记忆的作文500字

2023-04-27 16:18:32
【推荐】记忆的作文500字十篇

【推荐】记忆的作文500字十篇

在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的记忆的作文500字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

记忆的作文500字 篇1

“告诉我!你到底有没有拿走我的……”

“没有!”

那一声夹杂着委屈的坚定回答,让我的眼前出现了一团雾,里面便有它:

它的外表普普通通,棕牛皮包装,刻着一行小小的英文字,纸张是那么的粗糙,甚至泛黄,泛着记忆的沧桑。可在它的里面,装载着我童年生活的点点滴滴,它对我而言,是稀世珍宝,是掌上明珠!

现在,它就出现在我眼前,可当我的手就要碰到它的时候,它却化作一缕烟,飞到了我前桌的手中。

下课的铃声已经响过,阳光和煦,照得人想睡上一觉。可我就像喝了十杯咖啡似的,两眼瞪得比一颗纽扣还大,还喷射着怒火。

正是因为我的日记本不见了。

我心急如焚,双脚狠狠地跺着地板:哦,我的日记本呢?我心爱的日记本怎么不翼而飞了呢?抽屉里,书包里都快被我掀翻了,可你就是想与我捉迷藏!日记本啊!你快出来!你可是我记忆的唯一载体啊!

我的眼神犹如饥饿的恶狼,在人群中寻找着“猎物”。终于,我的目光锁定在我的前桌身上——因为她经常拿东西,拿了东西后还不还,偏要在不小心毁坏了这样东西以后,再神气地说:“我再给你买一个!”以炫耀自己的家底。

我大步走上前,用一根手指指着她,用老师教训学生的语气,厉声问道:

“告诉我!你到底有没有拿我的日记本!”

“没有!”

“那你手上拿的.是什么?”

她低头一看,脸涨得通红。可突然一丝狡猾的光在她的眼中闪现,只见她故作老实地伸出拿着本子的手,说:“抱歉,我还给你。”

我毫不犹豫地伸出手,拿过日记本,仔细翻了一遍,发现有好几页竟不翼而飞!

我突然料到是怎么回事,小声说道:“我原谅你。”

虽然到底是原谅了她,可我的心就像我的日记一般,零散不全。

记忆的作文500字 篇2

在记忆中,往往有几个人,也许是老师、也许家长、又或者陌生人,他们像一道光,指引你前进的方向。我到现在都还记得五年级时,数学老师对我的教导。

记得有一段时间,一向成绩很好的我,几次数学考试都考砸了,有一次甚至低到了78分。这让我心情十分郁闷,受到了很大的.打击。当拿到成绩的那一刻,我瞬间感到很迷茫,就像在海上航行的船触礁一样。就在我难过之时,姚老师找到了我,把我叫到了办公室。我以为姚老师会沉着脸,严厉地批评我。没想到老师看穿了我的心思,并没有上来就给我一顿批评,而是问道:“这几次考试都考得不理想,知道为什么吗?”我摇摇头,低头不语。姚老师说:“其实原因很简单,你就是因为骄傲,开始自我懈怠。你在原地踏步走,而别人在努力进步,那么你就是退步。无论成绩再好,都不可以懈怠,要更进一步,只有这样,你才能一直保持好的成绩。要记住,你不进步,就是退步。”我听后惭愧地点点头,心想:我以后一定要好好努力,不骄傲,不懈怠。要好好记住姚老师的话。

出了老师的办公室,我一下子感到如释重负。就像船走出了迷雾,重新回到了岸边。从此,我摆正心态,从难过中脱身。并且时刻都在提醒自己,不要懈怠,我一定可以做到更好,我不能辜负姚老师对我的教诲。就这样我在接下来的一年中奋发向上,最终在六年级下学期交上了一份满意的答卷。

时光飞逝,一转眼,初一上学期已经过去了一半,但姚老师的话,仍旧像一道光,为我指引着前进的方向,时刻警醒着我。

记忆的作文500字 篇3

灿烂的阳光下,你向着风跑去,高高的个子,黝黑的皮肤,手拿燕子风筝的你也渐渐在我的脑海里远去。

你长什么样,印象不太深了,只记得你总爱穿一件棕色的皮外套,一条黑色宽松的裤子和一双毫无光泽的皮鞋,不过,你皮肤倒是挺黑的.,头发也很蓬松。

小时候,你陪我去放风筝。可是无论怎样,我都无法将燕子形状的风筝飞到天空上。你拿过我的风筝,迎着风儿跑去,我在后面追着你,空气中洋溢着我俩的欢声笑语。一不留神,我跌了一跤,你急忙放下就要飞上天空的风筝,赶忙来扶我。

我被你扶了起来,我挣脱你的大手,双手拍了拍膝,说道:“没关系。”于是,你继续奔跑,只是放慢脚步。突然,一阵风吹过,风筝再一次飞上了天,你慢慢的将线放长,稳定下来。我在后面看着你,你的背影坚实。你皮衣、鞋子好似穿了很久很久,你蓬松的头发中夹杂了少许的银丝。

“嘚”,一种细小的声音发了出来,我抬头看,只见那风筝线断了。我看着天上自由翱翔的风筝,直至再也看不见它。

之后,你就好像这只风筝一样,渐渐的离我远去了。

也许有人忘却了你,但你在我的心中永远不会消失,尽管只剩下一个背影。

灿烂的阳光下,你在草地上奔跑,手拿燕子风筝,离我越来越远。

你是儿时我记忆中的外公。

记忆的作文500字 篇4

有些声音,我们还来不及分辩,就消失了,有些风景,我们还来不及看清楚,就变样了;有此感情,我们还来不及感受,就裉色了。但是,有此记忆却永远品味如初,挥之不去。

记忆里,那个犹如弓箭的前景,总是让我的眼泪夺眶而出。记忆里,那一盏微弱的灯光,总刺痛内心的最深处。记忆里,磨豆腐的声音好似一首歌曲,无尽的母爱便是它的音符,艰辛的生活藏在背后成为一张乐谱。童年时候,因为那个背景,那声音,那盏灯,我的心如刀割般痛,任泪打湿枕头。然后,静静倾听。

不知轮回了多少个春夏秋冬,那磨豆腐的声音依旧,只是那个背影似乎在渐渐萎缩。而那起早摸黑磨豆腐的背影,在我的视线里越来越清晰。尽管生活的艰辛,岁月的流逝,在她身上划出了“伤痕”。但她从来没有怨言过,也从来没有放弃过。因为我最亲爱的奶奶,要挣钱供两个叔叔上大学。面对沉重的负担,她要孤军做战。所以,磨豆腐的声音不可以停止,也不会停止。无私的付出一年如一日地轮回着直到奶奶生命终止的那一刻,背影随着消失,声音也随着消逝。记忆里磨豆腐的声音却承载无私的母爱和生活的希望。

虽然,那磨豆腐的声音已消逝很多年,但是那种记忆里莫名的`感动依旧在我生活里重复着。偶尔回头,看那背影,听那声音,依旧是触目惊心。那背影,那磨豆腐的声音,闪闪烁烁地亮在记忆的长河中,串联起一季又一季的感动。磨豆腐的声音,不会再有;那磨豆腐的人与我们再难相见。但母爱永在,感动永恒。

记忆里磨豆腐的声音,像一首童年时的歌谣,时常响起,挥之不去。

记忆的作文500字 篇5

上帝让我们在那六年前的金秋相遇,如今又将我们分开。虽然我们很讨厌上帝将我们分开,但上帝并不是无情的将我们分开,他留给了我们一份珍贵的礼物——回忆。让我们从心里拿出这份礼物我们会尝到那无限甜美。

刚入学时我的学习情况并不是那么理想但同学们都愿意帮助我,和我交流,和我玩耍。这使我很感动,我要感谢那些曾经帮助过我的同学们。

记得有一次,我上课发言,那时我总是很胆小,上课不经常发言,那一次,不知为什么我终于按奈不住了,我的手颤颤抖抖的'举了起来但很又放下了,我又再一次的将手举起但又准备入下时,安老师您发现了我。您将我叫起,我双腿抖了两下站了起来。安老师您发现了我。您看出了我的紧张,您让全班同学为我鼓掌,这使我很感动。就这样我抖着声音读完了那首诗。安老师您也许忘了那件事,但我却深深的记到了心时。是您让我今天有在那么胆小。我要感谢您。

这六年里发生了许多事,这里面有高兴,有生气,有哭泣,有伤心……这份回忆是烙在心上的,它是我精神上的食粮,它会伴着我上完初中,上完高中直到逝世。因为我有了这份回忆我会勤勤恳恳的学习,会认认真真的做事,会……因为我有了这份回忆我的生活才会光彩,才会光明,这份礼物是珍贵的,愿这份礼物能在天地之间得到永存,愿这师生的情感,这同学的友谊日久天长。

记忆的作文500字 篇6

尘封的记忆,一旦唤醒,眨眼间,就会像急流一般,奔泻而出......

————题记

收拾房间,偶然发现,丝毫不引人注目的抽屉的角落中,几叠厚厚的“画册”,孤零零的、静静地躺着,将它们拿起,在太阳下“晾晒”。

翻开看这些画,是四、五岁时画的吧,里面“铺天盖地”的,全是用水彩笔、油画棒勾勒出幼稚的笔线,那是我小时候的梦。

勾勒出的轮廓,是歪歪斜斜的,涂的色是杂乱的,有的颜色是那么的不和谐,那么的不搭配,看起来稚嫩的很,但在我的眼中,是童真,是那时的我的天空世界,尽管,尽管,有些图画我已读不懂,它是什么了......

闭上眼睛,时光又回到了小小童年。一个个的记忆,悄悄的,悄悄的,闪现在我的脑海......

坐在写字台旁,一张张B5的'纸,专心致志地画这些在我心中无比“神圣”的图画,画好后,姥姥再给我的画配上文字说明,写上像“我的小鸡”“去郊游”“我的梦”“好朋友”等,一次,我参照画书,“依葫芦画瓢”,画了“小猫钓鱼”的故事,一连画了十多幅,姥爷一一给我的画配上故事说明,一本连环画就这样“出炉”了,好高兴啊!

不知用了多少纸,妈妈给买过素描纸,舅舅买的A4的纸,大爷买的B4的纸,画了一张又一张,后来,奶奶给我整理出来,分类,装订好,起了“最新绘画入门”、“然然的画画世界”等书名。

上学了,像儿时的这种涂鸦,很少有了,偶尔的随手画画,也随手一扔,找不到了。

记忆,总是那么美好,拥有的记忆被“唤醒”时,总觉得,会多出一丝幸福、甜蜜......

记忆的作文500字 篇7

轮椅上,她浸在月色里,澄澈笑容,荡漾着记忆。

外婆的前半生,早就化为汗水,蒸发,溶进空气中了;后半生,则是那张轮椅。

原本倔强的她大病一场,昏迷了几月后,人虽然醒了,但躯体失了知觉,瘫痪了。

她变了一个人。她在秋风里,整日闭门,久久在那道疤痕投下的阴影里徘徊。我靠在墙外,窗里只有恐怖的寂静,只是偶尔传来几声叹息。我对于病产生了莫名的恐惧……

年末,暖的灯笼映着各家,她便常一个人望着,独自寂寞。

早春,她独自出去,四下环顾,暮然间,望见墙角的那枝微红,瘦小地扶着墙沿,但仍暗自生长,暗自芬芳。她黯然的瞳孔扩张,蔓延,泛着那点微红,泛着点微光,不知在想些什么。再后来,她开始戴上假发,还让推她去转转。我望着那株花,感受着生命和磨难与痛苦的`抗衡。

一袋花籽悄然而至,她会心微微一笑,这是我第一次见到。天气转暖,她带上那一袋花籽,叫上我出门了。阳光织染那瓣花,叶间,光影摇曳她的嘴角,她手握一把花籽,自然地伸手,迎着春风,沿着春光,任花籽由指缝间,滑落,洒下,生根,发芽。

自此,一朝,一夕,她的嘴角总是溢着和蔼、理解的阳光。期待着。不久,她的花开了。一路的花,开着,伴着淡淡馨香流动,汇成她心中的那片花海,滋润着她。她带着淡淡的微笑,看着那些从黑暗中挣扎而出,竞相开放的生命之花。我有些朦胧的感知着生命。

她在苦难中挣扎,挣开泥土,挣开黑暗。暗自发芽,暗自开放,暗自芬芳。她自己解脱了自己。

那样的记忆,萦绕着。那样的记忆,苦难的记忆,重生的记忆,痛苦的记忆,她的记忆,我的记忆,花的记忆。苦难没有泪痕,苦难只有面对。那样的记忆,永将成为我前进的动力。

记忆的作文500字 篇8

在人生旅途中,不可避免地会有起起落落,但这是成功的基础。(虽然我是个好学生,但我还是第一次被批评。)

题词

那是一个星期五的早晨。第二节课后,我打算做练习。我正在和马儒林、王淼和郭培英谈话。不知不觉中,我想起了锻炼的声音。老师来检查帖子,我们还在聊天。我们差点忘了几点了。我们只听到老师斥责那些没有下楼到门口做练习的'学生。我们太害怕老师训斥我们,所以我们藏在桌子底下,害怕老师会发现。然而,我们害怕老师的话:“房间里还有谁,请马上出来。”我们中有几个人怯懦地走了出来。老师实际上让我们在讲台上站了一会儿。我们大声交谈:“我们该怎么办?我们应该受到训斥,或者在全班面前。这将是非常可耻的。”马儒林问我:“杜冰冰,我该怎么办?我们都是好学生,我是班上的班长。我以后会被训斥的。我该怎么办?”我想起老师告诉我们的一句话:“我们应该随时勇敢地面对它,而不是逃避。我们逃得越多,你就会越羞愧。”我告诉了马儒林。马儒林停止了说话。我们都在谈论它。我们希望练习的音乐永远不会停止。然而,应该来的总是来了。我们站在讲台上,脸都红了,因为这是我从一年级到五年级第一次被批评。

虽然我受到了批评,但这种批评让我受益终生。我仍然鼓励自己:“失败是成功之母。你将永远看到彩虹。”

记忆的作文500字 篇9

岁月如指尖的细沙,悄然间流出,再无踪影。恍惚间,十几年的岁月已经过去,十几年的回忆中,有理所当然忘记的,也有开在记忆深处的永不凋零的花。

在我很小的时候,那时她家住在农村。夏天我便去她那里玩儿。那个时候天还那么蓝,她也依然在。

“慢着点,儿别摔了。”这是记忆中她对我说的最多的话。小时候的我喜欢上蹿下跳,老是不让她省心。我喜欢蹲在院子里看蚂蚁,用木棍幼稚的拦住它们的去路;喜欢在中午闷热的风吹起时,去不远处的火车道旁,捉蚱蜢;喜欢在尘土飞扬的土道上,撒欢地来回奔跑。这时候她总会在我的身后冲着我喊,“慢着点儿,别摔着。”不怎么标准的普通话混着尘土飘在风里,现在回想,那真是世界上最动听的话。

渐渐的,我长大了,不在有那样的夏日任由我去挥霍了。渐渐地与她也有些疏远了。曾经的她在我身后的那句“慢着点儿,别摔了”也变成了电话里的“什么时候再过来呀?”我总是说“等有时间的”,却再也没有过去的那么大段的时间与她厮守。只能是偶尔过年的`时候去看她,她对我百般的亲昵,可我却再也与她热络不起来了。

再后来,她的身体状况越来越差,终于,她累了。在前年的一个早晨一次不小心的跌倒,让她再也没能站起来……她,永远地睡着了……

她再也不会在我的身后喊着“慢点儿,别摔着了”,再也不会了……

她,是我的太老,她和那美好的回忆成为了开在我记忆深处永不凋零的花。

目光悠远,仿佛又回到了那个时候:天还那么蓝,她也依然在……

记忆的作文500字 篇10

生活是知识的海洋。

知识的海洋,不但变幻莫测,而且深沉广阔。它对每个人都公正无私,任凭你驾起记忆的小舟,在知识的海洋里尽情打捞。

朋友:充分理解,这是记忆的基础;建立卡片,这是记忆的仓库;高级趣味,是记忆的媒介;切实联想,是记忆的财富;热烈争论,是记忆的'好友;不断重复,是记忆的窍门;经常背诵,是记忆的根本,归纳简化,是记忆的风帆;联系应用,是记忆的台柱;过度疲劳,是记忆的软刀石;精力分散,是记忆的敌人……呵,朋友,不要焦燥。当你认识、掌握了这些,记忆的小舟,才会真正属于你,才会任你自由驾驭、捕捞收获。

年轻的朋友,往前划呀!那闪光之处,是一座读书岛。名人们在那儿说:书是阶梯、书是良药、书是营养品、书是珍宝、书是大千世界、书是流动的血液……记下吧,记下名人们论读书的精华。在知识的海洋上,这些警句是照亮愚昧和黑暗的一座座灯塔。

风华正茂的朋友,我们正处于知识大爆炸的时代。信息传递,科技发展,正不断迈着前进的步伐。要想在社会中得以立足,并且对人类有所贡献,就必须畅游知识的海洋,拥有全面的知识……

让我们一起来,燃烧起生命的火把,唱起青春之歌,驾起记忆的小舟,向前,向前,再向前!

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