手表作文500字四篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的手表作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
手表作文500字 篇1
一块手表看似平凡，有时候，却传递了真情。妈妈的手表让我感觉到爱。
“妈！快点，到点了！”我在门口催促着妈妈。“是，是。”妈妈说道。在一串发动汽车的程序后，我赶忙跳到车子上，不分青红皂白数落妈妈：“你怎么这么迟才发现忘掉手机啊！真是的，现在又要迟到！都怪你！”妈妈一言不发地在前面开车，我认为她肯定是找不到话来骂我，便自顾自检查书包。“啊！”我尖叫一声。“怎么了？”妈妈询问道。“今天数学考试，我忘带手表了！”我紧张地说。“这怎么办啊，完了，数学要考砸了！”我后悔地说道。妈妈并没有多说，只是把自己的手表解下来，从前面扔给了我。我呆了，“妈，你……”“你不是说忘带手表了吗？我暂借你一天。”我虽然很惊讶，但是在迟疑中还是戴上了手表，一股温暖的感觉涌上心头。但还是因为太要面子，不肯说声“谢谢”。
事情过后两个月，我像平常一样上车。妈妈从前面扔来一个白色的小盒子。“你的生日礼物。”出于好奇，我迫不及待地打开盒子。一块紫色的手表安静地躺在上面，我把它拿起来，仔细研究了一番。“你不是一直想要一块新电子表吗？几个月前就跟我念叨了。这不，我前几天帮你拍货的，今天送来了。”妈妈在前面说。我只是愣住了，几个月前说过的话，妈妈居然能记住。而且是手表，一块手表。两个月前的记忆出现在脑海，我只是有些惊讶，更多的是感动。我微动嘴唇说了声：“谢谢。”
爱是最伟大的，也是最平凡的，哪怕只是一块不起眼的手表，也能唤起你心中最柔软的地方。
手表作文500字 篇2
时光荏苒，白驹过隙，许多事都会随着岁月的流逝而被遗忘，但是有那样一件小事却一直留在我的记忆里。
那天是我的十岁生日，哥哥带着我到附近的商场里，他热情地说：“弟弟，今天是你的生日，你随便找些想要的礼物，哥哥出钱帮你买。”我一听，兴奋极了，心里又开心又激动。
我紧紧的握着哥哥暖和的手，东跑西跑，终于，我在一家卖手表的店前停下了脚步“哥哥，看，那块手表多好看！”我拉了拉哥哥的手说。“好，你快去看看，哥哥给你买。”我看见哥哥通红的脸上洋溢着温馨的笑容。
走近店，我迫不及待的跑到那块手表面前，用脸贴着冰凉的玻璃静静地观察着它，一身黑色的外衣，是那样的炫酷。在灯光下闪闪发光的屏幕透亮透亮的，崭新的表带摸起来应该十分光滑吧！我这样想着。
我正看的入迷，突然，手表下的价格赫然映入我的眼帘。“什么？一千三！这么贵！”我想起刚找到工作的哥哥，工资并不高，这恐怕对哥哥来说是一个负担。
我转过身对正冲着我微笑的哥哥说：“哥哥，算了，我不想要这块手表，我们再去看看其他的吧。”哥哥皱着眉头疑惑的说：“怎么了？是这块表不好看吗？还是哥哥做错了什么？”“不时的，哥哥，这块表太贵了，我们还是买个便宜的吧！”我拉着哥哥的手说。哥哥听了微笑着说：“没事，这点钱算不了什么。”
“可是……”话还没说完，哥哥已经买下了那块手表。哥哥的眼神因为我的喜悦也变得柔和。
虽然这件事已经过了很久，但每当我看到这块表，一种暖暖的温情就不由自主地涌上心头。
手表作文500字 篇3
我走在回家的路上，心中仍是闷闷不乐。
路边的花儿也不同于往日，并没有香气扑面而来，鸟儿也不知道飞去哪了。平日里陪伴我的它们，在我难过的时候却选择了离我而去。因此，我更加心生烦躁，快步往家走去。
妈妈早早地在门口等待着我，一看见我，便笑着迎了过来，而我却只是自顾自地走着。妈妈看出我的反常，又十分了解我的性格，也就没有过问我。吃完饭，我倚着沙发，心情仍是低落。忽然，我的手心感到一阵温热，原来是妈妈拉住了我的`手，“怎么了？”妈妈问。“我已经很努力了，可为什么老师还是把我放在那个不起眼的位置？”我越说声音越小，竟不争气地流下了眼泪，妈妈摇了摇头，让我等一下。
不一会，妈妈从卧室里拿出了一块手表。这是一块做工极为精致的手表，可我此刻并不想赞美它的美丽。妈妈笑了笑，递给我一把起子，说：“把后盖打开。”我心生疑惑，但还是照做了。可打开之后，我就惊呆了：这都是些什么东西啊？零件在不停的运转着，发出滴滴答答的响声。我愣住了，不知道妈妈要做什么，也不知道自己该做什么。妈妈说：“你仔细瞧瞧，是不是只有你能看见的零件才在运转？那你看不到的那些呢？如果你把其中的一个不起眼的零件去掉了，表还能运行吗？”一连串的问题可真把我难住了。我仔细的观察着，忽然间恍然大悟：无论处在舞台的哪个部分，都是这场演出的重要组成部分，不可或缺！顿时，我破涕为笑。
是啊，每个人都是集体的组成部分，只有相互协作，才能获得成功的果实。一块手表，解开了我的心结。
手表作文500字 篇4
今天的雾很大，大到远处的楼都看不清了，可板报仍然是要做的。
一下课，同学们便哄闹着跑出去了教室门，班里立马乱成一锅粥，吵闹声、说话声、追逐声响成一片。板报组的同学们没有那么幸运，只能一个个抓紧时间去画板报去，毕竟下一节课就要开班会了，虽然我完成了工作，但还需要修缮，所以也跟了上去。我正描着边，一旁的同学跑过来问："画啥呢？""树！""那树咋成这样了呢？"我没有回答，毕竟不管怎么说都有同学来找茬。
后黑板处比班外闹得还欢，我刚把画画完就又有同学跑了过去。（心理崩溃算了）"不管了。"我心里想猛的就被撞了一下。可好了，刚回头，人又跑了，气得我面红耳赤，可正当我憋着火想回座位时，发现一块手表静静地躺在黑板旁边，我一把把它捡起，还险些让别人踩了一脚，我细细打量着这块表，粉色的外壳，小天才的标志，一看就是个女孩子的，我心中打扮里由表的女生几乎把我们一一整个大组的女孩子都都都问了个遍，也没找出主人是谁，手表反倒快关机了。我打开表，除了一些不认识的名字，什么也没有了，根本看不出来是谁的，我正想着去问第二排，可烦人的上课铃声响起来了，我也只好坐回座位，盘算着接下来要拿这块手表怎么办，本来想着贴个条，可把被老师吵；想给家长打个电话，但我不知道关机的小天才怎么打开，只好把她留在自己这儿，等着看它的主人会不会把它接走。
放学回家后，我向爸爸求助，爸爸帮我联系了家长。现在，我知道这块表是谁的了，回头还回去就好了。
