关于写人的作文500字
导读：作文简介，说起我的Moon老师，就没有人不竖大拇指的。Moon是谁呢？Moon是我英语兴趣班的老师。她非常年轻... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我的Moon老师（写人作文/500字）
说起我的Moon老师，就没有人不竖大拇指的。
Moon是谁呢？Moon是我英语兴趣班的老师。她非常年轻，乌黑的长发披在肩后，皮肤白白的，一双大眼睛炯炯有神，总让人感觉充满活力。
Moon语言风趣、教学有方，总是让枯燥的英语课堂变得像快乐王国一样，每一堂英语课，我们都会在开怀大笑中获得知识。
Moon很爱笑，说话幽默，很少责骂我们。如果遇上同学在课堂上调皮捣乱，或者是学习比赛中失败了，她不会打骂我们的，她给我们制定了一条与众不同的惩罚方式：跳“蹦嚓嚓”。受罚的人要一边跳舞，一边唱“蹦嚓嚓，蹦嚓嚓，哎呀呀哎呀呀”逗得大家哈哈大笑。记得有一次，课堂小竞赛中我败下阵来，按老规矩，我必须得跳“蹦嚓嚓”了。这对于我这个体型有些“魁梧”的男生来说有点难度，我的舞蹈动作有点笨拙，手都不知怎么放，就在那儿瞎比划。等我跳完，Moon老师憋着笑，一本正经地说：“Rudy，你的琵琶弹得不错啊哈！”“哈哈哈”大家实在憋不住都笑了，我也笑了。
Moon工作认真，很有责任心。有一次，我请假耽误了课程，Moon主动打电话跟我约好时间帮我补课。她一句一句不厌其烦地叫我读好每个单词，直到我学会为止。后来，我才知道，她一个星期才休息半天，而这周的这个半天因为我就被“牺牲“了。我真得十分感激Moon老师。让人不得不为她
这就是我的Moon老师，一位可亲可敬的老师，一位让人连连称赞的好老师！
篇二：我的“傻瓜”爹妈（写人作文/500字）
我的妈妈是真正的傻瓜，她经常做错事。有好几次，妈妈做菜做到一半，又去晒衣服，不料锅里的汤汁都溢了出来，漫了一灶台。她赶忙回来关火，哪知心急火燎，手忙脚乱地把没有挂好的衣服碰落在地上弄脏了，结果又得重洗。两边都弄得一塌糊涂。
这时“傻瓜”妈妈就会做出一副无奈的滑稽表情，自我解嘲地说:
“我也太差劲了!没想到汤这么快就开了。下次一定不会这样了。”.
可是过不了几天，妈妈的“老毛病”又犯了，而且问题更大。这回是洗衣服，.她给洗衣机放水，水头小，放得慢，她不愿浪费这点时间，就去收拾房间，结果水漫了出来，闹了一出“水漫金山”。唉，·别提了。为此我爸爸常说妈妈“傻”。
其实啊，我爸爸更“傻”。有一天早上，家里人正准备吃早饭，突然爸爸慌里慌张地从房间里冲出来，边穿衣服边找包。妈妈让他吃早饭，他回答:“来不及了。”就奔出门去。
妈妈看着爸爸那样子，在一旁暗自发笑。我问妈妈:“爸爸这么急，是到哪里去呀?”妈妈说:“不到哪里去，你看好了，他马上就会回来的。”
果然不出妈妈所料，10分钟不到，爸爸真的回来了。爸爸一边换着拖鞋，一边挠着头，“嘿嘿”地傻笑道:“真是庸人自扰!我忘了今天是星期天了。”一副难为情的样子。你说我爸爸傻不傻?
我有时也会犯傻，当然这也不能怨我。一对“傻”夫妇生出来的孩子还能聪明到哪里去?虽然如此，我还是非常喜欢他们。有了他们才有我们这个幸福之家。
篇三：我的两位实习老师（写人作文/500字）
有一天，我们学校来了好多个实习老师，我们班分到了一个很高的语文实习老师和一个戴眼镜的数学实习老师。
语文实习老师的脸圆圆的，还白白亮亮的，嘴红红的，脸上还有很小痘痘。上课的时候我们一不听话，实习老师就拿起教杆打桌子，每回吓得我都用手捂上耳朵。
数学实习老师脸有点椭圆形，嘴是淡红的。上课的时候数学实习老师每回都和蔼的跟我们说话。
数学和语文实习老师最让我忘不掉的一件事是，一个星期三的第三节课是体育课，体育老师说没带跳绳的人跑十圈，我没带跳绳，体育老师让我跑十圈，还剩四圈的时候，语文和数学实习老师再给我加油，跑完了，语文和数学实习老师都和我跟梁郅童拍了合影，语文实习老师还跟我们踢了足球，这件事是最让我忘不了的一件事。
星期五，数学和语文实习老师的实习期到了，老师和我们完了十几分钟，下课了，语文和数学实习老师就走了我们都在办公室门口把语文和数学实习老师围了起来，到最后，语文实习老师和数学实习老师都走了，语文和数学实习老师就给我们留了糖，我们全班都哭了，大班长李子奥告诉我们要坚强，语文和数学实习老师还回来看我们的，我们听了大班长的话，我们都不哭了，就等着杨老师来上课。
通过这件事，我知道了每个人都有感情的。
篇四：是您教会了我怎么做（写人作文/500字）
请教我们如何去学习，而不是学什么；请教我们如何去思考，而不是对我们说必须思考。只有这样才能培养我们的智慧，而不是简单的提高记忆力。请不要当着同学的面责骂我。如果被同学排斥或看不起，我会无地自容甚至恐惧。如果您能私底下心平气和地对我提出批评，我会非常高兴的接受您的意见。
请您重视我的优点，承认我的才干。在此基础上建立的自信，能激励我前进，让我看到自己的价值。
请纪录下我做的好事，不要只看到我坐得不好的事。当您强调的是我的.成功而不是我的失败的时候，我就会感觉到充满了继续完善自己的动力。
在您纠正我的错误时。批评我不守纪律时。请不要用身体惩戒或者是感情惩罚。如果您侮辱了我的人格，就会伤害我的自尊，让我自暴自弃。
请信任我并表现出您对我的信心。如果您一遍又一遍的对我重复同一件事情，就会让我觉得您对我不信任，这可能让我走向失败。
请您力争使您的课堂变得活跃而有趣，让我可以参与其中。如果课堂上只有您讲，一切都是循规蹈矩，那将让我无法表现自己。请您不要偏心。当你表扬了一些人而忽略了一些人时，就会伤害我们时间的关系。
请帮助我们发扬我们的优点，而不仅仅是提高我们的能力。因为在成为一个好学生之前，我们首先应该成为一个好人
篇五：我最喜欢的一位老师（写人作文/500字）
我的老师有很多，但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师于老师。
我们语文老师的头发像细长的绸带一样，还有一双炯炯有神的大眼睛，还有一对灵敏的耳朵，我们听不见的声音，我们语文老师都能听见，我们语文老师还有一双能说会道的嘴巴，每天给我们说个不停。
我们的语文老师有很多优点，比如：她温柔，字写得好，等等等等。
有一次，老师检查作业，我撒谎说我写了作业，只是没带而已。下课了，我心想：我应该做一个知错就改不撒谎的好孩子，于是，我来到了办公室，对于老师说：“我对您撒了谎，其实我没有写作业。”于老师说：“你真是个好孩子。”我闷闷不乐的说：“我对您撒了谎，不就是坏孩子了吗？怎么还说我是好孩子呢？”于老师说：“承认错误就是好孩子。”我对老师说：“嗯，我再也不撒谎了。”
说完，我就走了，在回教室的路上，我心想：老师不仅温柔，而且还负责任。我又想：我说到不撒谎，我一定要做到，这样还是好孩子。回到教室后，我感觉我有个这样的语文老师，真是幸福呀！
还有一次，我发烧了，我带了药，可是没有杯，语文老师到办公室，拿了她的杯子，给我吃药，我吃完了药，感觉有一点暖暖的感觉。这时，老师给我妈妈打了电话，老师把我送到妈妈面前，妈妈把我接走了。晚上，老师打电话问我好一点了吗？我对老师说：好点了。
这时，我心想：老师，您是那么慈祥，那样和蔼可亲。您对我的教诲之恩，我一生一世也不会忘记。
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