何以解忧作文500字十篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的何以解忧作文500字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
何以解忧作文500字 篇1
忧从何来?国乎?家乎?民乎?非也,前途战。
年少终究一场梦,要拼,要闯,要奋斗。曾经岁月的迷茫,早已拔开,却在心中留下了伤疤。我感悟不到天地的悲凉,理解不了先贤的豁达,抒发不出心中的苦闷,只想拼一场,却找不到一条明朗的大道。
睡梦是美好的,梦醒时分却如坠深渊。要么醍醐灌顶,发愤图强;要么醉生梦死,声色犬马。我们的.迷茫来自我们的无知,我们的忧愁来自展望未来,何以解忧?惟有明道。
古卷的书香,让我们得以承继先人的智慧,得以研究万物的事理,却也带来了疑惑,生与死?名与利?权与财?一个问题,无数答案。读书为了什么?不知道?只知为了以后不悔退?依旧有无数答案。何以解忧?惟有杜康。
大学之道,在明德,在亲民,在于至善。修身乎?齐家乎?八纲所为何乎?达三目也。{三体}中在外太空可食人尸,在地球上无异于违背天理伦常,可怪乎?或许,周边环境可以改变一切,或许所谓的忧愁换一个角度会有不同的看法。
人生像是一道题;有人像是一道选择题,因为已有人为他作好一切;有人稍次,像是一道填空题,只需在合适的时间、地点发挥自己的作用;而我们只能是一道问答题,不断地构好思路,或付诸实践,或以逸待劳,收获的或完美,或残缺,无人替自己负责。
不想在中年后悔少年,不想在少年浪费时间,何以解忧?惟有拼搏。
何以解忧作文500字 篇2
现代的生活,太喧嚣,太快,在闲时呷茶,到诗里看春花春柳满画楼的美景,听相思血泪抛红豆的誓言,心就慢慢归于平静,不再忧愁。
去看看仓央嘉措的藏诗,这个雪域最大的王,这个拉萨街头最美的情郎。它是六世喇嘛,却因当时西藏的动荡,只是个傀儡罢了,他将心情全倾在诗词上,你在诗中看到了浩浩的梵音海,看到了壮美的雪山,看到了成群的牛羊,看到了婀娜的舞女,看到了那个坐在菩提树下观棋不语的少年,那时,你因为和朋友争吵而不平的心,也就慢慢宁静了。
去看看李白的诗,这位“诗仙”,绣口一吐就是半个盛唐,他也有那一点狂,他入过宫,饮过千斤的清酒,摹过杨贵妃“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”的美貌,他也失意过,“相看两不厌,只有敬亭山”,但更多的难道不是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”和“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的气节吗?你看看他,黑发白衣,白衣上有几滴酒痕,红颜,已大醉。他在花萼相辉楼里的极乐宴上,让高力士脱靴,将御赐的金笔丢到酒池中的时候,你也生出了几丝恣意,忘却了可能灰暗的天空,也忘却了可能惨淡的.成绩,心里有一股豪情在激励你向前。
去看看莎士比亚的十四行诗,这诗里多是对真,善,美的无限追求,在这诗里,你便欣赏到美丽的异国画了,盛开的罗兰,可爱的鸟儿,那一句“只要人类生存,或人有眼睛,我的诗就会流传,并赋予你生命”炎夏,有了生机,有了活力。
江南烟胧雨,塞北孤天祭,融于诗。平静,信念,生机,活力,融于诗。何以解忧,唯有诗词。
何以解忧作文500字 篇3
书是人类进步的阶梯。高尔基的这句话足以可见书籍对我们的重要性。读书,能带领我们穿越到几千年之前的秦皇汉武的时代,领略那戎马纷争的古战场;读书,能带领我们遨游在神秘辽阔的海洋,跟随诺第留斯号环游世界;读书,能带领我们游遍祖国大好河山,欣赏那桂林山水,西湖美景
我常常在一个悠闲的午后,找个舒适的地方坐下,轻轻翻开那本期待已久的.书,我仿佛远离了嘈杂的世间,阳光淡淡的洒在书页上,我的呼吸放缓了,在书的世界里,我的眼泪有时也会因为离别或生死意外而失控的落下,但更多的是治愈和美好,当那时,我的嘴角便不禁扬了起来。
我喜欢读书,但有些人总认为读书是令人头疼的事,我实在不明白,在学习之余,读一本钟爱小说何尝不是令人放松的事呢?况且,读书还能在我们无助的时候为我们点亮通往成功路的明灯;在迷茫时像一位知心好友为我们指明前进的方向;在失败时像一位循循善诱老师激励我们前进。
一次我和妈妈因为一点小事产生了争执,我一时想不开,就把自己关进了房间里。坐在书桌前,正好有一本解决家庭矛盾的书籍,我情不自禁地捧起书饶有兴趣的读了起来。这时的书,如同一位知心朋友,帮我调节心情,还耐心地给我讲道理,有了知心朋友的帮助,我的心情逐渐恢复了平静,也明白了妈妈的苦心。
读书对我来说是最好的解忧方式,不仅能开拓视野,还能感受到无限乐趣,细细品读书的滋味令我回味,书中有人世间的真善美,天文地理历史,让我们把书当作自己的朋友,多读好书,积累经验。如果你有烦恼,不妨也去书中寻找答案吧!
何以解忧作文500字 篇4
大雪纷飞,白茫茫地覆盖着万物,大地瞬间被披上了曼妙的白纱,虽美,却单调;冰封万川,冷风吹在人们的脸上,却凉透了人们的心间,我的.心也被这大雪覆盖了,痛彻心扉。
曹操在《短歌行》中曾慷慨激昂,“何以解忧,唯有杜康。”可于还是小学生的我而言,酒还尚远,而且俗话说“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,我更觉得应该是“何以解忧,唯有倾诉。”倾诉可以解忧。
于是,我来到田野上,对大树倾诉道:“天天的功课都快累垮我了,什么时候才可以解放啊!"
我来到江河边,对江河倾诉说:“每天都上辅导班,这样的生活什么时候才能结束啊!”
我来到公园里,对梅花倾诉道:“下一个暑假什么时候才能到啊!”
它们或沙沙作响,或波涛汹涌,或曼妙摇曳,似乎都想要告诉我:“孩子,不要着急,不要烦恼,快乐总会来的。”
我跑到河对岸,抱怨道:“如果没有这条河交通就方便了。”
我弯腰捡起一块石头,远远地向对岸砸去,“咚!”
我又想搬起一块大石头,搬不动,移不开。大石头似乎在告诉:“孩子,有些事情需要面对,需要勇敢!”
我回到家对着沙袋,用九牛二虎之力,拳打脚踢,可沙袋只是晃几下,任我怎么打,依然打不烂,踢不坏,似乎在告诉我:“孩子,要学会承受,会有收获的!”
噢!大树、石头、沙袋都在告诉我,这一切我必须去做,这都是为了自己。
倾诉可以使人放松心情,倾诉可以怒放心情,倾诉可以陶冶心情。
何以解忧,唯有倾诉。
何以解忧作文500字 篇5
如果回到战乱纷飞的三国时代,曹孟德一定会告诉你:“何以解忧,唯有杜康。”而实际上,举杯消愁只会愁更愁。生活中,我们会遇到很多令你忧愁的事情,每个人排忧解难的方法都不同,当然,我也不例外。
不知何时起,学校刮起了一阵“风”,“谁得的奖多?”也是因为这一股“社会风”,导致班里因奖杯分成了三大门派:“数不胜数派”奖项多得让人眼花缭乱;小有成就派一点点奖,不足挂齿;风景派则什么也没有。正好,下周一就有个钢琴比赛,好胜的我决心要跻身到数不胜数派,就毫不犹豫地报了名。
也是一时冲动,才报了,弄得我现在忧愁不堪,但是我必须为此负责,所以硬着头皮也得上,而且,要做就做好,不然拿个优秀奖,有什么意思。虽然准备充足,但到了这天,难免忧愁、紧张,我从早饭就开始紧张,眉头紧锁,总觉得还没有准备好,弹不好怎么办,一大堆问题萦绕在我的脑中,挥之不去。
妈妈告诉我:“别忧愁啦!加油弹就可以了,相信自己。”慢慢的我心情平复了一些。走到比赛后台,看着一个个学长学姐,弹得那么好,我美慕极了!也变得更加的`担心忧虑起来。后来,我讨教了一个十分优秀的学姐,虽然她只弹了两年,但她十分自信,我很敬佩她那种享受舞台的状态,她告诉我:“我刚开始也是因为忧虑与紧张,弹得大不如现在,但是,因为自信,我进步飞速。你只要想象这是你的专场,你是唯一的巨星,自信地弹,就一定行!轮到我了,我深吸一口气,按照学姐的方法,自信地开始弹,我十分投入,不知不觉中完成了演奏,虽没有太多人鼓掌,但我依然开心。
后来,我如愿加入数不胜数派,但我已经不在乎了。我知道面对未知,不必紧张,更不要忧虑,勇敢自信地走下去,就会看到春暖花开。
何以解忧作文500字 篇6
何以解忧,唯有下棋。忧伤气愤的时候还是下棋好。
有一次测验,我的数学成绩从70多分一下子跳到了80多分,我自己觉得进步很大,老师却说我这个不好、那个有错,我的心中又是委屈又是气愤。
回到家,我把这些事情一股脑儿告诉了爸爸妈妈,没有想到的.是,他们竟然一起打骂了我,批评我才有一丁点儿进步就骄傲自满,说我基础知识还存在很多的问题……巴掌打到我身上时,“啪”的一声脆响,我伤心极了,躲在一边默默流泪。
我又把这事儿告诉了我的小狗淘气包包,它却生气地翻了个白眼,好像在说:“喂喂喂!你这个超级大笨蛋,还想把这样小小小小的毛毛事儿跟我这‘又伟又大’的淘气包包说。我告诉你这个家伙,严是爱,松是害!”
“嚯!”我气极了,在屋里转了几圈,想发泄一下。这时,我看到了桌角的象棋,哎,对了,何以解忧,快来下棋呀!于是,我找爸爸下起象棋来,我聚精会神地下棋,五盘棋过去了,八盘棋过去了……我们一共玩了十盘,我大获全胜,心情好极了,快乐的笑容洋溢在脸上,心中的郁闷也冰消雪解了。太阳照耀着,花儿微笑着,小草长高了——这一切,都是如此美好。下象棋果然管用——谁知道呢,是爸爸,他故意不让自己胜,他是偷偷地用这种方式帮我出气呀。
没想到下棋在这个时候起了大作用,还真是“何以解忧,唯有下棋”呀!
何以解忧作文500字 篇7
喜怒哀乐人之常情,但郁闷的心情总是需要排解,否则积怨太深必将会导致悲剧。或是一个人,或是一首歌,或是一趟旅行,而我,便有一个偶像,一个让我无比仰慕的人。难受了,不想打扰任何人因为任何人都有自己的烦恼,同学有同学的苦恼,老师有老师的心事,爸妈有爸妈的忧愁,所以,此时,我只想寻找我偶像的踪迹,纵使他是那样的可望而不可即,但我也觉得有他就没有烦恼。因为他是那样的阳光帅气,乐观豁达,他是那么的爱笑他的笑足以治愈我的一切。
偶像就是信仰,就是光,可以光芒万丈,可以温暖众人。其实偶像就是你内心最想成为的那个人,你崇拜他,就是希望自己将来也可以成为像偶像那样优秀的'人。你完全没必要去怀疑偶像的力量有多么的强大,因为,这已无法用任何东西去衡量。就像我一样,无论何时,无论我多么痛彻心扉,只要看到或听到关于我偶像的任何事物,就算只是一张那多年前的照片或者一首曾经流行过的歌曲,甚至他名字中的任何一个字,我都会豁然开朗开怀大笑,顿时有种所有的烦恼都让它见鬼去吧的感觉,这种感觉是我无法向任何人传达的,因为,它只可意会,不可言传!
我的同学和朋友都很了解我,我哭了,她们并不会用什么心灵鸡汤安慰我,因为这对于我来说,并没有什么用,她们会用我偶像的最近行程或是他唱过的歌来逗我笑,所以她们每一次都可以如愿以偿的帮助到我。真的十分感谢我的世界有这么个偶像的存在,让忧愁有时也能有个可以被排遣的方式,也让我有了个可以解忧的方式。真是何以解忧,唯有偶像啊!我的朋友总是会感叹道出这句话,偶像就像是冬日的暖阳,照耀着我的每一个寒冷的冬天,让我的冬天不再如此寒冷,那一丝丝的阳光陪伴着我成长。
何以解忧作文500字 篇8
人的一生不可能一帆风顺,有挫折,有苦痛,有烦恼,有忧愁。许多人面对来自生活的压力时,往往会自暴自弃,这是因为他们太消极了。其实要想排忧解难并不困难,最重要的,就是乐观。
桑兰很乐观,她将生活想象得美妙多姿,她用最灿烂的笑容面对世人,因此,她活得很舒心,很满足。我想,桑兰是快乐的,尽管命运之神在她身上开了太多“玩笑”。但是,她乐观,她将那残酷的“玩笑”只当做是一个微不足道的.绊脚石,她勇敢地跨了过去,因此,她成功了,她赢得了快乐,赢得了尊重。
海伦.凯勒是乐观的,在失明的情况下,她写出了《假如给我三天光明》这部震惊世界的巨著。没错,这又是一个被命运捉弄的女子,双目失明,双耳失聪,她的人生是那样的寂寞、孤独,除了黑暗,还是黑暗,你甚至难以想象,到底是什么使她变得如此豁达。其实,答案很简单——乐观!她将那恐怖的黑暗当做是生命中彻底断了电,把死寂的一切当做大家都睡着了,她乐观地对待自己的缺陷,乐观地对待这个世界。
其实,乐观就好似一剂强心药,使人将沙漠看成绿洲,将狂风暴雨当做清风细雨,使挫折中的人们再次拾起希望,重筑希望的城墙。
想要乐观,并不难。只要你用心去赞美世界,用心去体会爱,坚强地对待挫折与失败,勇敢地挑战生活,挑战自己,你的忧愁、烦恼一定会烟消云散!
“长风破浪总有时,直挂云帆济沧海!”让我们一起大喊:“何以解忧,惟有乐观”……
何以解忧作文500字 篇9
那是一个令我忧郁的早晨。太阳如同一个大火球在天空中烘烤着,知了热的狂叫,听着就心烦。街上几乎没人,突然,一只狗闯进了我的视野,它神色凶狠,张牙舞爪地瞪了我一眼,一切都是那么不对头。
突然,悦耳的琴声飘了过来,它的声音连绵起伏,时而柔,时而响。可它却仿佛夏季的凉风,吹走了一切的烦,忧。
这个声音来自于古筝。
我第一次见古筝,如同被施了魔法似的,自从眼光碰到了这个神物,就不愿离开。这是一架黑色的古筝,乌黑发亮,亮得令人不敢相信,在太阳的照耀下比星星还璀璨,比宝石还绚丽。它的`身体呈流线型,不亚于任何一辆跑车。每一根弦像是有生命的,都绷紧了神经。它们饱满得令人惊讶呀,绿得发青,白的如雪,整齐地排列着。琴码就是一个个战士,担当起撑弦的任务,即使背负着如此大的困难,还是非常挺拔。看着琴盒上的嫦娥图案,就不禁有所联想……再冷的天,再热的天,再多的忧愁,只要看一眼,就立刻被风甩到九霄云外。因为它精神饱满,模样美丽,任何人看了都感到舒服。
每当我忧愁时,我就会弹古筝,我最喜欢《渔光曲》,它谱写的是一段故事:渔民每天出去打鱼,非常劳累,可是收获并不大,他们的日子过得非常辛苦,贫穷。整首曲子似乎在倾诉,在高歌。谈到高潮时,不仅好听,也让人不禁心酸,流泪。虽然弹琴时我会被曲子感染,但谈完后一切不适都消失了,只有放松的感觉。这一点我也不明白。也许是一种发泄。
弹古筝,是一种享受,听古筝,是一种解忧。每当忧愁散完时,我总会感叹:“何以解忧,唯有古筝!”
何以解忧作文500字 篇10
何以解忧?唯有奥数。
气上心头,何为贵?乃静。独身临房间,遂不得静,莫急,翻奥数赛题,提笔,静思,一道道华丽的笔迹,勾画了一页页静心的历史,何以解忧?奥数。
分低,心不平,无奈之下,吾再翻书册,一道道竞赛题,有如一位位知心好友,与我交谈心事。放下忧愁,投竞赛题中,忧愁?早已不复心中。
与朋友交,失信于友?莫急,回顾以题海,畅游其中,若身负压力,不得已游,若生不负压力,随意,观题不易,绞尽脑汁,只为解一题,家母门外高呼:“食也,食也!”与我如浮云,为曾闻也,如若无人,母气,推门而入,拽书,方才出醒,脚底抹油,逃于饭桌。
受他人三言两语,心不得平静,如一道道刀刻于心石,心若无底洞,空虚,无助。果断,持书,将其无视,独自与友交谈,如漫步于花海,清风拂面拂过我受伤的心,花香四溢溢出我的'心声,抚平。何以解忧?奥数也!
若心情好也?乃将奥数置于一旁?不会,不会。认真翻开新的一页,将高兴的事分享给题目,做得入了神,便不知天高地厚,不知几何时也。母曰:“兴时,不可做,一做兴上加兴。”
静心不易,奥数同不易。不做?任其空白,吾乃刨根问底,从未置于一旁,即便绞尽脑汁,也要“奋战到底”。若题正确,吾如脚下有一浮云,飘飘然起,兴哉,兴哉!
何以解忧?于我说,奥数也!