关于偶遇作文500字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的偶遇作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。
偶遇作文500字 篇1
“咚咚!”在等通知书的第二天晚上，一阵敲门声传来，原来是同学来叫我了。
我俩边走边玩，还边吃她带出来的饼干。
突然，一个身影映入眼帘，小波浪的卷发，粉色的包和那身牛仔装。我拍了拍同学，用手指着那个人，她顺着我指尖的方向看去，几秒后，我们以0.1级音量叫：“许老师。”
没错，就是数学老师!只见许老师回过头，叫住了正逃跑的我俩。
我们头皮发麻，手掌冒汗，转身走了过去。这可是期末考试的两天后哪，更何况我俩都已经知道数学考题有错了。
恭恭敬敬地叫了老师后，我在心里想：该来的还是会来，我看人生四大悲剧无非就是：吃饭偶遇老师同餐，玩耍偶遇老师同行，旅游偶遇老师同路，随时随刻偶遇老师同在!怎么这样的“好事”就落在我们身上呢?
果不其然，老师问起了我们考试的自我感觉。
为了尽快让这次偶遇结束，我们都赶紧摇头：“不知道!不知道!”
老师不好多说些什么，只得与我们再见，还说她知道成绩后会第一个告诉我们。
随着老师走远，这次偶遇终于结束了。
但，可悲的是，第二天，在面馆，我又和老师偶遇了，她叫我坐下，然后告诉了我分数，接着又问我为什么把那道分数题做错。我十分不自然，不自然地听，不自然地说……
面对这两天之内的两次偶遇，我只想感叹一句：世上的偶遇有千万种，但为什么，偏偏是这种最悲剧的与老师的偶遇发生在我身上呢?
偶遇作文500字 篇2
暑假里的一天晚上，一轮明月挂在天空中，星星眨巴着好看的、像宝石般的眼睛。
林间小道上，几个黑影正悠闲地踱着步子，旁边几个稍微矮小一点的身影跟着一蹦一跳地前行，时不时地跳起，试图想摸到头顶上的叶子……
吃过晚饭，我们家的幽默大王——老爸提议去散步，顺便锻炼身体。
出了小区门，碰到邻居一家也去散步，于是我们相约同行。
刚开始大家默默地走着，也没找到合适的话题聊天，地上的落叶被我们的脚无情地踏过，发出“嘎吱嘎吱”的声音。我努力地满脑子搜寻着主意想要打破这死沉沉的气氛，有了，“我有个主意，我们要不要试试看谁能摸到前面树上的叶子？”两个小伙伴听了之后欣然同意。
那棵树有好几米高，叶子密密麻麻，密不透风，最低的树枝对于我们几个小伙伴地身高来说也颇有难度。我们都想挑战一下。
我第一个，我瞄了一眼目标，往后退了两步，接着向前助跑几下，轻轻一跃，手指尖顺着树叶轻轻地划过，“耶！”我成功了！
剩下两个小伙伴也毫不示弱，其中一个后退了好几步，然后突然向前开始冲刺。只见她越跑越快、越跑越快，猛然向上一跳，伸出胳膊，也成功地摸到了树叶！我们三个小伙伴一起欢呼雀跃起来。
时间过的真快啊，转眼间到了分别的时候了。我们依依不舍地彼此互望了一眼，期待着下次的偶遇。
偶遇作文500字 篇3
足音静默地叩响沉重的木阶，一旁落叶径自零落着，花是一团一团的，明亮的同少女的双眸。拾阶而上，迎接我的不是两旁合抱的榕树，而是喧闹的人语。没有宁静，但石上翠绿的青苔却陪我一同沉默，一巴掌的落花，凝结起这个春天。太阳虽吝于展示笑靥，而我却不以为意，一朵朵的白云浮在天际，那道温柔是可以数出来的，是足以融化万物的。
足音轻启处，又是一篇新天地。连绵的茶园，绿到几乎接起了天，蚱蜢跳出陈旧的窟窿，同吟游诗人轻轻的唱起来了。那是每个春天都有的一幅画。诗人冒出了第一个句子——这个春天，是特别不特别的一个春天。
真妙！整个情景是否太像春天？才令人觉得并不那么特别？是否绝美的太不像话，天上人间，已无人间可言？黄鹂杜鹃，一切多么平常，参差落在鲜花上，一引吭，却又显出一股清丽的独特。
走回闹区，路旁摊贩的叫卖声，或前或后的传来。只要平平凡凡的相依偎，漫步在青石的阶上，便有一种优雅风流。可亲的稚子，踽步独行的老人，路边吹起铜箫的音乐家，成了一种风景。这种令游子起舞的风景，连山上遇见的'那位老诗人都不敢吟诵出来。
或者静默，或者聒闹，这一切并不属于谁。不属于夏蝉唧唧声中，不存在于秋月轻风的点点孤寂，也少了北风的凛冽。在山谷之中，似乎传出了一个声音，倾诉于我，这春的消息，只出现在桃子李子粉嫩的脸颊上。
我想，我又做梦了，梦见了那飞满粉蝶的谷中，杏花雨与杨柳风就诗意的击在窗棂旁，我又再次看到雪，四月的雪，安然飘落在我指尖上。一片片芳雅洁白，俊俏起了整个仙境。
偶遇作文500字 篇4
“一、二、三……”
清脆的童声在操场响起，全新的排球在我的手腕上跳得正起劲，“五十三、五十四——哎呀！”一个趔趄，排球落了地，可这小女孩依然冲上来，“姐姐好棒！”我抱起排球，递给她，她高兴地接过来。这个小女孩，名叫杰西。
那是一个上午，太阳照得很舒服，妈妈把我带到学校等弟弟下课，自己去超市买些东西再回来接我们。我抱着排球——那应该不是抱，是用五只指头掐着排球，打算到水塘那洗洗。可戏剧性的一幕发生了：我手不小心往前一推，排球向水塘中“游”去。
我手足无措，茫然地望着排球在水塘里漂到了喷泉台旁。我努力想够到它，可是一点儿用也没有。小杰西刚好路过：“姐姐，怎么了？”我无助地指指排球，“球一不小心漂进去了。”她盯着看了一会儿，然后掉头跑了。一见她这个动作，以为她也没有办法了，我又颓然地坐到大理石板上。突然，“姐姐！”我一抬头又是她，但她这次手里多了把扫把，“姐姐，用这个把排球弄出来吧！”我心想这娃可挺聪明的啊！我接过扫把，果然水淋淋的球被弄上来了。“谢谢！”“姐姐，没关系！”她笑了，露出一排小小的牙齿。趁球晒干之隙，我了解到：她叫谢杰西，是2年级学生，跟我一个学校的，专业是声乐。
“球应该干了！”我捡起排球，她站在旁边，帮我数数，我欣然接受，把球一抛——雪白的球在阳光下格外闪亮。
