有关学校作文500字三篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的学校作文500字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学校作文500字 篇1
我的学校有一个美丽的名字叫千岛湖镇南山学校,也叫千岛湖镇第五小学,它是一座其极年轻而又充满朝气和生机活力的中心小学,它就座落在风景优美的千岛湖镇南山开发区内。
我的学校可漂亮了。只要一走进校园,只见气势雄伟的大门,宽广标准的操场,错落有序的新教学大楼,整齐划一的运动场所,还有那路的两边一年四季都盛开着许许多多的花草树木,让你感到清新醉人、留恋忘返。那校园里高高飘扬的五星红旗天天向我们招手,指引我们天天向上。
我爱我的学校,因为这里是我们学习的乐园,玩耍的天堂,知识的海洋。我们每天高兴地跳呀笑呀,快乐地读书学习,从早到晚到处荡漾着童年的乐趣。
早晨,当第一缕阳光刚刚映入校园时,欢快的小鸟在尽情地歌唱,娇嫩的鲜花在竞相地招引,朗朗的读书声响彻着整个校园的上空,宛如正进行着一场精彩的交响乐。
白天,这里静悄悄地,偶尔只听见清脆的童声此起彼伏,同学们认真地听讲、专心地做练习、热情地讨论、愉快地对答。大家尽情地享受着知识海洋的温暖的甜蜜。
中午,学校里顿时鸦雀无声起来,同学们欢快地进入了甜蜜的梦乡,安静的环境让同学们安心地休息,放松心情,以饱满的精神来迎接下午的学习重任。
傍晚,放学了,同学们蜂拥而至,操场上顿时热闹起来,有打蓝球的'、有踢足球的、有跳绳的、还有跑步的。大家尽情地进行着各项体育运动,这里便成了欢乐的海洋、幸福的乐园。还有那响亮的校园广播散发着优美动听的音乐,令我们陶醉,让我们心情极时舒畅起来。
我爱我的学校,就像爱我的家一样。我为我的美丽的学校而自豪,并时刻努力奋斗着。
学校作文500字 篇2
远远望去,有一所赋有江南风格的学校,那是我的学校:创新街小学,这五个大字写得气势磅礴、铿锵有力,它是由著名的军旅作家魏巍亲笔题写的,下面就来参观一下我的学校吧!
一进大门,首先映入眼帘的就是那鲜艳的五星红旗,看见它,心里就会想起那些为保卫家园而壮烈牺牲的英雄们,这使我更加立志成为一名对国家、对社会有用的人。国旗的四周分别是招待客人的、上课等多用的综合楼;开报告会等大型会议的报告厅;练舞蹈或排练节目的报告厅二楼和用来上课的教学楼。接着就来看看刚刚提到的教学楼吧!
在进入教学楼途中,朝右看,你会发现这个地方很像画中的假山流水,这里可美了!仔细瞧瞧,你还会发现里面有好几只大金鱼呢!看完假山,你再来学习学习古诗吧!路两侧的柱子上刻有诗和图画,如果搞不懂诗的意思,看一看图或许能悟出三分呢!迈入教室,第一眼让你看到的肯定是那整齐的一排排课桌和干净的地面,学校的设备也是很好的。站在走廊上,耳畔仿佛响起了同学们的朗朗书声。最后就来我们学校的操场看看吧!
来到操场,你会的发现这里的场地还蛮大的,告诉你个小秘密,体育馆的操场跑道有400米,我们学校的操场足足有它的一半呢!操场除了有跑道,还有篮球场和足球场呢!真是物多地面广呀!站在操场上,你看到的可能只是空荡荡的一片,可我看到的却不是,我看到的是同学们在操场上打闹成一片的景象和阵阵欢笑声。这是为什么呢?可能是因为我把同学们时时刻刻记在心里面的缘故吧!
好了,校园景色大致都跟你们介绍过了,剩下的就要由你慢慢“品尝”了。我认为我的校园很美,你觉得呢?
学校作文500字 篇3
漫步于大实验校园,心中真无杂念,只想感叹:厉害了,我的实验!
秋日的暖阳,斜斜地插入窗户,一片一片闪耀着,我们踏着早晨的凉爽,闻树叶之清香。放眼望去,还真是清荣峻茂”呢!春草池畔,阳光下,泛着阵阵绿光,是哪个调皮的孩子,石头扔去,激起朵朵水花久久不去。
今年的新生又比往年多,小小的东区却需容纳42个班级,2500多名师生。本以为教室十分拥挤,但是我错了,暑假归来时,42个教师整装待发,教室里装满了空调,桌椅焕然一新,黑板全然像新的一样。
向窗外望去,灰砖白瓦的中山楼映入眼帘,瞧,墙外的牵牛花探了进来,给校园添加了一丝紫色。操场上全是新的面孔。
厉害了,我的实验!我的老师!
建校不知已有多少年华,多少老师,多少学生。语文课,老师幽默风趣,梳理文章时侃侃而谈;数学、科学课,老师讲授条条定理、公式;社会课上,时而欢笑,时而沉思,我们追寻着大国的脚印。
哪个不是好老师?哪节课我们不想听?
厉害了,我的实验!
体育节,我们挥洒汗水,为班级而拼搏,夕阳下的一次次训练,湿了又干,干了又湿的衣服,我们共同欢笑,共同哭泣;艺术节,我们各持已长,为班级出谋划策,给评审一场精美的演出;学科文化节,同学们踊跃参加。大家都有一个不变的信念:今天我以实验为荣,明朝我为实验争光!
都说大实验温州最好,我赞成。
全省初中生运动会,我们第一;中考成绩,我们也第一;合唱团全国比赛还是第一!
怎能说实验不好?
厉害了,我的实验!