【推荐】学生作文500字五篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学生作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生作文500字 篇1
我生性愚钝，对于肢体动作特不敏感。这不，我们学校为迎接县中小学大课间行为艺术比赛，新教了一套武术操和一套广场舞。老师在上面教，我在下面学，自己也在认真听，可怎么也跟不上节拍，学了后面的，忘了前面的。我看得是眼花缭乱，做得是手忙脚乱。
今天下午，我校要进行武术操和广场舞的比赛。评分标准上明确规定：教师参加一人，加0.5分，天哪，我尽管很努力，但还是没学会，怎么办？我很纠结。我是老师，要做孩子们的表率，关键时刻，怎能不为集体着想？我是老师，经常教育孩子，面对困难，要勇敢，我怎么能临阵脱逃？“临阵磨枪，不快也光”。我要利用中午的时间学一学。于是，牺牲午休的时间，我找来几个孩子当老师，教我做操。他们见我学得有困难，便教我分解动作：“老师，弓左腿，左腿，胳膊抡下去，向下砸。”“对了，对了，老师，非常到位。”“老师，您真棒！”听，可欣和莉莉这两个机灵的小丫头俨然两个小老师，在表扬我，鼓励我呢！渐渐地，我自信了许多，学操的热情也高涨了许多。
这次当学生的经历使我顿悟：不同天分的学生，学东西的快慢不一样，不要用统一的标准要求他们。在学生的学习过程中，不能苛求他们齐步走，要“对症下药”，等一等，再等一等。在学生学习遇到困难的时候，要有足够的耐心，鼓励他们，给予他们自信。
学生作文500字 篇2
随着一声声烟花爆竹响，不用多说，你也知道今天是什么节日吧！答对了，今天正是龙年的第一天呢！昨天晚上，我彻夜无眠，就是为了迎接这个新春佳节。让我们一起辞旧迎新吧，一起过完这个特别的节日吧！
上午，我被一阵鞭炮声吵醒，睡意全无，睁开双眼，忽然想到今天是龙年的第一天，不能睡懒觉，得赶紧向大家祝贺才是呀！于是，我开始穿衣服。等我穿完衣服下楼，就看见爸爸妈妈早已忙碌起来了。爸爸妈妈看见我起来了，笑眯眯地对我说：“孩子，新年好，新年好！”我也笑眯眯地回应着，“爸爸妈妈，新年好，新年好！”道玩祝贺，我也没有闲着，就去帮爸爸妈妈一起包饺子了。
吃了中午饭，我想了想：这么好的日子，不跟别人一起可真是有点可惜呢！于是，我立刻打电话约了几个最好的朋友过春节。当然咯，我们的聊天内容主要还是学习呢！我主动跟她们聊起了作业的问题，看看我有没有落伍。当时，我的心情高兴得不得了呢！
不知不觉中，时间就溜到了晚上，大家都散了，准备回家团圆。不过，最令人兴奋的时刻开始了。家家户户开始了“烟花大比拼”，各式各样的烟花直冲云霄，有的像花坛，有的像画卷，还有的像春的原野……美丽极了！我还自己亲自燃放了一个烟花呢！你是不是觉得我也很胆大呀！我也想庆贺春节的到来呀！我觉得在这烟花群中，还就数我自己燃放的烟花最美呢！
在这新的一年里，我祝愿自己学习上更上一层楼，祝愿爸爸妈妈工作顺利，祝愿大家新春快乐！
学生作文500字 篇3
过年了！过年了！家家户户忙着贴春联，剃头发，做年夜饭，放鞭炮……要做的事情太多了，而且“规矩”太多了！有些习俗还很怪，弄得我丈二跟尚——摸不着头脑。无奈之下，我准备去问正在贴春联的爸
“贴错了，贴错了！”我看见爸爸将“福”字倒着贴，焦急地喊起来。“没贴错！”爸爸不紧不慢地回答。“那为什么要倒着贴？”我疑惑不解。爸爸解释道：“将‘福’字倒着贴是一种习俗，‘福’倒贴说明‘福’倒（到）了！”“哦，原来是这样！那过年还有什么习俗跟规矩呢？”我又发出疑问。爸爸停下手中的活，耐心地给我讲解起来。
原来，过年还有一种放鞭炮的习俗，来源于“年兽”的故事。很久以前有一只“年兽”，长期居住深海底，到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年一个老人用放炮，穿红衣，贴红春联的方法驱赶走“年兽”，这才得以平静，此后这个方法就流传开来，直至今日。过年吃团圆饭时，永远少不了鱼。“鱼”跟“余”谐音，是象征“吉庆有余”，也喻示“年年有余”。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头；龙虾、爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如“烈火烹油”。
今天我知道了很多过年习俗的`知识，不过我觉得太迷信了！但这又仿佛是一种乐趣，只要快乐就好！何必迷信不迷信？
同学们，我对“年”的习俗收获很大，可我不知你们的收获，若有更新奇的，快来告诉我吧！我先在这里祝你们新年快乐，万事如意！
学生作文500字 篇4
1、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
2、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
3、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
4、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
5、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
6、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
7、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
8、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
9、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
10、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
学生作文500字 篇5
老街，是古时候人们交易的集散地；老街，是现代人们最怀忘的休闲场所。这次的户外教学，老师特地安排第三个行程是—淡水老街。让没有去过老街同学，在此体会到老街是如何形成的？老街都在贩售些什么？以及逛老街的乐趣。所以我觉得这次的户外教学既充实又有意义。
当我们这组同学走进老街的门口时，映入我眼帘的事，巨无霸冰淇淋吸引着我，让我禁不住机器诱惑，而买了一支冰淇淋。走着走着，不知不觉间已经绕完老街，到了集合的地点，看着手表才十二点五十分。原来逛二十分钟就逛完了，于是同学提议再逛一圈，大家异口同声表示赞成。
这次的户外教学令我印象最深刻的地方在于，当我们走了一小段路时，突然有位夹娃娃机的老板，要我们留步到他的店里，他免费开机器给我们玩。以我们国小这种年纪只要听到「免费」，不管是遇到坏老版或是好老板都一定「上当」，所以我们这组就有些人迫不及待的到夹娃娃机器享受一番……。
这次的户外教学，让我领悟到不只要学课本里头的内容，还要懂得学校以外的新知识。在淡水老街里，我们遇到各式各样的人物，例如：流浪汉、不良少年、智能障碍者……，我虽然没有用异样的眼光看着他们，可是我感受到有些人对他们的排斥与嫌弃。这次的户外教学让我领悟到爸妈赚钱的辛苦，虽然我只花了三十五元，不过我还是节省，因为我觉得有些饰品太贵了！当我回到集合的地点时，告诉老师我花钱的数目，老师告诉我：「节俭是一个很好的美德」，所以我觉得每次的户外教学，都让我体会到不一样的感受。
