【推荐】角落作文500字3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的角落作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
角落作文500字 篇1
美往往展现在一瞬间。
这一天，下了课，天空乌云密布，还没几秒，天空便下起了倾盆大雨，我和许多同学站在屋檐下躲雨。上午还晴空万里，下午却大雨连连，我的衣服太簿，冻得瑟瑟发抖。
这时我看见在街的一个小角人，落里正缩一个小乞丐，衣服破烂不堪，头发一片乱糟糟的，他的脸黑漆漆的，小乞丐见我在看他，他便自卑地把脸挡住了。突然，一辆垃圾车推来了。小乞丐像饿狼似地跑向垃圾车，在垃圾车里左翻翻，右翻翻，突然小乞丐眼中正闪着异样的眼光，他拿起一个发了霉的馒头，把馒头放在手心里，像宝贝似的捧在手心。再走到他原来的那个角落，黑漆漆的脸上露出了灿烂的笑容。他把馒头撕成一片片，放进乞讨的碗里小心翼翼地吃了起来。突然来了个老乞丐，他用可怜的眼光看着小乞丐，好像在说；求求你给我一点吧，就一点，一点渣都行，我已经好几天没吃一点东西了。小乞丐还没反应过来。
老乞丐转过身去准备走了只留下无助的目光。突然这时小乞丐跑到老乞丐面前，把他拉到角落把碗里剩余的馒头全部倒进了老乞丐的碗中。老乞丐狼吞虎咽地吃完了，转身走了，留下了感激的目光。
如此平常的一个片段，一个细微的瞬间。几个简单的动作却展示出美好的人间温情。
老天好像也看到了这情景，突然晴空万里，就像一丝阳光并且照在了小乞丐的心中。是那么温暖，这是一个充满受的角落。
角落作文500字 篇2
在那充满着黑暗与凄凉的角落里，有一位内心充满希望的少年，让我深深震撼。
由于爸妈要丰富我的暑假生活，所以就让我和妈妈一起到北京游玩。
到北京时，已是深夜十二点，坐着充满空调凉气的大巴，我不由地想要昏昏欲睡，到达宾馆，还未等妈妈将空调打开，就迫不及待进入了甜蜜的梦乡。
早上五点，由于当天的行程安排的较满，我们不得不早点起床。吃过早饭，跟随着导游走在地下通道里，这时的人并不是很多，可是墙边正在睡觉的一排人却吸引住了我的眼球，难道他们都是无家可归的人吗？走到了通道的尽头，一位衣衫褴褛的少年更是让人驻足观望。只见他脸上青一块紫一块的，应该是在别人的地盘乞讨时被打得吧？但在伤痕累累的外表之下，我似乎看到了他眼中洋溢出的青春的光芒。他怀抱一把破旧的吉他，投入地弹唱着，旁若无人的卖弄着流畅的琴艺与充满磁性的歌喉。
当时并不知道他唱的是什么，但是从歌词中隐约可以听出他唱的正是自己的人生。已经见怪不怪的导游在前面熟视无睹地走着，而我们却仍在陶醉在他的歌声中，久久迈不动脚步。
他的境遇可谓悲惨，人生可谓凄凉，但他却并没有放弃希望，他的内心充满乐观，而这种不向现实妥协的坚韧不正是促使人走向成功的秘诀？
角落作文500字 篇3
秋日的黄昏，总是伴着落叶的舞动，荻带着一身的落寞，悠悠地走进枫叶林，踩着那些干枯的，失去绿色的落叶，窸窸窣窣的`声音在脚底响起。荻蹲了下去，慢慢拾起一枚叶子，一颗泪珠无声地落在叶子上。
荻其实是喜欢上学的，记得刚一进入学校，班主任的脸上充满着难以言表的笑，荻喜欢上了班主任，尤其是他的那句“我不以成绩衡量每一个学生”更是让荻的心暖暖的，有这样一个公平的老师，他再不用担心因为成绩不好而不被老师喜欢了。可就在那次考试后，荻的座位就被老师定格于后三排，老师说，以成绩排座位，可以激发差生的学习动力。
于是，荻开始认真了，他上课认真的听，下课认真的练，可是无论荻怎么努力，由于他基础太差，成绩得不到提高，座位依旧临着窗，靠着墙。慢慢地，荻发现，老师眼睛的焦点总是在前排的尖子生身上，很少看后面，荻尝试着与同桌说话，做小动作，以吸引老师的眼球，但这样做也无济于事，偶尔老师朝他的方向瞟两眼，然后目光又聚集到了前方，这一次，荻的心开始有点冷了。
一次，荻试着解答一个较难的练习题，他想了很久都想不出来，便去找老师，不料老师却说：“这个题于你而言确实有点难，嗯，你先放着吧！”虽然老师的语调十分平和，说话也极有分寸，可荻的心开始颤抖了，当他默默回到座位上时，又望见了老师满脸笑容的给那些“重点中学”的苗子讲课的身影。
荻握着叶子的手更紧了，他不明白老师为什么给了他希望，又给了他失望，他想，他也许就是这片叶子，被风淋，被脚踩，直至碾成碎片。一阵风吹过，又落下一大片残叶，荻站起来，小心翼翼地避开那些枯黄的叶，他不愿再去践踏它们残破的身躯。
夜幕中，仅剩下荻孤独的身影在西风中摇曳……
