茶杯。茶杯中,有时是香味四溢的茶。而大部分时候是提神醒脑的咖啡。老师左手抱着一摞书,《典中点》、数学书、数学教科书。有时还会有一本备课记录本。几名如饥似渴的同学照常围在老师的身边。如同众星捧月一般,从老师身上源源不断的获得“参数”,也就是自己所需的知识。老师站在教室门口,看同学们那好学的样子,满意的点了点头,随即走进了教室。

老师先将水杯放下,再将左臂优雅的倾斜45度角。那摞教科书便稳稳地被安置在了讲台上。然后老师从容不迫的环顾四周,并用她那充满睿智的目光扫视全班。确定人都到齐后,再满意的梳理一下她那暗红的头发,富有个性的拍了一下讲桌。将右手伸向前方,说一句信心满满的“上课!”班长也同样大喊“起立”,同学们十分有默契地站了起来,喊道“老师好——”,老师也同样回一句,“同学们好,请坐!”当同学们坐下时,老师低下头,看着自己的数学教科书,右手仍然伸向前方,“请同学们将数学书翻到第某某页,自己阅读。”当老师认为我们看完时,便会拍两下讲桌,以示暂停,问:“都看完了吧?”确定后,老师便拍一下手,说:“好,来看这里。”当有某位同学不认真听讲时,便会再拍几下手,说:“来来来,来看这里。”此吸引那位同学的注意力。

老师回答某些同学的问题时,很无奈,便会露出一副很呆萌的表情。语气中透露着对于这些“问题连环炮”同学的万分无奈。

下课了,老师让他右手辅助左手。将她的书重新落入左手的弯臂中,右手再次拿起水杯,悠闲的走回了她的办公室。

教室作文500字 篇9

“叮呤呤——”和往常一样的放学铃一样,同学们像看到希望一样,盼望着期望已久的双休日,但是还有一件事,让同学们的心连住了教室,那就是今天——开家长会。谁也不敢往下想,家长回家生会发生什么,真是两口子的账——难算。不过,要是家长真回家了,那就临老得了摇头病——身不由已哦。

“叮咚——”那一声让家长进校的铃一响,我瞬间就惊魂未定,好不容易才缓过神来,并开始帮老师接待家长。接待完后,我便在一个窗户边偷听,只见老师在讲台上神采飞扬地讲着什么,我猜测一定是褒奖我们的话,因为你看老师脸上一直十分喜悦,还时不时地浮现出欣慰的神情。再看看家长们有的轻轻地舒了一口气,有的脸上带着欣慰的微笑,还有的不住地点头。哈哈,这次爸爸肯定不会回家之后喋喋不休地唠叨了,但是老师突然神色大变,一下子眉头紧锁,好像为什么事情而苦恼一样。我心中像被石头砸中了一下,猛然一惊,心想:老师是不是在说我们这次考试语文太马虎没有考好呢?或者是有的同学的上课说话?我的心似乎要从口中蹦出,幸好这种表情持续不到半分钟,便立刻阴转晴了。又表扬我们,还时不时拿出我们的日记和课堂作业在展台上展示,我看着这场景,也长长地舒了一口气,轻轻地说了一声:“真幸运。”

虽然同学们的心,连在教室,但是他们的幻想是多余的,因为没有家长成为“替罪羊”。

教室作文500字 篇10

每当我看到这座空空如也的教室,都要停留很久,直到上课的铃声想起,才会恋恋不舍地离开。

这是我上一年级(3)班所在的教室,已经很长时间没人去了,到处都是蜘蛛网,桌子上厚厚的一层灰,很脏。但我仿佛还能看见一个个同学都在这里读书、写字,又看见老师在黑板上写字。

好久不见的李庙兰老师好像还在对我们微笑,那温和的目光烙在我的心中,我不由得伤心起来。我又走到讲台上,往下看,那是那次换老师的场景,全班同学都在伤心的哭着,那个哭的泣不成声的就是我。

一个个画面出现在我的脑海里,分班时,一个个都是泪人,不想分班,不想离开最要好的朋友,我忍着泪离开我们班,又望向我的好闺蜜,伤心的走了。

我怀念着我们一起办的手抄报,全班都在想办法,最后办的非常漂亮。我看着后黑板,已经是模糊一片,我叹了口气,拖着沉重的步伐走向我藏在角落里的一封信,打开后,上面写:分班了,希望就在班的同学看到,真不想离开啊!我真想问问校长为什么要分班呢?——郭思雨。

上课铃了,我扔掉了信,又把一个笔扔进了柜子里,默默的离开了。

这个教室变老了,没有欢笑声,也没有玩耍的声音,门窗褪色了,原来漂亮的班级变成了空空的烂房子。不过,这个班永远载满了我们的三(3)班的欢笑声,即使它现在已经消失了。

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