同桌作文500字八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的同桌作文500字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌作文500字 篇1
刚开学，班主任就给我安排了一个胖嘟嘟的男生做同桌。
他长得很胖，双下巴，眼睛被面部的婴儿肥挤成了一条缝，手肉嘟嘟的而且很“迷你”。他叫小伟，是我目前印象最深的同桌。时间久了，我发现他虽成绩不太好但乐于助人。和他做同桌，每天都有许多有趣的事情。
他最不喜欢我们的数学老师，数学老师已有50岁了。“胖胖”有点儿懒，学不好数学，完不成作业，所以每节课都被数学老师惩罚。因此他给数学老师起了个外号叫“数老”。每当“数老”快到教室时，胖胖都领着我们几个人大喊“‘数老’驾到！”，他学着皇宫里太监的手势和口音，并不协调的身姿引来了同学们一片笑声。
一次打扫音乐教室，“胖胖”身先士卒地冲进去，抓起扫帚就打扫，边打扫嘴里还边嘀咕：“我学习学不好，干活再干不好，不就一无是处了嘛！”他抢着干最脏最累的活，还嬉皮笑脸地说自己这样是为了减肥。我在心里默默地称赞道：“有你这样一个助人为乐，有团结心的人成为同桌，我真的很开心！”
别看他这般正义要强，他也有软弱的一面。每当他和别人闹别扭，只要他是对的，他就一定会把事情的经过、结果都说一遍，然后委屈地大哭一场。幸好有我来安慰，不然他会哭到放学也哭不完。他会经常头痛，痛得不可开交，头上冒一头冷汗，牙齿紧紧地咬着，手使劲抓住头部，然后泪如雨下。每当这种情景发生，我都会尽力安慰胖胖，让他开心一点，好受一点。
现在胖胖虽然不再和我是同桌，但仍和我一个班，也是我最好的朋友。每当看到他灿烂的笑容或伤心的泪水时，我总会想起和他的同桌时代。我们互相帮助，分享心事。那真是一段美好的时光。
希望我们的友谊永远这般美好，这般可爱，这般纯真。
同桌作文500字 篇2
我的同桌是一个分毫必争的人，虽然学习成绩不太好，可体育老师还是选她去打排球。
她也很赶时尚，现在班上流行同学录，没过几天她就买来了。最近，又流行折星星，我的同桌是一个很会做星星的人。
她有时大方有时小气。有一次我找她借笔，她却问：“你拿这笔有什么事?”我说：“你先借我一下嘛。”“到底想干嘛？不说不借。”我只好说“画画。”“画画哦！”“好!我借给你。”我想：这个同桌真是问得仔细。有一次
怎么样，我的同桌是不是一个分毫必争的人。这样的事情在每个同桌都会发生。但是，过了一会，也就会互相理解，让对方过线了。
同桌作文500字 篇3
我上三年级了，老师说今天要排座位，我一直希望也很期待我的同桌是王涵灜，没想到的是真的是王涵灜，难道是老师看出来的，我很是高兴。我喜欢和王涵灜坐同桌，你们猜是为什么呢!原因有两个：一是我一直以来和王涵灜都在一个班级里上学，从一年级到三年级一直是;二是因为我和王涵灜是一墙之隔的邻居。
记得有一次我和王涵灜一起玩捉迷藏，我捉她藏，我捉的时候要从一数到二十，数完后，我就开始去找她，我找她时先是从教室开始找起的，我把教室的每个角落、每个座位都仔仔细细的找了一遍，也没有看见她的身影。后来我就去校园里的花坛边找，也还是没有她，最后，我看见王涵灜是在最后边的一个花坛后边藏着呢，于是飞快的上前去：“我找到你了”没想到把她吓了一大跳，但还是很开心的，不知道为什么每次和王涵灜在一起都开心，因为我们是一起长大的小伙伴吧!
还有一件事，是在学校里，我们都上课了，我发现我的笔找不到了，估计是忘在家里了，这是我十分着急，不知道怎么办，看看我的同桌王涵灜，我就只好向她借了，但还没有张嘴说时，王涵灜好像看到我没有笔，就问我：“你是不是没有笔，我的借你一支吧?”“太谢谢你了，我的笔好像忘家里了。”看到了吧，我们是不是都能想到对方，帮助对方。
同学之间就该互相帮助，我有这样一位同桌是不是很高兴的，希望我可以一直都是同桌，我们共同学习，共同进步。
同桌作文500字 篇4
我有一个恶心的同桌。鼻涕，终年不变地挂在他的鼻孔上;口水，永远有一股臭气;一双脚，可以说是“遗臭万年”。
中午，我们整齐地排成一对到教室前面打饭。突然，出了点状况：一位已打饭的同学，不小心把饭盒摔在了地上，饭菜撒了一地。我的同桌扎起裤腿，露出他那充斥着汗臭味的小腿，一个箭步冲上去，一手拿着自己的饭盒，一手抓起地上的饭菜，往自己的饭盒里使扔。
同学们都惊呆了!某些同学开始作呕，我的胃也开始翻江倒海，已没有了午饭的胃口。
他回到座位上，带着浓浓的口水臭，靠近我，探向我的饭盒。我怒目圆睁，指着他挂着鼻涕的鼻子，说：“你离我远点儿!再靠近我，信不信我去告诉老师!”
“不信。”他继续靠过来。
眼看他离我越来越近，臭气，脚气，鼻涕，汗臭味儿一个劲儿向我扑来，我忍无可忍，将筷子往桌子上一拍：“好!你不信是吧!”便怒气冲冲地向讲台跑去。
……
你们问结局怎样?同桌被曾老师“差遣”出了教室。在走廊上，他一边挖鼻孔，一边孤零零地站着……
这场风波才过去了几天，他又“好了伤疤忘了痛”，又开始上演恶心的故事。唉，真是死性不改!
这就是我那恶心的同桌。
不过，有时候，我倒觉得他挺可爱哩!
同桌作文500字 篇5
在我的成长过程中，很感谢我的同桌，因为是她陪伴了我三年。
我的同桌是一个热爱生活，心地也特别善良的女孩子。我和她都是从不同学校转来同一个中学，那年我们上了初一，而那次刚好我们都是单桌，班主任就让我们成为了同桌。
印象中最记得，那天周五下午最后一节自习课，我向学习委员请教很多数学题，没有留意时间已经到了五点半多，而这时最后一辆公交车也快到街上了。我不停地埋怨自己错过公交车时间，现在有可能赶不上最后一辆公交车了。我心里很焦虑，我以最快的速度把练习题和作业之类的，装进书包带回家周末做。看着同桌很悠闲地练钢笔字，我心里默默地为她竖起大拇指，我准备好我的书包，走之前拍了同桌的'肩膀，温和地跟她说，我要回家了。就是拍了同桌的肩膀，同桌的手抖了一下，她写好的钢笔字被我搞破坏了，我心里很害怕，要被挨骂了。令我意想不到的是，同桌微笑地跟我说：“没事，我刚刚只是在练习而已，你要快点去街上赶公交车回家吧，不然你家人该担心了。”我心里满是愧疚，我也微笑和她道歉，之后我加快脚步速度往公交车的方向走…
同桌的家就在学校附近的小卖部，所以每次放周末假，她总会在教室里学习。初中三年的时光里，我们一起学习，一起去饭堂吃饭，一起为了考上同一个高中而努力，这些美好的回忆会留在我的脑海里。
岁月匆匆，现在的我们踏上了人生的路上，感谢同桌陪伴了我三年。
同桌作文500字 篇6
看看，这儿有一个爆笑点！那儿也有一个！你看！
一听这句话或这一类型的话就知道是那个无聊的同桌又来烦我了，我以前不止一次地警告他不要来烦我，可是他却不止一次地来烦我。他长得没有我帅，但也并不丑，长得有点低，走进办公室时垂头丧气，走出办公室时欢天喜地。让我来评价他，开朗也算不上活泼，就是太无聊！一天到晚说的我心烦，让我月考成绩一落千丈；一天到晚说的我头晕，让我在课堂上一句话也听不进去，满而只有他的“爆笑点”。
所谓爆笑点，早就是我笑过的现在他一说，我怎么也笑不出来，倒是哭就能哭出来。
有一件事我也不知道要不要提它，可是要见识到他的无聊只好提一下了。那件事是这样的：
在星期五的一堂作文课上，老师让我们自由写作，我正在冥思苦想中，自己激励自己想出一个素材，就要想出来时，“听听我的改编古诗，很搞笑的，你就听一下吗！”同桌又开始耍他的无聊了，我生气了，“别说了！说得我头晕！”“你就听一下嘛！”
锄禾日当午
地雷埋下土
地主来跳舞
炸成二百五
我真想哭，不知他怎么这样硬着头皮说下去；我真想晕，这么过时的诗也敢拿出来让我一人瞩目；我真想吐，他那像催眠一样的声音，让我胃里的东西乱翻滚。
啊！他实在是太无聊了！啥时才能离开他呢？
同桌作文500字 篇7
开学第一天，听说有新同学来插班，大家都很兴奋。当老师领着新同学走进教室的一刹那，全班都惊呆了，竟然是猪八戒来了。万万没想到的是，老师竟然让他做我的同桌。
从他的个人资料上看，他是西天取经后因为胃口太大，把玉皇大帝吃穷了，如来佛祖一怒之下，把他贬到人间，成了一名学生，顺便好好学点知识。
我们才刚上了一节课，猪八戒就饿了。“哥们儿，借小弟点钱买吃的吧！”他启用了传说中的绝招——讨钱功。“给你一块！”看着他可怜巴巴的样子，我实在不忍心，“施舍”了，可我马上就为我的行为后悔了。几分钟后，他又凑了过来：“哥们儿，再给点钱吧！”我终于生气了：“猪八戒！你以为我有印钞机啊！给我滚！”他好像觉得我真的没钱了，又到别的同学那儿去软磨硬泡。
好不容易到了吃饭的点儿，猪八戒用百米冲刺的速度跑到食堂，狼吞虎咽地吃了起来，他想加菜又不想排长队，于是端起菜桶，使劲地往嘴里倒，这可害苦了我和其他同学，每个同学身上都沾满了他的口水，猪八戒吃完了炒菜，又端起汤桶，转眼间就把汤全喝光了。他终于饱了，大摇大摆地走出了食堂的门。“他饱了咱们就没饭吃了！”同学们纷纷抗议。老师们只好给我们叫了外卖，同学们因祸得福，吃到了亿年一遇的超豪华饭菜。
几天后，学校竞选足球队队员，我和猪八戒都入队了，我是前锋，猪八戒是守门员。在一次比赛中，对方球员来了一个漂亮的射门，你知道猪八戒是怎么做的吗？他用大肚子一顶，球弹到了我脸上，而他一句“对不起”就解决了所有问题。
这就是我的同桌冤家——猪八戒，一个让人哭笑不得的同桌。
同桌作文500字 篇8
新学期伊始，我有了新同桌。可他呀，整天呵欠连天，上课总能很快进入梦乡，称他为“睡神”一点也不为过。
这不，学校要求6：30到校，同桌到位后，先打了一个大大的呵欠，接着从书包里抽出一本书，开始“小和尚念经”，刚想说还算争气，没睡觉，可谁知一会儿的数学课上，他的“睡瘾”便犯了。
数学老师站在讲台上，手捧一张试卷正在评讲。同桌呢，前面十几钟还坐得笔直笔直，两眼盯着自己桌上的试卷，用笔指着错的地方。但越往后他背越“驼”，像位年迈的老人。但他还没完全趴下，他用一只手撑着下巴，眼镜却直往下滑。又过了一会儿，他整个身子呈弧线往下“坠”。一声轻微的“啪”声之后，他整个人便像一张大饼一样“摊”在了桌上。起初，他两只眼睛还努力地“斜”着桌上的试卷，手里还紧握着红笔，但数学老师的声音仿佛是催眠曲。渐渐地，他的眼睛眯成了两条缝儿；慢慢地，他闭上双眼，开始打起了小声的呼噜。睡了约莫几分钟后，他身子又动起来，但眼睛仍没睁开，只是“翻了个身”继续“呼噜呼噜”地睡着。睡着睡着，竟咂了咂嘴，像个正在喝奶的小婴儿，傻笑着。又是几分钟过去了，其他同学的试卷已经翻到了另一面。但就是这齐刷刷的翻纸声，也还是唤不醒正在“沉睡”的同桌。数学老师好像已经发现同桌正在梦乡徘徊，于是一步步朝他走来。我在心里幻想了一遍又一遍老师叫他“起床”的方式：老师唬着一张脸，脸色阴沉，双手慢慢地伸向同桌的耳根处，手腕朝上用力一翻……
我摇了摇头，从幻想中清醒过来，抿上惊诧的嘴巴，瞪大双眼，看看“睡神”同桌，又看了看真的在朝他走来的数学老师，别过头去……
哎，我的同桌，咱能醒醒吗？
