有关初识作文500字四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的初识作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
初识作文500字 篇1
早在小学阶段时，就时常听到爸爸妈妈在耳边絮叨着：“要好好学习，将来考上好的中学——六中。”因此，六中就成了我向往的地方，甚至是神圣的地方，只有有资格的人才才能进去。
如今，我已是这个学校的一部分，我感慨万分。一走进这个校园，感觉不免有些孤单，因为一个人也不认识，看着一张张陌生的面孔，还真有点害怕。
静下心来，仔细地看看校园：学校环境幽雅，布局科学合理。学校拥有一幢综合教学大楼，一座高标准的学生食堂和学生公寓，一座实验大楼以及三百米塑胶标准跑道的运动场和一座图书馆。这里一切的一切是多么美好，这里到处都充满着知识的细胞，让人有中冲动，想努力向前冲！
好不容易找到我做在的班级——初一（6）班。我班里做什么事情都不自在，因为我都是小心翼翼的，生怕第一次与同学见面就出丑，给他们留下坏印象！
接下来，老师要“粉墨登场”了。前面两位老师都是男老师，这使我好不容易平静下来的心，再一次乱跳的不行，要知道，男老师总是更加严格、严厉的！可是下面出场的老师让我的紧张顷刻间烟消云散。她就是我的语文老师——李老师。她有神奇的亲和力，仿佛有魔力一般，也许她自己不知道吧！她说话的语气、脸上的笑容，让我感觉像是我的妈妈一样。不！是像认识以久的朋友一样，早以没有了隔阂！
第一次跨入中学的大门，肯定需要一个适应过程。我想，我应该会很快就融入到这个大家庭，开始新的人生历程，陌生同学变成熟知的朋友，陌生的老师变成尊敬的师长。希望我能够在中学迎接新的挑战，开启新的成功！
初识作文500字 篇2
每当我想起初次见猪宝宝的情景，就会情不自禁地哈哈大笑。
暑假的一天，我回奶奶家。我和小伙伴梦想正在玩，突然，梦想冲我神秘地说：“贾苓姐姐，我带你去猪圈看小猪好不好？”我听了，高兴得一蹦三尺高，忙说：“好啊，我们快点去吧！”我和梦想来到猪圈里，哇！好大啊！中间是宽敞的过道，两边是十几个猪栏，每个栏里都挤满了猪。我还是第一次见到这么多的猪，兴奋极了！猪们一见到我们就热情地又叫又踢，好像在表演“大合唱”欢迎我们似的。
梦想腿轻巧地一跨，跳进了猪栏，小猪们见状都吓得四散奔逃。梦想眼疾手快抱了一头跑得慢、脾气好的小猪仔跑过来，就在他快要走出大门时，一头老母猪心疼猪宝宝突然扑过来，差点咬到他。我吓得大叫：“梦想，快跑！”
梦想把小猪抱出来，放在沙堆上，小猪肉嘟嘟的，浑身粉红，鼻子挺大，小腿很短。太可爱了！我忍不住伸手摸了摸，软软的，热乎乎的。过了一会儿，小猪竟然在沙堆上睡着了！梦想可真调皮，一直在拽它的尾巴，拽得老长了，疼得小猪哇哇大叫！唉！小猪的美梦是做不成了！我劝梦想道：“放了它吧！”说完我们抱起小猪仔走回猪圈。我们脚刚踏进大门，它们就又开始了“大合唱”，好像在感谢我们平安送回了猪宝宝。我和梦想哈哈大笑起来。这时，一缕阳光斜射进猪圈，恰巧照在那群猪身上，猪宝宝撒娇似的紧靠在猪妈妈身边，猪妈妈则眯着眼静静地躺在阳光里……
呵呵！好一群可爱的小猪啊！
初识作文500字 篇3
鲁迅，大家都在熟悉不过了吧？他原名叫周树人，是一位文学思想家。他一生以笔为武器与敌人作斗争。毛主席曾评价他是伟大的无阶级文学家，思想家是中国文化革命的主将。他还曾被誉为民族魂，深受人民的爱戴。他为中国也作出了巨大的贡献。
他出生在很有钱的家庭里，但却并没有一点少爷的架子，他还很爱写作，曾在洋学堂读书，又去了仙台医学专门学校。他选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。但是，无论他取得怎样的成绩最终还是受到日本人的歧视，在他们眼里中国人都是低能儿。于是鲁迅弃医从文翻译外国小说只卖出了几十册，又加上没有足够的资金于是不得不回国谋职。1918年5月用鲁迅为笔名发布不了《狂人日记》。
鲁迅其实还是一个为自己想得少为他人想得多的一个人。在当时的灰暗社会下，他还依然关心别人，在《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅帮助车夫，帮助她清丽伤口后，还给他了一些钱。在鲁迅得生命走向尽头的时候，他依旧在工作，依旧在为社会做着贡献。
鲁迅去世了，他的遗体躺在了万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼她向他致敬，挽联挂满了整个墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子，送暗恋送花圈的人有工人有学生各色各样的`人都有，他们都怀着崇高的敬意追悼到鲁迅先生。鲁迅安详的躺在那里，有的人失声痛哭，仿佛是他的亲人一般，
鲁迅他永远印在我们每个人的心中，虽然我们并不能像他一样的伟大，但是我们要好好的学习为社会尽一份微薄之力。
初识作文500字 篇4
马上要升初中了，我们在正式入学前要进行军训。到达训练基地后，我们进行了分班，我被分在了一班，和我同班的小学同学只有两个平时不常来往的男生。面对新的环境、新的班级，我有些孤单，有些茫然。至于班主任是谁，是男是女，是帅哥还是靓妹，是叔叔还是阿姨，我们没有得到任何消息。
军训期间，管理我们的老师是一个高个头的男子，年轻而不失威严，梳着小平头，模样还算不错，唯一的遗憾是脸上有许多痤疮留下的深浅不一的小坑坑。我们私下里纷纷猜测着他的身份：他是临时的生活管理老师，还是我们的任课老师？或是我们的班主任？大家似乎更期待一个近乎完美的班主任。
军训的第三天，我的胃病又犯了，疼痛难忍，用手捂着胃蹲在地上。如果是在家里，我一定会得到妈妈悉心的照料，可是在这个“军营”里，满眼都是陌生的面孔，我顿时感到孤独无助，凄凉感油然而生……正在我痛苦不堪的时候，老师出现在我面前，原来，是班里号称“事妈”的同学打了报告。“孙海琳曼，你哪不舒服啊？需要我给你家长打个电话吗……”老师那关切的话语听起来非常温暖。我故作坚强地声称没事，老师还是要了妈妈的电话，和妈妈沟通过后，老师像家长一样叮嘱我喝药，还和我说了许多嘘寒问暖的话，我心里的那种凄然无助被老师的关爱驱散得无影无踪，这时，他脸上的那些小坑坑似乎也变得可爱起来，像一张张温馨的笑脸，美丽而亲切。
军训快结束的时候，我才知道他就是我的班主任兼英语老师。当妈妈接我走的时候，他特别叮嘱我不要挑食。我带着老师的叮咛步入了初中生涯。“乐莫乐兮新相知”，我和班主任的初识是一个美好而温暖的片段，这个片段承载着一个老师对学生无微不至的关爱。
