实用的学生的作文500字十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的学生的作文500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生的作文500字 篇1
星期四，老师说明天有一个护蛋活动。让我们每人带一个生鸡蛋，并进行化妆，老师还千叮咛万嘱咐过我们，一定要一天都带在身上。
回到家里，我找出一个生鸡蛋，开始画了起来。首先，我用笔在上面一点的地方画了和我一样的刘海，然后又画了一双可爱的小眼睛，再画上开心微笑着的嘴巴，最后，我用红色的彩铅在它那光滑的脸蛋上画了一层又一层，就像个害羞的小姑娘。然后，我妈妈帮我蛋的'四周放了棉花，再用保鲜膜在在棉花外面包了几圈，就把蛋给包装好了。
第二天早上，我把蛋放进了口袋，进入了学校的生活。第二节课的下课铃响了，每当第二节课下课时，全校的学生都要进行早锻炼。这时我的心情非常紧张，生怕蛋会碎，所以我用手把拉链轻轻地拉上了，希望这样能让蛋不碎。跑步终于结束了，我的心情放松了很多。
下节课是体育课。我这时的心情可比刚才跑步时的心情紧张多了。因为这节体育课要带篮球，篮球一砸，鸡蛋就会立刻粉身碎骨了。上课铃声响了，我把鸡蛋放在口袋里，开始上起了体育课。体育老师让我们做胯下八字绕球时，我怕一弯下腰去，就会把鸡蛋挤碎。所以我小心翼翼地弯下腰去，慢慢地做起了胯下八字绕球。就这样一天怀着紧张的心情保护着蛋。
通过这次护蛋活动，我懂得了一个道理：爸爸妈妈每天养我们，就像我们保护一个鸡蛋一样，时时都带着紧张的心情来养我们。
学生的作文500字 篇2
20xx年10月11日，是我最开心而又难忘的一天。因为这一天是我关荣的入队了。我们学校举行了庆祝活动。早晨我们吃完早饭，査老师和沈老师带领我们来到了操场上，还给我们每个人发了一面小红旗。我们看见了大大的主席台，操场上摆放了好多小凳子，鼓号队，梦想树，梦想小天使，还有第一次见到了少先队队旗。不一会主席台上做了好多人，有我们的.校长，特警和警察叔叔。。。爸爸妈妈们也陆续来到了会场，和我们一起见证这激动人心的时刻。
当高年级的大姐姐给我佩戴红领巾时，我非常开心，终于体会到了红领巾飘扬在胸前的感受。我想到了伟大的祖国，红领巾是国旗的一角，想到我终于成为一名真正的少先队员了。看到梦想天使把我的梦想卡挂到梦想树上时，我想我一定要好好学习，帮助老师和同学们做力所能及的事，热爱劳动，长大实现我的梦想。
当我握紧右拳宣誓的时候，我特别激动，能成为一名少先队员感到无比自豪！《少先队队歌》响起时，全场高歌，我们一年级的同学们更是歌声响亮，身边的爸爸妈妈都高兴的合不拢嘴，还跟着我们一起唱！我要对爸爸妈妈说，今天我成为了一名光荣的少先队员啦！我一定要做一个遵守纪律，上课认真听讲，积极发言，认真完成作业，为红领巾增添光彩！
学生的作文500字 篇3
巴尔扎特曾说过：不幸，是天才晋升的阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊
这世上，没有什么人是一帆风顺的，他们都经历了岁月的考验，人生的磨难。不同的人做出了不同的选择，有的人选择逃避，他失败了。有的人选择接受并勇敢的去面对，他获得了成功。上学时，我记得老师说过一句话，这是你们人生的第一次，一切在这里开始。
现如今，我竟初三了。上学到现在的种种我仍历历在目。现在的我要面对中考的压力、家长的束缚、老师的鞭策。或许这也算是我人生道路上的一次磨难，但我不想让人生所做的第一份努力去迎接第一次失败而错过第一次成功。
寻梦路上，我几经彷徨。我有过挫折，有过坎坷。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有不断的奋斗，迎接风雨的挑战，才能迎来雨后的阳光。
珍惜我们要珍惜的，经历我们未经历的。在人生的.旅途中，我们经历也懂得了许多，前方的风景值得我们去探索。时光未曾远去，理想不曾停息。迎着风雨前进的我们在路上踏出一个又一个坚实的脚印。风也好，雨也罢，风风雨雨都接受。
经历了挫折，成长了许多，现在，在路上不停的奔跑，去追求雨后的天空，我相信，天空经过风雨的洗礼，将会比以前更蔚蓝、广阔。
接受你人生的风风雨雨，面对人生的坎坷挫折，困难只是一时的，但千万不要因为选择了绕道而行而后悔一生。
我始终信奉真诚而无辜的永远。
学生的作文500字 篇4
莫非总觉着安晨送她的项链有些奇怪，自从收到项链的那天，就总会梦到一只蓝眼睛的狐狸，而且莫非感觉自己身体好像有些不受控制，有种很强烈的意识想接近那只狐狸，但莫非知道，这意识不是自己的。
莫非决定去问安晨关于这项链的事情，安晨一定知道这项链到底是怎么回事。
“安晨，你送我的项链是有什么故事吗，我觉着很不舒服，你现在就拿回去吧。”
安晨拿起手机，看到了莫非发来的消息，心里想着大哥安轩的吩咐，如果莫非问起来，就对她说明白。安晨把事情的缘由以及自己和所谓的大哥的真正身份都向莫非说明了。
莫非看完安晨发来的消息，莫非心里有很多疑问，“安晨，我要见你。”
莫非和安晨约定在莫非家附近的餐厅见面，餐厅里，安晨已经点好了菜，没过一会，莫非气冲冲的赶来，啪的一声，莫非将安晨送的项链摔在桌子上“安晨，我和你并不熟悉，你是小说看多了吧，说我体内沉睡着一只狐狸，你这是骂人呢吧”
安晨笑了笑，安慰莫非先坐下“莫非，我说的都是真的，我和大哥都不是这个时代的人，你体内确实沉睡着，它有它的任务，你如果想回到平静的.生活，就要将它赶出去。”
“你怎么证明你说的话是真的，就凭这条项链吗”
“莫非，你现在是有力量的，你可以借用它的力量，做你想做的事，不信你就试试，集中精力，做你想做的”
“干什么啊你，你最想做的就是浇我一脸水是吗，好啊，那这样也证明了你体内确实有东西”被浇了一脸水的安晨不悦的说。
学生的作文500字 篇5
最实际的东西
在我看来，世界美好但不实际。在温室中的花朵怎会知道真正的社会是多麽黑暗的?往往在我们眼前，最美丽的东西是最实际的，而最残酷的事情，往往是最虚假的。解开社会的面纱后才发现我们的判断也只不过错的'离谱。我常常会一个人穿越马路从高高的山上俯视这来往的人群，瞧，自己是多么伟大可孰不知人外有人，山外有山。我曾说过，人间这地方我看腻了除了青山绿水别无花样，听过这句话的人也只是沉默不语，他们和我一样从一出生就被放到甜甜的蜜罐中，和我一样都被蜜黏住了，思想也便如次止步了。后来渐渐的变得麻木，总有一天我们只顾幻想而忘记了最实际的东西。
又一次，穿着非主流的衣物，身上带着数不完的铁链我真不懂人们为何那么向往这种被拘束的感觉?真的很好看吗，我苦笑，向人山人海望去似乎一种遗忘不知道自己为何也变的如此空虚了，我是为什么，真不懂学校几个心机还没我多的小孩竟然还自不量力的去玩弄其他人，也有人真傻明明是陷阱还要跳，说什么为了爱，同伴同学竟然会因为这几个耍帅的男生打成一团，我问有意思吗，没人理我我也不再问，我真的不懂所有的人真的都那么奇怪吗，下雨了体育停课，班里一阵大吼甚至比外面的雷声还大，我只是不做声的拿出课本苦背，课件找了个出去透气的理由出去痛痛快快的淋雨，也不明白自己为何而疯狂。
我想我懂了最实际的东西，其实就是自己，真实的自己。。。
学生的作文500字 篇6
一天，我家来了一位新“客人”，这位“客人”可真不客气，一进我家就把我家的一袋巧克力吃了个精光。
这位“客人”是一只可爱的波斯猫。它长着一身洁白如雪的绒毛，一双炯炯有神的大眼睛像一对翠绿的宝石，为了表示我的它的喜爱，我用一条美丽的红绸缎系在它的头上。它高兴极了，跑到镜子前，学“猫猫狗狗”里的猫咪，在镜子前走起了模特步，由于它很胖，走起模特步来活像跳秧歌舞的大妈。见它这么爱美，我便给它起了个名字——美美。
美美的`进食规律也与众不同，它爱吃糖，什么软糖、巧克力、牛奶糖，它通通爱吃。每天我一回家，它就缠着我，学小狗一样，摇摇尾，用身子使劲地蹭我，这时我就会蹲下来，递给它一块糖，它接过糖便溜到阳台去，边晒日光浴边吃巧克力，真可爱！
美美和别的小猫不一样，别的宠物都对洗澡十分恐惧，可美美却十分爱洗澡，一洗就是一个钟头多，于是我要亲自上阵来为它洗澡，我拿起肥皂，沾点水，往它身上涂，用刷子仔细地为它梳理，它十分调皮，总爱拚命地抖动身子，水像小雨一般地洒在我身上，“可恶，看我怎么收拾你！”我舀起一盆水冲它洒去，打闹了一个多钟点，我和美美都出来了，妈妈看着我，惊讶地说：“是你洗澡，还是猫洗澡呀！”
这就是我家的小猫——美美，一只爱臭美的小猫咪。
学生的作文500字 篇7
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从年幼无知的小朋友长大成即将成为中学的学生，我一天天长大，在成长的过程中，我懂得了学习，懂得了孝顺父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊……
毕业在即，我将要与美丽的母校、循循善诱的老师和朝夕相处的同学分开，心里有点依依不舍的感觉。
现在的六《3》班，有同窗六年的同学，也有同窗二年的同学，但不管相处了多少年，课室每天都荡漾着我们甜蜜的笑声，有的.同学们称兄道弟，有的同学们结为金兰姐妹……就像是一个和睦的大家族。
最难忘的还莫过于那次小学中最后一次的旅游，我们几个同学一组，玩得大汗淋漓，汗流浃背，十分开心，在吃中午中午饭时，同学们更是像一家人，大家争先恐后帮盛汤，这个说：“我来帮你。”那个说：“我来帮你。”团结互助的精神，在童年里留下深深的脚印。我和同学之间的友谊比海更深，比铁更坚固。
学习的时候，离不开同学的帮助；做游戏的时候，离不开同学的合作；甚至获奖时，也离不开同学的掌声和鼓励……友谊是无声无色的，但它能体现在这些地方。
如果我没有经历六年级的生活，可能不知道友谊是什么，天下无不散之筵席，快要和同学们分开了，我懂得了友谊是不可以用金钱来衡量的，懂得了珍惜友谊！
学生的作文500字 篇8
今天是圣诞节，矮个子先生雅可布去朋友家开派队。你瞧!他们多热闹呀，房子上挂着彩带。小太阳，人们头带节日礼帽，身穿节日盛装。雅可布先生呢？他穿着海盗服，戴着海盗帽，又戴了一个特大的鼻子，真有趣!在雪花纷飞的晚上，朋友们吹吹打，热闹了一个晚上。雅可布先生向朋友告辞，戴着胡萝卜一样大的鼻子走了，在柔软的雪地上踩下许多脚印儿。在回家的路上，雅可布看到一个雪人。这个雪人真可爱，圆圆的脑袋，小小的豆豆眼，大大的萝卜鼻子，两个短短的手，左手上拿了一根树枝，下面还有两只小白兔呢!四只红红的眼睛盯着雪人头上的胡萝卜，可怎么跳也抓不住萝卜。小兔子的两只前爪在在雪人身上抓来抓去，耳朵也饿弯了，小尾巴无力地垂在地上。雅可布先生想：我来帮帮它们吧!
雅可布先生走上去，把雪人的.鼻子拔下来，小兔子见了雅可布惊慌地跑走了，他们还以为雅可布要伤害自己呢!可跑了不远又停了下来，小眼睛还是盯着萝卜。看来是饿坏了。他把萝卜放在地上，招呼小兔子过来吃，刚跑不远的小兔子又回来了。小兔子乐得胡子翘!好像在说：“谢谢你!”雪人没了鼻子变的难看极了!越看越不顺眼，好相生了气似的。有啦!他把自己鼻子上的“萝卜”给雪人戴上。雅可布先生看看兔子，又看看雪人，开心地笑了，回家去啦。
睡梦中，他梦见春天来了，小兔子在草地上向他招手呢!
学生的作文500字 篇9
1．教师可以和学生一起评论专业写作的范例。举例而言，他们或许想模仿写一篇文章，如一篇报纸专栏文章，这种文章要求简洁明了，又能吸引读者深入阅读。学生可以分析一下什么因素使这篇作品如此生动，建议作者如何糟选素材，创做出优秀作品。
2．可以请地方作家提供自己所出版作品的初稿，并解释为何或怎样做相应的修改。然后，让学生分析自己的草稿，以决定怎么完善自己的最初的习作。
3．在学生提高自己写作技巧的练习过程中，适时而经常地反馈至关重要。学生练习写作时，最初的反馈是来自同学或来自于集体写作。在写作的各个阶段，向教师单独请教是获得反馈与指导的好机会。
4．教师可以在学生的初稿中提出建设性修改意见，并等到最后定稿时再评分。通常在讨论如何修订与校正的过程中，学生的感受最为敏锐，也最能学习到语言的结构。如果脱离情境联系，学习标点符号、演说的'段落和语法运用等，学生往往难以掌握。如果学生正对一些问题用心思考，难得其解时，教师在这种“教学时机”下及时讲授写作课程，学生最乐意学习，其效果也最为持久。
5．使用文字处理机写作的学生，他们所写的文章经过电脑完美的格式化，看起来经过了很好的润色。但是，这类作业最应该帮助学生进行大约修改。学生会发现，有必要把草稿以两倍行距打印出来，然后再动手修改。这种方法，使学生能够保留每一次修订的记录。
6．把所有草稿按顺序放入一个“学习档案袋”中，可以为师生提供了解整个写作进展的记录。
学生的作文500字 篇10
每当我看到亲手做的泥塑时，心里有说不出的高兴。
记得那是一个星期六，妈妈带着我到保定商场的“贝贝乐园”玩。一进门，我便被现场教做泥塑的吸引注了。只见那架子上摆放着古色古香的盘子，还有精美的花瓶。看得我心里美滋滋的.。便央求妈妈让我做一个，妈妈答应了。
首先指导老师先安排我坐下，接着一边做示范一边讲解，他做的是一个古代的盘子，材料是：一块泥和一台做泥塑专用的机器。只见他先拿起一块泥，放在石板上揉来揉去，揉得很软；然后他用脚踩在那机器的启动开关上，使石板飞快地转动；同时也把手放进水盆粘些水；最后在安着自己地想象将物体做出来。就这样一个古代盘子就从老师手里变出来了。
轮到自己动手做了，心里不免有些害怕，不知从那里下手，但为了成功我静下心来。首先想好做什么，接着从指导老师手里接过一块泥，将它揉得很软，再把手放进水盆，经过老师的精心指点，我一步步接近成功，谁知道，在即将成功的时候失败了――泥掉下来一块。
我没有因此失去信心，因为指导老师说：做泥塑不是一次就成功的。终于我按照老师的方法又做了一遍，一个花瓶也从我手里变出来了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上，而且还画了几颗小草。指导老师让我下个星期六来取，星期六到了，我迫不及待地取回泥塑??.
虽然我做的泥塑不是很漂亮，但从这件事我体会到“无论做任何事情，都一定要有信心”。
