关于大蒜作文500字三篇
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的大蒜作文500字3篇,希望对大家有所帮助。
大蒜作文500字 篇1
今天,老师交给我们一个光荣的任务——种大蒜。
我一回家,找一个玻璃碗,到楼下捡了几块小石子放到碗里,然后找妈妈要了一个大蒜头放到碗里,再往碗里放点水,就OK了。
早上起来,我就迫不及待地去看我的蒜宝宝。蒜宝宝的头变绿了,但是还没有打破它的外衣。蒜宝宝在贪婪地吸收着水分,,像花苞一样,我想:“明天会打破外衣吗?”
今天,我睡到九点多钟。起床第一件事还是看蒜宝宝,咦!怎么回事?一点变化也没有?蒜宝宝被石化了吗?是不是天气太冷把它冻着了?爸爸建议我上网查资料了解大蒜发芽的条件,于是我们上百度查了:大蒜发芽要有足够的水、氧气和温暖的环境。哦,我明白了,蒜宝宝是怕冷,还是把它拿到房间里暖和暖和吧!
哇!蒜宝宝终于发芽了!还长了三个芽,有一个大的,两个小的,大的是绿色的,两个小的才冒出一点点嫩绿色。看来这次给蒜宝宝搬家没搬错呀!
今天,我放学回家。我去看我的蒜宝宝,结果蒜宝宝一下子长了四个芽,让我非常吃惊。长的太快了!天哪!一下子长了四个芽!
天哪!又长了三个芽!蒜宝宝也太给力了,最高的芽都两厘米了。看上去就像一个梦幻城堡,又像小朋友胖嘟嘟的小手,太神奇了!
今天蒜宝宝又长高了一厘米,妈妈说:“这么好的蒜苗,明天就可以吃了。”不过我可不会吃掉我喜爱的蒜宝宝!
大蒜作文500字 篇2
妈妈要炒土豆丝,这道可口的菜里,要加上大蒜。于是,我和哥哥就帮妈妈剥大蒜。
我不会剥,哥哥一步一步教我。
他先拿起一头大蒜,抓住大蒜的头,向边上用力一拉,外面的蒜皮就基本被撕掉了。
把外皮剥完之后,里面出现了一个个相连的蒜瓣,像是一个小灯笼一样。拿起一个小蒜瓣,摸起来滑溜溜的。哥哥告诉我,蒜头四周有一些小小的空隙,用手指甲往里插,食指捏住蒜皮,一拉,一面蒜皮就这样被撕掉了。
撕掉的皮,脆脆的,用手一捏,就发出“咔咔”的声音,好像战士们穿的轻机甲。
里面就剩下洁白的蒜瓣了。这些白的蒜瓣形状各不相同:有大的、有小的、有平的、有圆的……在大蒜的顶端,大蒜头上带着一些须须。只见哥哥用手指甲一抠,蒜头就下来了,可是指甲里都是蒜渣渣,我可不想这样干。我用手揪住蒜头拧,结果被我拧断了。
“剥坏了,你吃了吧。”哥哥笑着说。我以为大蒜是甜甜的,因为它闻起来是一种特殊的香味啊,那吃起来,一定也是又香又甜。可是,我一口咬下去,一股辛辣的味道,整个舌头像被烤了似的,满嘴辣味。我只好张大嘴,伸出舌头,跟跑了800米一样,不停的“呼哈呼哈”喘气。
我又重新拿了一个蒜瓣,按着哥哥的方法做,终于成功了。
大蒜作文500字 篇3
今天是种大蒜的第一天,我在家里选了一粒最大、皮最白的大蒜籽种进了土里,心中充满了好奇,真想知道第二天大蒜籽会有怎样的变化,心里真期待呀!
我很想看看我种的'大蒜籽长大是什么样子,还想看看它能长多高,所以昨天我给它晒太阳,早晚给它浇一次水。今天早上我去看了它一次,它好像冒出了一点点绿苗,晚上我又去看望我的大蒜籽,发现它好像又长高了一些,我非常开心!
过了三天了,我怀着好奇的心情又去看我种的大蒜籽,发现它其实也没长多少,我想:长得也太慢了吧!于是我想对这粒大蒜籽进行“拔苗助长”行动,可是一想到“拔苗助长”这个故事的最后结果,我就不干了,于是我继续给它浇水,看着它慢慢长大。
“嗨!大蒜你好,几天不见了,你有什么变化吗?”
“其实也没什么变化,就是长高了。”
原来是做了场梦,我从床上爬起来,立刻冲向了阳台,去看大蒜是不是像梦里说的那样。结果大蒜果真长高了,我很激动。今天的大蒜应该有四寸高,大蒜的叶子有两片,而且两片叶子的高度不同,叶子的形状是细细长长的,颜色是翠绿色的,听奶奶说大蒜最高能长到一尺多高,我种的大蒜什么时候才能长到奶奶说的那么高呢?耐心等待吧!我相信我能成功。
通过这次种大蒜的实践经验,我懂得了一个道理:不管做任何一件事情都必须坚持,要有付出,通过勤奋努力才能获得真正的收获。当然在学习上也正是这样的道理。