关于老师的作文500字合集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的老师的作文500字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的作文500字 篇1
转眼，又是一年秋。
初秋时节，步入二中的校门，扑鼻而来的是桂香。两年前进入校门如此，如今亦如此。弹指须臾，两年已逝，至善楼里没有复杂的气味，有的只是淡淡的桂香，桂香中还悄悄混着渐渐离别的气息。逝去的两年，遗憾的是在这最后一封送给您的教师节贺信无法描绘出你的`美。
都说老师是辛勤园丁，但我并不这般认为。
您知道你有多特别吗？您特别的招人喜欢，你不是一个园丁，不会只一味地修剪我们不听话的树枝儿，更像是一个摆渡人，真正带领我们在知识的天地里遨游。
初见时是优雅授业，十分认真；相处时是和蔼，答题解惑，是耐心，这便是我眼中的物理老师。心里的她是坚强善良的，或许爱真的需要勇气去面对流言蜚语，她每天上课都要足够的勇气来面对这满屋的小怪兽，然后想方设法竭尽全力的把知识传入小怪兽的耳朵里，印在了脑子里，就算上课时被这群小怪兽受重伤，她也不愿意伤害他们，选择原谅，包容他们。两年的时间里，科任老师换了一任又一任，可她一直还在，陪着这群小怪兽。长期的操劳，让她的身体健康亮了红灯，她开始想放弃了，就在这段时间里，这群小怪兽又开始慢慢转变了，不再那么贪玩了，专注了许多，省心了许多。她一如既往的站在讲台上给小怪兽讲课，她似乎是一个没有脾气的，两年的时间里，没有一只小怪兽看过她发火，冲学生撒气，她一个人承受着，容忍着。有一天有个小怪兽对她说：老师，您生气就发泄出来，别总憋着，对您的身体不好。您冲我们撒气，我们是不会介意的。她说：不行，我怎么能对你们发火呢？你们都还是孩子，不能这样对你们。
不管我们走多远，我都永远记得有见一个永远包容我，爱我们的老师，谢谢你李老师！
老师的作文500字 篇2
想我平时“下笔如有神”，这次可让我犯难了。杨老师布置下一道作业，命题作文——我的杨老师，主题竟然是他。写人物并不难，关键是杨老师提的要求难度太高了:突出他的优点，不要太丑化他了。这直叫我恨天啊，杨老师，可否告诉小生您的优点是啥？
撇头看看同桌，早已写了大半。我凑过去看了看，开头第一句是：“他像一抹初夏的阳光，挥去了我对这个陌生环境的胆怯和不安。”这个“他”毋庸置疑说的就是杨老师了。我继续看下去，洋洋洒洒几百字全是写的杨老师多好多好，愣是一个缺点都找不出来。同桌，我知道你是好学生，但是说谎是会遭天打雷劈的！
照我看来，杨老师可不善良了，他老是奚落我们。
记得在一次月考之后，我们班的.数学成绩排名第六，这下可丢人丢大了。教数学的冉老师脸都气绿了，于是乎我们的悲惨生活便开始了，整天一摞摞的计算题，让我们明白什么叫暗无天日。杨老师则时不时地来班上逛一圈，说点话，“没事没事，这不进前十了嘛，继续保持下去。”杨老师，您可真是站着说话不腰疼，咱们年级一共也才八个班啊，当然前十了。
杨老师还时不时地来体现他的“宽仁政策”，说的最多的就是：“杨老师是一个善解人意的人，你们其他任课老师布置的作业够多了吧？这次我就不布置了，让你们有个愉快的周末。”你一定会认为，杨老师可真体恤我们。事实证明，如果你这样想的话，是大错特错！他的作业全是通过家长微信群发送的，让你想在家长面前撒个谎都没有机会。你明白什么叫杀人不见血了吧！
好了，说到这里也该结束了，我可没说杨老师坏话。杨老师很善解人意，而且他“恩威并施”的策略也起到了良好作用，让我们都不敢“以下犯上”。
老师的作文500字 篇3
有人说老师是不流泪的红烛，有人说老师是吐丝不尽、生命不止的春蚕，而我却想说老师是一本内容丰富、值得我们细细品味的书。我的'班主任徐老师，不但人长得漂亮、气质非凡，而且知识渊博、幽默风趣。她就是我们班每个人都喜欢读的一本“书”。
在课堂上，徐老师是一本《百科全书》。同学们的问题从来没有难倒过她。她不仅教会了我们书本中的知识，还教给了我们许多课外知识。她把知识源源不断地输送到我们的大脑中，满足了我们求知若渴的心。
在课外活动时，徐老师是一本《幽默大全》。她经常和同学们一起讲笑话，玩脑筋急转弯的游戏。不但丰富了我们的课余生活，而且增长了我们的知识。
在生活中，徐老师好似一本《战国策》。每当我在管理班级遇到困难时，她不是直接告诉我该怎么做，而是找我们几个班干部一起商量，她总是先听听我们的想法和意见，然后再提出几个建议让我们自己去选择并实施。无论班里的哪个同学遇到困难，她总是能有办法为那个同学排忧解难。
其实，徐老师更像是一本《品德与社会》。她经常教育我们不仅要好好学习，更要老老实实做人。她告诉我们：帮助别人时不要想着得到什么，而应该想着“赠人玫瑰，手有余香”。
徐老师就像一位神奇的魔术师，我们需要读什么书，她就变成什么书，给我们的学习和生活指明了方向。我们从她的身上汲取了成长的养分，健康快乐地成长！
老师的作文500字 篇4
我的班主任也是我的语文老师，她叫王丽。王老师圆圆的脸，大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。和蔼可亲，可是有时也很严厉。
王老师已经与我们相处了两年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想。
王老师教我们语文。是在我们上四年级的时候接的。记得那是新学期开始的第一天，我刚到学校教室门前就看见站着一位女老师，我仔细地打量着她，这老师给我的印象很好。她亲切地说:“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来王老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，黄老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的.问题后黄教师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听王老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。
记得有一次上语文课，王老师脸色苍白，肚子痛的厉害，还在教室里给我们讲课。同学们要求老师去休息，老师说要等下课后才回去
王老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，王老师!我们永远爱你!
老师的作文500字 篇5
我们的新体育老师，真是帅呆了，萌死了！
第一节体育课，我就仔仔细细地端详眼前这座“铁塔”：健壮的身躯，近二米的个子，小麦色的皮肤。别看我们的体育的老师如此高大，其实是一个很可爱的人，有时候一两个小动作就能把我们逗得哈哈大笑。
那天在上体育课时，老师让我们做体前屈，我们正要弯腰做时，突然听到“啊——”的一声，我急忙转过头去，发现老师的手放在腰上。我一脸疑问地转过去看了一眼旁边的同学，发现同学们都在憋笑，我更加不解了，心想：这是为什么呢？只听见老师说了声：“啊，我的腰，好像闪到了！”听了这话，我脑子里突然又想到了什么画面，也跟着哈哈大笑起来。老师突然严肃了起来，一边揉腰一边大声说：“现在都开始做体前屈。”不得不说，那个动作还真有点儿喜感呢。
这个星期五，下午第一节课是体育，却没有想到上到一半都还不到，就下雨了。没办法，老师便让我们在室内看电影。我那时正趴在桌子上发呆。突然听到“嘭”的一声，我急忙抬头，看见老师的手僵在半空，那个盖子已经在讲台上静静地躺着了。过了整整三秒，李老师说了声：“那个，那个，我不是故意的，是它自己掉下去的，不是我弄的.。”又安静了一秒，接着，每位同学都开始拍桌狂笑，笑声响彻云霄，我自然也是其中的一员。体育老师也无奈地笑了。我们越笑越欢，越笑越觉得我们李老师，真是又可爱又呆萌。
集可爱与幽默于一身的高个子男人？对，没错，他就是我们的新的体育老师。当然，这只是李老师的一面，他还有许多面，比如：严肃的，认真的……
老师的作文500字 篇6
肖老师背驼了。
我刚踏进这所小学的时候，肖老师来教我们音乐。那时候，他已经30出头了，不高的个儿，喜欢留一头又黑又亮的齐耳头发，很有点音乐家的风度，同学们都喜欢他，背地里都喊他“音乐家”。他弹得一手好钢琴，可由于学校条件简陋，没有钢琴，我们上音乐课的时候只有一架又老又旧的风琴。据说这架风琴还是肖老师在他的一个朋友那里借来的，带到学校给我们上音乐课用，最后就送给学校，即使这样，我们还是十分喜欢他。他给我们上音乐课，看见他白晰的手指在琴键上轻快的舞动，那又老又旧的风琴，唱出了美妙的音律，优美极了，动听极了，我们都陶醉在美妙的琴声中。
那个时候，他的背还没有驼，人也很精神。
今年暑假，我又回到这所学校，又看见了他。他的背有点驼了，那头又黑又亮的.“音乐家”的头发也不见了，只是一头乱蓬蓬的短发，还在教音乐，两年前，就在我转学离开这所学校的时候，他的父亲生了病住进了医院，据说手术费要3万多元钱。他没有这么多钱，就东挪西借，凑齐了钱，让他的父亲住了院。最后，他的父亲还是去世了。据说在多有几万块，也许能够治好父亲的病。他的父亲去世不久，他就找人帮忙在银行里代了几万元钱。放弃了每月400元的工资，下海做生意去了，听说前不久才回到学校，继续上课，还上音乐课。只是，他再也没弹过那架又破又旧的风琴。
它的背驼了。我还记得，他给我们上音乐课的时候，最喜欢弹同学们最爱听的那首曲子《爱拼才会赢》。那时候，他的琴声是多么能打动我的心啊！也许，他今后再也不会弹这首好听的曲子了。
他的头发乱蓬蓬的，眼睛流露出一丝伤感。他的背更骆了。
老师的作文500字 篇7
老师如一盏灯，照亮我们前进的方向。
只要我们遇到困难，只要我们请教，老师都会虚心指导。
老师就好像一本百科全书，只要我们去翻开它，细心的品尝它，总能吸收许多有用的东西。比如，有一句歇后语：“外甥打灯笼——照旧”，如果我们像查字典一样去寻找它，我们就会知道，哦，“旧”的通假字是“舅”。不愧是一本百科全书。
老师如同一个指示牌，指引我们学习的方向、思考问题的路径。譬如，在学习中遇到长时间还思考不出的难题，这时我们便可以去请教老师。但老师不会给你直接的答案，而是先带你穿过隧道再让你进行摸索，去揣摩。你别说，有些老师很精，有时给你挖个坑，你跳了下去，自己都不知道。所以就要让我们冷静思考，寻求路径，怎样顺利的绕过这个坑，而不被摔个狗啃泥。
老师类似一本哲学。几乎每天都在教导我们要努力学习，珍惜时间。告诉我们，努力不一定成功，但不努力一定不能成功!
老师也是我们生活中的.帮助者。特别是掌管班级的班主任，要让学生遵守班规，可真不容易。但是只要班级同学一有事情，即使身在远处，也能连夜的快马加鞭赶过来。可见，这是称职的老师。比如，“毛猴”之间挑起“战争”，老师也能当一个说客，说服这些调皮捣蛋的学生，听得最多的是这一句话：“同学之间要和睦相处，别让家长和老师操心。”这一刻，会让人感觉校园多么美好，阳光明媚。
老师啊老师，有你们在，什么艰难困苦我们都不怕!
老师的作文500字 篇8
从小学到中学，我有过许多位老师，其中对我影响最深的是我的初中语文老师——权国政先生。
权老师是一位教学经验丰富的老师，他与我们的父母年龄相仿，所以我们在他身上可以感到有一种亲人的感觉。他就像一根蜡烛一样，不惜牺牲自己，把光和温暖给予我们，我们都很敬爱他。
我有一段时间产生过厌学的心理，经常逃课去网吧。被气咻咻的班主任拎回来时我一点也不服气，班主任批评我时我还和他顶嘴，气得他挥手就要打我，我害怕得要死，闭着眼睛心里想：“这下完了，这顿饱揣肯定逃不了了。”可那一巴掌却没有扇过来，我正纳罕，抬头一看原来是我的语文老师为我挡住了那只手。他拉过我，轻轻地叹了口气，语重心长地对我说：“张星啊，你是一个聪明的.孩子，同时也是一个贪玩的孩子，现在你只能玩一时，可你想过没有，如果你用玩的这段时间来学习，你将来可能就会考上大学，那时你可以轻松一辈子啊。考上重点学校的学生有些是聪明的学生，但大多还是刻苦的，相信自己，只要勤奋刻苦，就会成功。千万不要拿自己的前程开玩笑啊！”
看着权老师那因为熬夜备课而红肿的眼睛，憔悴的脸色，殷切的眼神，肩膀上有些粉笔灰，我眼睛一酸，眼泪要夺眶而出。但想到老师说过男儿有泪不轻弹，我没有哭出来，只是伸出手轻轻地拂去老师肩头的粉笔灰：“老师，我不会了。'
是的，我不会再这样了，不能让老师总是对我失望。要给老师争光，恩师情难忘，权老师，我永远不会忘记您！
老师的作文500字 篇9
陈老师，罗老师，范老师，李老师我的头快炸啦，我的各科老师究竟姓什么?语文老师姓陈，陈数学老师姓王，英语老师呢?其他课的老师姓什么呢?
我在五年级就幻想有一个美丽，博学的老师，当然，作业少点儿就更完美了。嗨，你别说真巧。我们的语文老师陈老师就符合前两点特征，他个子不算高，我们班上的高个子和他比都差不多，他眉清目秀，温文尔雅，端庄漂亮，总给人不一样的感觉，他还是爱读书，有一个文学梦，却因学习偏科没能成功。
陈老师在别的地方不乱花钱，但买书却是一箱一箱的买，这种对知识的渴望性值得学习，陈老师也常常以身作则，在日记方面，很多同学不去完，或者不好好完成，陈老师每天都会很认真的写日记并发在班级群里，难道这样的老师不值得我们去尊重和爱戴吗?
在于就是我们的数学老师王老师，他在教学方面一直坚持一个理念，我只教15分钟，剩下的时间由你们来讲，她总喜欢让我们自己去做图形，他说只有在你们做这个图形的时候才能够真正的理解你们的`思路。
我最喜欢的是体育课，我们的体育老师是刘老师，刘老师对我们十分好，体育课只活动半节课，后半节课可以休息，纪律好的话还可以做游戏呢!
在这几天里我认识了许多新的同学以及老师在这个新的环境中，我会尽快的融洽到这个大家庭里，我还要让这个学期创造最好的自己。
我感觉在这个新老师新同学的大家庭里。非常幸福，让我们一起加油。
老师的作文500字 篇10
自从我上中学以来，遇到过第一个为我鼓励的老师——贾老师。她和蔼可亲，关心学生，又幽默风趣。
记得有一次课堂上，老师边上课边和我们互动，有时还说一些英语单词。慢慢的同学们也开始和老师互动起来了，显示出这个课堂生机勃勃很有活力。互动期间也可以学到新的知识，让人难以忘怀。
记得有一件事，深深的印在我的脑海里。这是前几天的事，我的数学小测验不及格，老师把我叫到了讲台上，对我生气的'说：“你看看你的数学题做成什么样子了。”我站在那里害怕的像一只小鸭子一样，不敢出声。老师又接着说：“回家反省反省去，第二天我再问你。”老师说完话以后，我走下了讲台。坐在椅子上，心里想：“数学考的不理想，这下没有好结果了，肯定让老师挨骂呀！”回到家以后我很不高兴，妈妈看见了，问我：“女儿，你怎么了，怎么愁眉苦脸的？我不高兴的对妈妈说：“数学小测检不及格。”妈妈听了又很平淡的说“没关系，继续努力吧！”到了第二天，我背着书包走在路上想：“不知道今天，老师对我批评还是……”想到这里我就不敢想了，因为夸奖是不可能有的，而且考试没考好只有批评了。过了一段时间，我走进了教室，坐在椅子上把第一节上课用的东西准备好，转眼间，第一节课过去了。老师说：“姚远出来一下。”我走了出去，我不好意思的对贾老师说：“太粗心了。”接着，老师像平时的语气对我说：“这样不行会行成一种习惯的，继续加油吧！”当我听到后半句时，身里有一股力量勇上心头。
从老师鼓励当中我深深的体会到为别人鼓励是多么重要的一个事啊！
