《寻找》作文500字六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的《寻找》作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
《寻找》作文500字 篇1
有人认为有许许多多、各种各样的金银财宝就是幸福;有人认为吃好、玩好才是幸福;还有一些小朋友认为玩得其乐无穷就是幸福。到底幸福是什么呢?读过《幸福是什么》一文后，我才找到答案。
以前，我看到社会上一些人吃山珍海味，穿五彩缤纷的漂亮外衣，……便认为这就是幸福，常常羡慕不已。而把那些总是为别人着想，不顾自己名利的人当成傻瓜。比如：大清早就在为城市美容的环卫工人，他们用自己的一身脏换来了万家洁。可当我走过他们身边时，总是捂紧鼻子，迅速躲开。到今天，我才明白，其实他们和童话中的牧童一样，靠诚实和勤劳获取报酬，做着对人们有益的事。同样值得大家的尊重。在书中我曾读到过这样一句话：“能使别人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”快乐自己，快乐别人，这才是真正的幸福。
我是班上的数学课代表，平时常常因为班中的几个“拖拉机”而浪费了我许多宝贵的课余时间。我也曾懊恼：“当课代表真烦人，做不好还得受到老师的批评，真不想干了。”说也奇怪，自从我看了这本书后，这样的感觉一下跑得无影无踪了。当有的同学搅尽脑汁、双眉紧缩做不出题时，我会热心地帮助他们分析题意。每天不厌其烦地收、发本子。碰到本子不齐时，情不自禁地会拿起学生名单，一个个钩过去，帮老师查出那个忘交作业的同学。看着同学开心地样子，看着老师脸上挂的笑容。我一身轻松，我觉得自己是快乐的、幸福的。
作为21世纪的中国少年儿童，现在应尽自己的努力，勤奋学习，掌握过硬的本领，学会做一个对人们有益的人，在劳动中寻找幸福!
《寻找》作文500字 篇2
他，如此桀骜不驯。
“快使用双截棍，哼哼哈嘿！快使用双截棍，哼哼哈嘿！”一曲粗犷豪放、火爆刺激的《双截棍》，让人为之疯狂；“我看你敢再拍照！”“啪”的一声，他狠狠地摔掉了“狗仔队”们的照相机，娱乐界为之引起轩然大波。
他，如此沉郁煽情。
“我送你离开，千里之外……”一曲低沉婉转的《千里之外》，一段缠绵悱恻的情感，教室、宿舍、操场……校园里的各个角落，顷刻间，弥漫着略带伤感的曲调；“听妈妈的话，别让她受伤……”聆听着《听妈妈的话》，我们仿佛又看到了一个听话的孩子深怀着对母亲的感恩之情，对她诉说着自己心中的愧疚。
他，到底是谁？你在找他吗？
是的，我也一直在找他。
他，就是周杰伦。
他的音乐时而激情似火，时而柔情万种，时而让人遐想，时而让人震撼。不知什么时候起，周杰伦成了我们心中的“乐神”。为什么他如此轻而易举，就俘获了我们这些歌迷的心？我无法回答。也许，我至今还没有找到真正的周杰伦，至今还没有听懂他的音乐灵魂，至今还没有读懂他的人格魅力。
但是，我知道，我心中有一份情源于周杰伦，源于他《听妈妈的话》那一首歌。是那一首歌，让我重新发现了自己的年少无知。妈妈从小对我呵护有加，但我却常常对她大吵大嚷，伤透了她的心。一次，妈妈虚心求教我如何用手机发短信。我耐着性子教了她一遍，可她仍没有学会。我按捺不住，马上就批评她“笨”。妈妈当时也没说什么，只是黯然地转身走了。现在想来，当时，妈妈的心该有多么难过啊！
周杰伦，也许，我至今都没有读懂过你。但是，我仍然想借助你，和你的歌声，来表达我对妈妈的歉意。
《寻找》作文500字 篇3
有一只小乌龟整天闷闷不乐，它就问妈妈什么是快乐，妈妈对它说：“孩子，快乐需要你自己去寻找，让你体会到什么是快乐。”小乌龟答应了，它蹦蹦跳跳的出门了。
小乌龟正在路上走着，突然看见一只小刺猬，它的刺上全是苹果，小乌龟走过去问它：“你得到了这么多苹果一定很高兴吧！”刺猬回答道：“当然啦！”小乌龟又问它：“这一定是你的快乐吧！”刺猬又说：“当然了，我身上的刺就是我的快乐。”小乌龟又说：“我能借你的刺用一用吗？”“那可不行，刺可是我的命根子，我不能借给你。”刺猬说。“哪….”小乌龟还想说，可刺猬早跑了，小乌龟只好继续找下去。
走着走着，小乌龟突然听见一阵笑声，它就顺着笑声走，看见了有好几只猴子在用自己的.尾巴荡秋千，于是，他就问猴子们：“你们荡秋千一定很快乐吧！”猴子们异口同声回答道：“当然，我们的尾巴就是我们的快乐！”小乌龟说：“我能借你的尾巴用一用吗？”猴子们说：“不行，我们还要用我们的尾巴荡秋千呢！”小乌龟彻底失望了，他找不到快乐了，只好闷闷不乐的回家了。
回到家，乌龟妈妈问小乌龟：“你找到快乐了吗？”小乌龟说：“没有，刺猬说刺是它的快乐，小猴子说尾巴是它的快乐，可我的快乐在哪里呢？”乌龟妈妈笑着说：“你发现了吗？快乐是自己创造的，刺猬的刺，猴子的尾巴，都是它们原来就有的，你也有啊！你那坚硬的壳不就是你的快乐吗？”小乌龟终于笑了，它高兴的说：“妈妈。我知道什么是快乐啦！快乐是自己创造的！”
小乌龟说的很对，快乐就是自己创造的！
《寻找》作文500字 篇4
同学们，你们挖过蚯蚓吗？如果你挖过，你又挖了几条呢？昨天，我与我的一个好朋友在他小区的花园里，挖了不少蚯蚓呢！就让我给你来一段“场景回放”吧！
一个凉爽的下午，从楼梯口传来一阵阵“叮叮当当”的响声。没错，那就是我们啦！我们手里拿着一个小铁耙和两个小铁铲，有说有笑地来到了小区的花园里。他指了指两块地砖中间的间隙，说：“蚯蚓喜欢待在这里。”我听他这么一说，立刻拿起小铁耙，使出吃奶的劲儿把杂草清理掉。过了一会儿，杂草清理干净了，一个小拇指一般粗细的洞穴。我们激动不已，这一定是蚯蚓的洞穴了！不出我们所料，过了一会儿，我们果真挖到了一条活蹦乱跳的蚯蚓。看到这样的结果，我们兴奋得手舞足蹈。不料，，接下来的一幕让我们倒吸了一口凉气——我们这次看到的不是蚯蚓，而是蜈蚣！我们吓得转身就跑。好不容易，我们俩才缓过神来，发誓再也不挖蚯蚓了。可是，我们一到家便坐卧不安。唉，看来只能继续去挖蚯蚓了。我们带上工具，换了一块地方，继续挖。心想，这儿应该不会有蜈蚣了吧？于是便小心翼翼的挖开一块块泥土。功夫不负有心人，这一次我们挖得很成功，整整十二条蚯蚓呢！
看着这些蚯蚓，我们想这些蚯蚓几天后很可能都会“挂掉”，既然我们已经享受了这个过程，玩得这么开心、观察得也很仔细了，我们决定把这些蚯蚓都放回去！我觉得我更加开心了！
《寻找》作文500字 篇5
今天，老师布置给我们了一个任务，那就是写作文啦！要求是要写女娲寻找五色石的过程。
女娲决心把天和地补起来，让人们重新过上了幸福的生活。女娲（她）来到了火山的下方，找遍了火山的四面八方，找到了那块红色的石头，火山是很危险的，不知道什么时候就会喷出火焰，而且很热，到处都是红色的，和那块红色的石头是一样的颜色，所以女娲费了千辛万苦的劲儿才找到了那块石头。
女娲又从河边开始寻找，终于在河边找到了青色的石头，因为河边满是青色的石头，所以女娲找了好大一会儿，热的（得）满头大汗，终于找到了青色的石头。
女娲听说有棵大枫树旁，埋藏着的黄色石头，但是旁边有一位是枫树守护神，想要拿走石头必须要满足枫树神的要求。女娲来到了大枫树的前面，并对枫树神说出了自己的要求。枫树神被女娲所说的话感动了就给了女娲黄色石头。
女娲来到了雪山，他千辛万苦地爬上了雪山，最后手都红肿了，但是她想到了还有受苦受难的人们，于是就在冷飕飕的雪山上找石头，那块石头终于还是被女娲找到了。
女娲又来到了可怕的森林里，找黑色的石头，要知道在可怕的森林里找黑色的石头，可不是一件容易的事，女娲睁大了眼睛找了一天一夜，终于找到了黑色的石头。
女娲拥有无私奉献、为民着想的精神。
《寻找》作文500字 篇6
最近一段时间，同学们不断地夸耀说自己抓到了壁虎。好奇心驱使着我也去寻找壁虎的踪迹。
这天，我把抓壁虎的工具都准备好了，真是万事俱备，只欠东风，我迫不及待向操场角落的那棵大榕树跑去。从来没捉过小动物的我当然不在行！这里到处是枯枝烂叶，要不就是湿软的烂泥，东望西望，连壁虎的踪迹都没有发现，没过多久，洁白的衣服就变得十分肮脏，把我急得挠耳挠腮。
据同学的经验，它们基本都在这种令人作呕的地方出现。年幼无知的我居然想挖土看看是否有壁虎的踪迹。可是壁虎没挖到，反而把一只蜈蚣挖了出来，看着蜈蚣在木根上镭却的样子，我心里瑟瑟发抖，情不自禁地将蜈蚣耍在了地上，我暗暗的想：找只壁虎可真不容易，竟然把这些稀奇出怪的玩意儿挖出来，我再也不敢往泥土里挖。
突然，我发现草丛里有一些波动，我的眼睛顿时发亮，似乎找到了宝藏一样。那个动作十分的快速，以其迅雷不及掩耳的速度向土坑里飞快地爬。我好不容易发现一个非常像壁虎的动物，而且很有可能就是壁虎。我赶紧用树枝去阻挡它的去路，可是，这对他来说并没有好大的用处。它突然左拐当我晃过神时，他又快速的右拐，让我措手不及，只好眼睁睁着它离去，心想：难到抓一只壁虎是这么难吗？我整整花了一个中午。
最后，那只“壁虎”在我的眼皮子底下逃之夭夭，到现在，我还不知道它到底是不是壁虎。
