我们的老师500字作文
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范文一：我们的老师
我们的语文老师是一个女教师，这个老师很好，一头长发，可谓是“飞流直下三千尺”，脸白净白净的，我们老师姓叶，老师就像是唱戏曲的一样，一会儿红脸，一会儿白脸。红脸的时候，自然就是温顺的时候；白脸呢，那你就得小心了！我们老师经常说的一句话就是：“老虎不发威，你们把我当病猫呢！”
有一次，我们班的调皮大王叶凯文。没有按时完成作业，被老师叫到办公室去狠狠地训了一顿，训的那叫做一个热泪盈眶啊！这个时候，老师忽然不知道怎么了唱起红脸来了，我正好去老师办公室问问题，老师说：“凯文啊，老师这也是为了你好，你看你这样子不完成作业，老师也不好不罚你是吧？下次不要再犯了，中午放学之前把作业补回来，去吧”
后来细心的同学就会发现，老师每每对完一个人坏就会对一个人好，就像唱红脸和白脸那样我们班的语文课代表去交作业的时候发现老师正在和另外一个班的老师讲话：“哈哈！我这红脸白脸唱的可真不错，叶凯文比以前听话多了”“是啊，看来我要好好学习你了！”
语文课代表是一个“快嘴”，很快就公开了这个秘密，当然，没有人敢在老师面前说老师怎么怎么样，一是怕老师生气，二是知道老师是为了我们好
如果你看到的不是红脸也不是白脸而是一副冰脸，嘿嘿，那你就得小心了
范文二：夸夸我们的老师
汪老师是我们的班主任，瘦瘦的，戴着一副方形眼镜，表面上严肃，其实并不是时时严肃，有时挺可爱的。
认真
每天早晨，汪老师不像老师，反而像是一名同学，跟着我们一起大声朗读古诗词，她是想我们都动口大声朗读。遇到我们不会的字词，她总会大喊一声“停！”等到全班都把目光聚焦到她身上时，她就会认真地纠正并告诉我们正确的发音，直到我们念得准确无误才肯“罢休”。
从开学到现在，汪老师一直鼓励我们坚持阅读，还不定期给我们推荐阅读书目，鼓励我们天天积累摘抄，分享美文，开展读书会。汪老师说，阅读应该是我们每天的必修课。
严肃
每次订正作业，汪老师都从不拖泥带水，严肃地对待每一份作业。讲评后，还要把作业再收上去检查一遍。每个人不仅要订正，还要说出正确答案的理由。汪老师还给我们全班同学分成了十几个小组，每一个小组都有成绩优异的同学，负责督促本组组员的作业订正。我们这些小组长在帮助同学的同时，也锻炼了自己。
温和
“三二一！跳”，随着同学们的呼喊，汪老师也加入了跳长绳的队伍，每一下都认真地跳，绊到时，还会自嘲一下，“哎呀，我拖后腿啦！”很亲切呢！课间活动，汪老师都会推荐我们好玩的游戏，比如丢沙包、五子棋、跳橡皮筋等等，并且也参与其中，真是童心未泯呢！
这就是我们的汪老师，我喜欢我们的汪老师！
范文三：我有一个爱我们的老师
我的班主任是黄老师，她不胖也不瘦，一头卷发齐肩，显得很精神。弯弯的柳叶眉下嵌着一双大眼睛，一眨一眨的，闪着和蔼和智慧的光芒。
她的眼睛可厉害了，低头改作业时，无论谁说小话和做小动作，她都知道，就点名批评，要求我们改正。如果表现好，就写红名字在明星栏里鼓励我们。
如果我们摔伤了，黄老师就会带我们去医务室看伤口；如果有困难，黄老师就会帮我们解决。记得有一天早上下大雨，许多同学一到教室，裤子和鞋子都湿了，黄老师一个一个地检查，湿得比较严重的就打电话通知家长，送衣服送鞋子，湿一点点的，老师就找来吹风机帮忙吹干。还有一天也是下雨天，我的鞋子进水了，我家又比较远，老师就把自己的棉鞋给我穿，再帮我烤干鞋袜。
早些天，同学们去长沙参观学习，返校后已经是下午五点半了。班上有个女同学平时放学都是自己搭公交车回家，那天她妈妈也是这样要求的，可是那天我们回到学校，天已经有些黑了。黄老师实在不放心她一个人回家，直到遇见了另一个家长也是来接孩子，并且和这个女同学的家是一个方向，黄老师就把这个女同学托付给那位家长，并千叮咛万嘱咐那位家长，麻烦他把女孩送到家，然后才安心地离开校园。
这就是我们的黄老师，一个多么关心我们，多么爱我们的黄老师！
范文四：我们的老师
我们的老师，一头又短又卷的头发，一双会说话的眼睛，一个又高又挺的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴，嘴巴旁还有一双深深的小酒窝，，这就是我的老师——石老师。
我们的老师叫我们读语文，每天都有不少作业要改，在课堂上，有些同学不听课，做小动作等其他，让老师生气。有一次我们班的一位学生在讲话，老师对这位学生说，我刚才讲了什么。‘他什么也没说。老师又问他，；’你上课注意听了吗？’他说；‘听了’老师又问；‘那我刚才讲了什么。’这位学生什么也没说。老师大声的喊，对这位学生说；‘你给我出去，站到门口去，给我站到下课，你不好好读书，那你就不要读书了，从现在开始，你不要给我上语文课了，出去门口站。‘’那位学生就出去站了，我知道他不是有以讲话的，这一节课讲完后，老师对那位同学说；‘你上课怎么讲话，你以前都不会讲话的。’那位同学说。‘我的同桌说借我一只笔。’那你也不应该说话啊，那位同学听了老师说话，说；‘老师，我在也不会上可跟别人讲话了。’老师，我知道错了。‘老师说；’这样才对，上课不能跟别人讲话，除了有什么事情才可以讲话，但是要小声点说话，不然会影响别人上课的。‘我的'老师在课堂上就像一个摄像头，有一个人做小动作或是讲话和睡觉。都会被老师发现的，老师可以随时观看那些同学不注意听讲的。我们的老师管得不严，只要你读好，老师就会对你好。
这就是我们的老师——石堂名老师。
四年级:钟华彬
范文五：我们的老师
我从幼儿园到二年级，已接受了牛老师、张老师、武老师等老师的辛勤哺育，自己从各位老师身上学到了不少科学文化知识和做人的道理。
进入三年级以后，我又相遇了闫老师、宋老师……伴随着她们的辛苦付出，严谨教学，我的知识也在不断积累着。她们为了我们能够茁壮成长，常常是忘我的工作，不知疲倦的付出，这让我从心底对“teacher”有了更深的崇拜。
我们的闫老师、宋老师，家都不在本村，她们起早摸黑，借着星星引路，求助月亮壮胆，以此来减少自己路途上的孤独与恐惧。记得，一次，天空蒙蒙细雨下个不停，夜幕提前降临了。放学的铃声早已响过多时，可闫老师为了让同学们完全弄明白那份“阅读理解”题，她耐心地反复给大家举例子、打比方，细化每个知识小点，直到全班同学都完全理解了，她才收拾自己的随身物品准备回家。可此时，公交车早已打烊，她只好带着对自己孩子的歉疚在母亲家留宿了。
我们的宋老师，给我们代英语、数学两门课程。为了能够让我们打好基础，常常因为单词中一个字母的发音不准，宋老师会不厌其烦地认真纠正、领读每一个同学，直到同学们的发音与老师的发音完全吻合为止。
最后，我向大家透露个“小秘密”，你们晚上仔细观察一下，那个最后亮着灯的教室，一定是我们的闫老师或宋老师又忘记了下学时间，在用心辅导大家学习中的不足。
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