《读》作文500字

2022-10-28 08:52:33
关于《读》作文500字10篇

关于《读》作文500字10篇

无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的《读》作文500字10篇,欢迎大家分享。

《读》作文500字 篇1

本月总装车间组织了“开源节流”活动,在这次活动学习中,我深入的感受到“开源节流”一字是对企业发展的最重要环节和组成部分,同时也能体现每位员工对公司的高度重视和关切,承担自己责任的表现。

我认为“开源节流”是减少损耗和损失、降低成本、开拓新资源。也许每位员工都将会理解和明白此成语的涵意,但是需要每位“同志”做到,可能有些疑问……其实《开源节流》这本书上很多例子能告诉大家,用什么方法和措施可以减少损失和降低成本等方面。虽然我们不能一一做到,但是需要大家认真对待。如,我们在日常工作中,运用自己的特长(如管理方法和个人细节问题的注意等)解决企业的日常问题,尽量处处要为公司着想精打细算,不浪费不必要的资源,希望大家都能养成良好的习惯。也许你违反了或者没重视(注意)细节问题等,可能小小的数量与细节的浪费并不会给企业的效益带来太大的影响,但是如果每个人忽视了,都不当回事,那么累计起来也许就过份的“流失”。

作为城轨事业部总成车间的一位新员工,我尽量能做好自己本职工作,认真请教各位师傅,发挥自己的长区。俗话说:“聚沙成塔,集腋成裘”,让我们一起互动,让大家成为企业的优秀员工,为企业创造微薄之力。

《读》作文500字 篇2

今天,我再一次读我们以前413班罗树庚老师编的学生习作集里我写的文章—— 回来吧,手帕有感。 记得去年3月22日——世界水日,早晨起床吃早餐时,爸爸打开电视机收看“东方时空”。

电视机里正好在讲环境保护的话题。从中我了解到,我国至今每年还再生产大约450亿双一次性筷子,大约需要砍伐杨树、桦树2500万棵。。生产一吨纸,大约需碗口粗的树木17棵大树。当我听到这组数据时,只觉得脑袋“嗡”的一声。

天呐,一吨纸就要17棵大树!听要17棵大树!听到这组数据,不由得使我想到口袋里的餐巾纸。全国不知有多少人在用餐巾纸?每天不知要毁掉多少棵大树? 当我读到“我国至今每年还再生产大约450亿双一次性筷子,大约需要砍伐杨树、桦树2500万棵。生产一吨纸,大约需碗口粗的树木17棵”时,我又想起了那件事。 去年有一天,我在学校里用手帕擦鼻涕,同学们对我说“手帕,以经是很陌生的一种生活用品了,现在,谁还会用那玩艺。

大伙儿口袋里装的都是各种各样的餐巾纸。要是谁用手帕擦鼻涕,保准会被大家说成是“老土”、“不讲卫生”。 受同学们的影响,因此我每次见奶奶用手帕,心里就会觉得很不舒服。我不知多少次劝奶奶扔掉那不卫生的东西,可奶奶就是不听。奶奶总是唠叨:用餐巾纸多浪费,擦一次鼻涕就扔一张餐巾纸。而我却感到好笑,一包餐巾纸才几角钱,难道讲卫生用点纸也谈的上浪费吗?所以,从我记事以来,一直没用过手帕。

自从我在去年“东方时空”里收看到环境保护的问题以后,才明白奶奶,从此,我用餐巾纸改变了用手帕。 为了绿树,为了绿色家园,让我们少用餐巾纸吧!

《读》作文500字 篇3

《小抄写员》这篇课文主要写了,一个名叫叙利奥的小男孩,12岁,黑头发,白皮肤。他帮父亲抄写签条的故事。

文中,他的父亲是一个铁路职员,为了维持一家人的生活,他找了第二份工作,就是帮别人抄写签条,每600张给6角钱,叙利奥为了让父亲不那么辛苦,给父亲提出帮父亲抄写签条,但父亲不同意,他就在12点后起来帮父亲抄写签条,这样延续了4个月,他的学习下降了。一天他起来抄写时,被父亲发现了,父亲明白叙利奥是为了帮自己赚钱才这样的,心里感到十分懊悔和慈爱。读了这篇和我感到十分内疚。

那是一个寒冷的冬天,我在学校里做作业,忽然间,下起蒙蒙细雨,同学们差不多都走玩了,我看了看书包,呀,没带伞,只能等妈妈来接了。过了一会儿,门“咔嚓”一声响了,原来是妈妈来接我了,我立刻收好书包,跟妈妈会家。在路上,雨渐渐地大了起来,可雨伞只够一个人打,妈妈就把雨伞渐渐地向右边移。到了家,妈妈的身体被雨打湿了,可我却连一滴雨也没沾上,这就是母爱的伟大吧。读了《小抄写员》这篇课文,我万分懊悔——当时应该向妈妈提出,让妈妈少沾一点雨水。

读了《小抄写员》这篇课文,我真正的领悟了一个道理——世上除了父母,没有第三个比他们更加疼爱自己的人了。

《读》作文500字 篇4

我今天看了《孔融让梨》这篇文章,是这样写的:孔融四岁时,家人买了一篮子梨,梨有大有小。开始分给大家吃梨了,家人让四岁的孔融分,孔融毫不犹豫的把大的梨给了哥哥和弟弟,把较小的梨留给了自己。四岁的孔融知道了谦让,而我们十多岁的孩子却不会谦让。

我还看过这样一则短文:一个十六岁的少年和一个六岁的小孩子在一起玩,为了一块雪糕,那个少年把那个小孩子骗到河边推到了河里,还好有个好心人相救,那个小孩子才逃过此劫。就为了一块雪糕,那个少年竟干下这样惨绝人寰的事情,这实在是不应该的。我想:我们青少年要学会谦让,要学会有爱心。

我曾经读过这样的一段话:爱心是飘洒在春天的小雨,是落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泓流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恰静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得到冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,是迷途航船找到港湾;爱心是一柄撑起在雨夜的大伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇,爱心是一道飞架在天边的彩虹,是满目阴霾的人见到世界的美丽。

让我们学会谦让,人人学会有爱心吧!因为只有这样世界才会更和谐,更加美好!

(曲阜市息陬镇三峪小学五年级一班)

《读》作文500字 篇5

为抢救国家财产和附近居民的生命,她用身体,用生命,尽力抢救。

1958年12月18日晚,当一切还是宁静的时候向秀丽所在的“何济公制药厂”的酒精打破了,引起了火灾,向秀丽毅然扑向海,堵住了酒精的流路。

1959年1月15日,因伤势过重,党的好女儿—向秀丽,永远的离开了人生,她,临危不惧,舍身抢救国家财产的女工,她,也许害怕,但为了抢救国家的财产,她英勇奉献,奉献了宝贵的生命。

上苍会流泪吗?会的,会为她伤心,流泪的。她们一生就这样永远的结束了。

她告诉了我祖国在我们心中的重量,祖国的现在是繁荣富强的,可是在这背后,是多少个向秀丽这样在我们的人用生命染红那飘扬在天空的五星红旗。

当我看到天安门前的国徽时,一股油然而升的恋国情从心低直升心头,那种感受,是鼓励我向上的激情。当我听到雄壮的国歌声时,我仿佛听到了战场上激烈的枪炮声,流血的声音,那是一种心痛而愤怒的感觉。当我看到国旗冉冉升起时,我仿佛看到了一个个战士在前线杀敌,倒下时嘴角那快乐的笑容,我为他们感到骄傲,我自豪……

仰望天空,当太阳升起在东方的中国时,当五星红旗飘扬在中国的上空时,中国人为此而感到骄傲,为那些有志气,抱效国家的人而自豪,永远倒在战场上的战士们,英雄们,你们的一生是完美的,因为你们,祖国的今天更加幸福!

祖国。我爱你!爱你的坚强,勇敢!那些和向秀丽一样为祖国的美好未来而死去的英雄们!你们没有死去,你们活在每一个中国人的心里!

向秀丽——党的好女儿,牺牲了的英雄们,你们的事迹!天地为之动容,人们为之慨叹!

《读》作文500字 篇6

木笛,是一种能发出悠扬声音的乐器,在很多大师手上都有过使用的经历。

朱丹身着一身黑衣,缓缓的来到纪念碑前。天,下着大雪,碑前的红烛流着红宝石般的泪,仿佛也为逝去的人哀悼。拿出木笛,他开始了吹奏。笛声悲凉凄切,犹如脉管滴血。寒冷凝冻着这声音,烛焰温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬起,托起笛声在天地间翩然回旋。他吹奏的乐曲悲惋,融入了浓浓的爱国之情。孩子们静静倾听着,犹如一片幼松林,他们听懂了。

朱丹完全可以为了参加乐团而演奏欢乐的曲子,没有任何人知道。可他并没有演奏,他肯定知道拒绝会使他失去机会,甚至会与机会永远失之交臂。他,没有,没有演奏欢乐乐曲,因为他的血液、身体里,流淌着爱国的血液,跳动着爱国的脉搏!

朱丹还是参加了乐团,而且是破格录取。他是怎样录取的?他难道吹奏了那首欢快的曲子了吗?当然不是,他的才华、品德都被认可了!

说到这儿,我有些惭愧。长这么大,新闻联播很少能听完整的。不是在新闻进行一半,我就出去看书了,要不就是压根儿在发呆。看到这儿,我给自己定下一个任务,新闻联播尽量能听进去,多看报,多买历史书,好了解我国的历史。最重要的一点:把祖国的事画下来,并再在网上查找资料,做一个小网站,并发动全家人,一起了解我们祖国历史。

地上掉了一分钱,不在乎它的价值多少,最重要的是上面有我们的国徽。

“五星红旗,我为你自豪…… ”五星红旗,曾有多少中华儿女愿为它付出生命,“五星红旗,你比我生命更重要。”

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《读》作文500字 篇7

感谢上帝造就了人类,但人有很多种,有伟人,好人,坏人。我敬佩詹天佑,并且要做一个像詹天佑这样不怕艰苦的人。今天我们学习了《詹天佑》这篇课文。主要内容讲了詹天佑不怕困难毅然接受了任务,建筑中他战胜了一切困难,创造性的设计“人字形线路”。詹天佑长了中国人志气,灭了外国人威风。

詹天佑常常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎。“大概”,“差不多”这类说法不应出自工程人员之口”我们看出了詹天佑工作的一丝不苟,要把事情做到最好。塞外常常狂风怒号,黄沙漫天,詹天佑晚上在屋内绘图,油灯摇拽,冷风呼呼的`吹。詹天佑始终遇到困难临危不惧。我想这自信心的泉源是爱国精神给予他的。

我觉得一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,什么事情都能解决。

学习了这篇课文,使我懂得了:寒天有身先士卒,不辞劳苦的精神。记得三年级的时候,我做作业经常马马虎虎,囫囵吞枣。今后,我一定要学习詹天佑先生的精神,做事认真,成为国家的栋梁。

使我学会了詹天佑不怕困难,不达到目的决不罢休的坚持精神。有一次,我看到班里同学画画的栩栩如生,于是,我就报名画画,我努力了一个暑假,可最后老师却说不行!我一不做,二不休,不学了。我现在才知道只有不畏劳苦,才能永攀高峰。比起詹天佑来,我惭愧极了。

俗话说得好:“少年强则国强,少年弱则国弱。今天的准备,就是明天的胜利。我们要好好学习,为祖国奉上一双双小手,倾吐对祖国的爱。”

祖国我爱你!

《读》作文500字 篇8

前几天,我读了一本名叫《你不知道将来有多好》的书,书中幽默的语言与励志的情感,深深震撼了我,使我受益匪浅,回味无穷。

书中的主人公卫嘉勉是小学顶尖升,心高气傲,连续六年都是班级第一名。但一向以来都是“卫冕冠军”的她,小学升初中的关键性考试中失常地漏做了一道题,很不幸地被录取到了一所“差得不能再差”,“简直就是菜市场”的中学,从此被一群“菜场土着”同学黄菜芽、包包和烂苹果王子包围。同学的成绩很差。糟糕的是,他们的智商似乎更差,完全没有竞争意识,不知道向前看,总是参加“削苹果大赛”、拍桌子比赛”这类荒谬的活动。半人类一样的蜗牛校长也很让人担心。只知道对动物,对末尾生好。卫嘉勉逐渐开始讨厌这个学校。但不久后,由以前末尾生组成的垫尾组却成为了明星,这让卫嘉勉逐渐对这个学校充满好感,带领末尾生踏进春天。

是呀,只要对生活充满希望,相信自己,未来也许会更好。我们的大脑都很聪明,而且生活条件又这么的好,每个人大多有幸福的家庭,美满的生活。即然我们这么幸福,为何还要抱怨了。正如我,刚进小学,基础虽不错,却把心思放在贪玩上,导致成绩考得很不好。但是过了没多久,妈妈找我谈心,并认真告诉我学习的重要,这样长大了有文化,有工作等等。我听了,下定决心要把学习搞好。经过一段时间的勤奋,我终于赶了上来,与其他学生没有什么两样。

没错,即使你一开始有失败,但只要努力,只要对生活微笑,成功将会迎你而来。

《读》作文500字 篇9

《包法利夫人》中的包法利夫人是一个悲剧人物,因为她的幸福观离现实太远莫名其妙的离开。

《包法利夫人》的作者福楼拜(1821-1880),是法国现实主义文学大师,法国19世纪小说史上三位巨人之一。长篇小说《包法利夫人》是福楼拜的代表作。此书通过爱玛的曲折的爱情故事,揭露了19世纪中期法国的社会生活。

包法利夫人从小在修道院接受教育.在那期间,爱玛迷上了看小说,尤其是那些有关男女情爱的书.书中男主人公不是伯爵就是子爵,这让她深深地着迷了。就因为这样,包法利夫人才会不满于医生夏尔的胆小懦弱,迟钝无能。就因为这样,她才踏上了寻找理想中的爱情之路。但当时的法国正在被黑云笼罩。她最终在被骗与人的只求自身利益之中结束了她的一生。

包法利夫人是一个悲剧人物。她追求浪漫的爱情,奢华的生活,却不知她所处的环境给不了她想要的。当爱情建立在物质基础上时,就注定了它的悲剧结果,无论过程如何使人沉沦,结局都只有一个。是谁使她走向了绝路?是人们的冷漠淡然使她求助无门,还是自己对命运的屈服?最终导致了爱玛的悲剧,或许可以说是当时的社会逼得她服毒自杀的!

现实与理想总会有差别,当现实于理想中的情况不同时,我们不应该把这一切归结为命运的安排。当我们遇到挫折或者意外时,或许这是上天给我们一次调整心态的机会。在繁华和虚荣里,也许你会忘了自己的正面目。但要知道自己拥有的,珍惜自己获得的,不要总陷入没有结果的幻想中,来虚度光阴。

《读》作文500字 篇10

《基地》这本收被称为“永恒的科幻经典”。本书作者阿西莫夫,主要讲述了这样一个神奇的故事:哈里·谢顿开创了“心理史学”,预测银河帝国即将灭亡,所有人都在强力挽回,一时间内,银河震动,帝国飘摇;皇帝、宰相、夺权者、反叛星球,各方势力立刻剑拔弩张,三个主人公之间也发生了一些茅盾。

首先,我觉得阿西莫夫的写作手法十分新颖,明明三个主人公没有一点关系,中间相隔了数十年左右,但把整本书看下来,却觉得这是个完整的故事,后来发现,是百科全书的一些段落将他们串在一起。这种手法是我们从来没有看到过的。

其次,我觉得谢顿的目光十分深远,他仿佛已经彻底将“死”字看透了。然而,他的责任感很强。“吾事已毕”从此话中可以看出整个事情的流程对他而言仿佛像某个人从一开始给他下达的一个任务或者命令罢了,带给读者的有一种深不可测,像天气那般难以捉摸的感受。

说起责任马洛成为了必不可少的角色,正如书中最后一段“未来关我什么事……就留给那些继任者吧。”马洛的性格从表面来看貌似与谢顿差不多——完成任务。实际上吧,有些不同,马洛更明显对未来的事更加漠不关心一些,认为自己只要做好自己的本份就够了,其实太多杂七杂八的东西无需考虑:反正又不是我的事,给人说不出的感受。

我们的生活中有着责任感很强的人,如:老师。他想教好每一位学生,无论什么方法吧,责任感显然很重,而并非完成任务。

阿西莫夫的重要科幻感不会让人看了太夸张,而仿佛身临其境。所以,他说“女士们,先生们,世界上只有一个阿西莫夫。”

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