【精选】《秋》作文500字四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的《秋》作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《秋》作文500字 篇1
只因我们，正是少年。——题记
少年就是少年，见春风不喜，望夏蝉不烦，闻秋风不悲，看冬雪不叹。风过无痕，留下落叶缓缓坠落的轨迹……是秋天如期而至。
无悲凉之感，心中只盼着研学早日到来，少年们期许着去追寻一缕秋风。那日是期中过后，悬着的心终是放了下来，又听闻明日踏秋，是向往近三年的方特之旅。满腔热忱如春日一般，怀揣这应有的热情。
途中，望着车窗外风景的我们，笑起来弯弯的睫毛与若隐若现的酒窝似将秋日凄凉融却，恰是同学少年，这时光是那般干净纯澈。游乐园中的我们追逐着，温柔的影子跟在身后，暂时脱去披星而出戴月而归的日子，少年如追风的蜂鸟。少年的肩旁掠过清风阳光，少年的眼中满是青草池塘。
过山车上我们扑朔着翅膀迎风而去，展开双翼朝着天空翱翔。因为年少，所以对一切未知的新事物充满好奇，敢于尝试是那份青春所赐予的肆无忌惮。我们呐喊着，身处这个压力如山每个人都负重前行的时代，有那么一瞬，我们将自我长期埋身于题海的压抑释放出来。无惧他人的目光，那片天如梦般。坐上过山车那刻，或许会怕，但绝不退缩。我们逆光而来，以梦为马，追逐未知的上空。
旋转木马上的女孩如甜甜的棉花糖一般，仿佛置身于梦幻的云层之上，双眸清澈明亮。随着岁月流转，我们终将学会告别那段不复的童年，试着成长变为成熟的大人。可乐园里的我们，摘下成长途中被迫贴上的标签，我们依旧是拥有这孩童般纯真的少年。
少年的我们，眼中秋景固尽显感伤，却能以春风的温柔目光看待世间万物之美好，只因我们，正是少年。我们踏着秋风而来，随秋风而去。
《秋》作文500字 篇2
小桥流水敲响了秋日的音符，叮叮咚咚地沿路而下；芦苇荡不时弓下腰，似乎在向路人鞠躬；偶有一两只青蛙站在石板上，昂首望着天空；五花八门的鸟儿张开了自己的羽翼，去追寻，属于自己的梦想……丹桂飘香之时节，是秋姑娘的“管辖时节”，望着生机勃勃的大地，太阳公公求了老天爷给秋姑娘批了一天假，太阳公公“上岗”了，就算是对秋的告别吧。看着辛勤咯啊东的人们脸上洋溢着收获的喜悦，太阳公公绽开了笑颜，将和煦的阳光洒在人间，暖洋洋的，舒服极了……兴奋地走在石子路上，一边欣赏着沿途梦幻般的风景，一边在心底暗暗赞叹。一朵朵荷花娇滴滴地垂下了眼帘，芬芳的画像乘风飞扬，婀娜多姿的身躯在风中起舞，装点着诙谐宁静的秋，美化着我们出淤泥而不染的心灵，点缀着那片绚丽的长虹……
“咚”一粒石子“蹦”向小溪，它欢快地“走”着，掉入水中的那一刻要蹦跶一下才肯歇息下来，地上的积水又回应起一串串水花，接着又魔术般地变成一个个浮动的泡泡，简直就像炸开了锅一样入脑。水面上的浮萍远远望去像一片草地，虽然它们不像夏天那么绿了，但看上去还是那么生机勃勃，一缕缕阳光透过树木照在浮萍上，浮萍间的空隙渐渐被填满了，那光也在变，一会儿是橙红的'，一会儿又是金色的。浮萍在光照下显得格外引人注目。
这一切好像是梦，一个埋在心灵最深处的梦。望着远方那悠悠长路，再回首，俯视那妖娆美景，心中不由自主泛起一层“涟漪”……忘不了，一次心灵的旅行……
《秋》作文500字 篇3
诸葛亮 ，字孔明，号卧龙，汉族，琅琊阳都人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家，军事家，发明家，文学家，在世时被封为武乡侯，死后追溢忠武侯。
历史上诸葛亮是一位被圣贤化、神仙化，甚至被妖化了的传奇人物。他发明了木牛流马，孔明灯等。他明法、正身、治军、以“鞠躬尽瘁，死而后已”的无私奉献精神战斗到生命的最后一息。他虽然没能实现统一国家的夙愿，但通过不懈努力，为我国西南地区的开发和国家统一做出了一定贡献，他的聪明才智一直受到人们的尊重和推崇，给后世留下了深远的影响。
谈起诸葛亮，这就是一个上知天文下知地理的牛人。尤以“草船借箭”的神机妙算，“空城计”的镇定自若等奇谋广为流传。在人们的心中孔明简直可谓神仙一样的人物，可是细读过《三国演义》的人都不难发现:孔明其实也是一个常败统帅，他不仅有“弃新野，走樊城，败当阳，奔夏口”的败迹，而且大败仗打的也不少，尤其是其晚年全力以赴组织的六出祁山，也都以失败而告终，但不论如何其都是中国人智慧的象征，其《出师表》尤属千古雄文，而且折理由透辟，真情充溢，感人至深，是我国学子的必读篇目之一，《诫子书》更是成为后世历代学子修身立志的名篇，由此可知其学识甚是渊博。
《秋》作文500字 篇4
“空山新雨后，天气晚来秋……”教室里朗朗的读书声，使我浮想联翩。我悄悄展开幻想之翼，想象自己便是王维。
哎呀，这里真适合我！山清水秀，远离纷争，太棒了！空旷的山林刚刚下了一场小雨，怪不得空气湿润，还隐约带着丝丝泥土的芳香。嗯？夜晚降临了，我居然没发现！哟，晚风习习，有点冷了。抬头间，月亮将银辉洒向松林，清澈透亮的泉水在山石上淙淙流淌。
远处竹林中传来阵阵嬉闹聊天声，一听便知那是洗衣女子的声音，如银铃般悦耳动听，多么令人欢喜。而莲叶晃动，应该又是捕鱼的渔船满载而归了，我仿佛看到洋溢在人们脸上的喜悦与恬淡。如此美好的景象，令我深深陶醉！再加上在这儿生活的那份随意、自由、美好、闲逸和尽兴，我想走便走，想留就留，我的心在这里得到了慰藉和放松，令人何忍离开呢？
“同学们，你们知道王维这首田园诗有什么特点吗？”老师的一个问题，瞬间把我的思绪拽回到课堂。
真巧，我预习时搜索到了这条信息！“老师，苏轼评价王维的作品是‘诗中有画，画中有诗’。他才华出众，擅长琴棋书画。但又有多少人知道，他写出好诗的原因是亲身体验、不断锤炼，王维多么认真刻苦啊！”
“叮铃铃……”一节快乐的古诗课在清脆的铃声中结束了。
