【精华】同学的作文500字七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的同学的作文500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学的作文500字 篇1
樱桃小嘴，弯弯的眉毛，长长的睫毛下衬托出一双大大的眼睛。有时像男生一样，甚至比男生还刚，有时因为一件小事而哭泣。她就是我的同班同学——李思杭。
她是我心中最信任，最喜爱，最完美的同学。她学习成绩好，性格和我一样开朗，爱交朋友。更让我喜欢她的一点是;她自己的缺点会即时改正，她还会指出我的的缺点，帮我一起改正。如果她不会的题目都会虚心地请教老师或同学们，同时，她也会带着我一起进步。我一直觉得如果和她做同桌，我们可以共同努力，互相帮助，共同进步。我们不仅让自己变得更好，同时让对方一起变得更优秀。
每当下课，她都会主动帮我补语文。有时候，她还细心地指导我：“你可以这样复习……这句话的重点是……不!这句话应该这样理解……”几乎每节课下课，我的身旁总有她那可爱的身影;每节下课，都有她那关切地提醒;每节下课，都有她那仔细的指导。我赞叹：“李思杭，我多么渴望让你成为我心灵那深处的一颗闪亮的星，快到我心里来。快!快成为我最爱的.同桌!”我的心是多么渴望啊!
在开学到现在的时光里，我们从陌生到相识再到熟悉，最后成为了最好的朋友。至始至终，我都一直爱着你，你的人和心都非我莫属!我由衷地感慨：“我不能没有你!你只能属于我!如果你被别人抢走，他/她如果敢欺负你，我就把你抢回来!”
快来!快来!快到我心里来!
我会捧着你，我们一起努力吧!
快成为我心爱的同桌，到我身边来!
这样你就可以每天陪伴着我!
同学的作文500字 篇2
《淘气包马小跳》里面有一个机灵鬼马小跳，我班上有一个机灵鬼叫小肖。
有一天放学，我和小肖一块下楼去等家长来接。因为太无聊了，所以我们玩起撕名牌来了。
游戏开始，只见他在原地一动不动，伸出想舌头，眯着眼，向我出示一副“鬼面”，我见状，以迅雷不及掩耳势飞过去“攻击”他。突然，他像《西游记》里的孙悟空一样左蹦右跳的，非常机灵。我的眼珠随着他左右来回地转来转去，顿时我头晕眼花。突然他一下子跃到我的后面，一声不吭就闪电般地把我名牌撕了。
我对他说：“你并没有胜利，我们玩的三局两胜，刚才我是故意让你胜一局的`。”小肖爽快地说：“行，行，行。”
第二场开始了，我灵机一动，立刻像他刚才的战术一样左蹦右跳，他见我用了他的“张良计”，立刻使出“过墙梯”，他突然大喊一声：“你妈妈到了，接你放学啦！”我信以为真，立刻回头看，不料，他螳螂捕蝉，一下子向我扑过来。幸好我身手敏捷，躲过他的“魔掌”。只见他跑来跑去，我见他跑了，也立刻追了上去，我跑到一个转角的时候，找了一会儿，我才发现他不见了，突然听见“唆”的一声，才发现我淘汰了。原来他是埋伏起来了，我中了他的圈套了！
这就是我的“机灵鬼“同学，怎么样？他是不是很机灵？
同学的作文500字 篇3
“你完了我打死你！”“啊！啊！啊！”班里传出三声哀叫，还没等我反击，一个巴掌就扇在了我脸部，这就是我的同桌小玥——暴力行为王，可是我已经被虐中。
体育课程之后，班里人都躺在了课桌椅上歇息，教师走入课室，使我们背英语单词，小玥不一会儿就入眠了。如果你细心一听，还能听见一阵稳定的打鼾声。自然，教师的目光毫无疑问隔三差五地看向大家。我拐了拐她，跟她说：“小玥，小玥，快别睡了老师来了。”他仰头一看，二话不说就恶狠狠的打过我一下，我咬紧牙憋住不叫，害怕引来第二顿打，只有清静的专心致志上课了。大家说他暴不暴力行为！
下课，我因把他的笔头弄弯了，一场“战争”又开始了。他一直追着我满课室跑，我迫不得已应用“轻功水上漂”了，我跳上餐桌一步一步的跳了出来。也没有逃过他的.魔抓，他迎上去把那“佛山无影脚”踢在我的身上，我也不除外，我用创造发明的起级飞腿，踢在他的身上，我又走楼梯跑了下来，赶到2楼，小玥也追了上去，大家跑上来跑下来，前前后后足足跑了四个往返，从三年级跑到二年级，再到操场，打得天晕地转，在上课铃响时终止“战事。”
这就是我的同桌，一触碰就会“发生爆炸”，如同一瓶可乐，一摇就炸，可是渐渐地喝一定会很过瘾。
同学的作文500字 篇4
大家好，今天我给大家介绍一位我们班中的同学，他的名字叫小贝。
一眼就可以从人群中看到他的黑色平头，他的眼睛有点小小的，像是芝麻一样乌黑有神，戴着100度的蓝黑相间的眼镜，大大的鼻子镶嵌在坚果般的脸上，皮肤是古铜色，身高为1.31米。他总喜欢穿深黑的'运动字母上衣与宽松的裤子，整天笑嘻嘻的，露出一排雪白的牙齿。
他非常喜欢笑，爱笑的人运气都不错。每当我进教室的时候，就看到他微笑着和我打招呼。记得有一次下课时，我们在玩“猫和老鼠”的游戏，小马所在的一队是“猫”，小贝所在的一队是“老鼠”，谁先把奶酪放到各自洞中谁就获得胜利。游戏开始后，小贝立刻向奶酪奔去，搬起奶酪就向老鼠洞奔去，突然，小马跑过来了打算抢走小贝手中的奶酪，小贝大笑一声，小马竟然被吓到了，愣在了教室里。说时迟那时快，小贝一转身又跑回了老鼠洞里，取得了胜利，小贝露出他的招牌白牙齿，哈哈地笑了起来。
记得还有一次，爬楼梯时我突然摔倒了，当时根本站不起来，小贝看到了，立刻跑过来安慰我：“你没事儿吧，有没有摔痛了？”“我我站不起来了。”他扶着我的手，用力想把我扶起来，却由于力量过小一下子扶不起来，他微笑着鼓励我：“小裘，加油，你可以的，自己站起来试试看！”我咬咬牙，吃力地爬起来，他一直扶着我去了医务室，接着再陪我回到了教室。
正是他的微笑鼓励了我，使我勇敢站起来，我很感激有这样一位同学在我身边。
你们认识他了吗？一位爱笑的温暖男生。
同学的作文500字 篇5
常子豪特别可爱，他有一张貌似瓜子的脸，头很小，一颗不起眼的瓜子上嵌着一双水汪汪如宝石般的眼睛，眼睛炯炯有神。鼻子特别小，而嘴巴里却有4颗“兔板牙”，说他像兔子一点也不假。头发稀稀拉拉的，个子矮，性格温顺。
他既可爱又可恨。“有本事你来拿，乌龟蛋，来啊，来啊！”常子豪拿了我的书，我已经火冒三丈了，他再火上浇油，雪上加霜，我的忍耐到极限了。我跟她生气地说：“兔板牙，还我书，要不我让你晴天霹雳！”他调皮地喊：“啊!王雅锟杀人！”我立马捂住他的嘴，小声说：“你爱咋咋地吧。”他立马欢呼走了，我赶紧假摔一下，他又用0.01秒的速度飞奔过来。这是我想：原来这家伙吃软不吃硬！他过来后，把我扶起来就想跑，他还是被我抓住了。我冷笑道：“你这家伙一世英明，最终还是败在我这个无名小卒手里了吧。呵呵！还我书来！要不我剥了你的皮，吃了你的`肉！”这时，这只兔子才束手就擒。
上面我多次提到他像个兔子这可不假，因为他耳朵“特长”。记得那是三年级他和我做同桌，我给后面讲解并告答案时，他一五一十的抄上了，令我震惊的是：常子豪离那个同桌中间有四个人！
常子豪这个名字的谐音是非常自豪的名常自豪。这也不假。而他却是班上的“猪呆子”。他的家长常被老师叫来学校，而他却不害羞，这可能就叫作“死猪不怕开水烫”吧。他连简单的16+28都不会。你说他是不是“猪呆子”？
虽然他笨，但是他还老实，这样的朋友值得交！
这就是我的同学——常子豪。
同学的作文500字 篇6
我的同学王杰，他是一个非常活泼好动的男孩子，虽然说他个子不高但是有着一双明亮的眼睛，让人感觉在像看星星一样。他每天最喜欢的事情就是等待下课铃声的响起，一旦上午最后一节课下课铃声响起他的速度一下子就会提升上来，然后直接跑到食堂里面去打饭。他最喜欢的课就是体育课，因为在体育课的时候他可以玩他自己从家里面带来的篮球。每次体育课之前的课间时间，他总是会跑到宿舍里面将自己带来的篮球拿到操场上面。本来我是不会打篮球的，但是因为他拉着我所以我也慢慢的跟他在一起打起了篮球。他的人缘很好在班级里面几乎所有同学都是他的朋友，但是他总是喜欢和我在一起玩。
我还记得以前他曾经跟我说过他的朋友很多但是知心朋友却是非常少的，而我就是他的一个知心朋友。我想主要原因就是因为我们在小学的时候共同度过了五年的时光，非常幸运的是我们在初中的时候竟然被分配到了一个班级。王杰平时虽然大大咧咧的但是在某些方面还是很细心的。比如说有一次我肚子难受，其他人都没有发现只有他发现了。他发现以后，二话不说就带着我去学校里面的医务室看病。还有王杰这个人在学习上面是非常刻苦努力的'，基本上在学习方面的知识我不需要问老师问他就可以了。有的时候为了能够琢磨透一个问题，他能够呆住一下午的时间就是为了演算一道数学题。如果实在解决不了问题的话，他最后才会找到老师解决。所以说他的成绩一向在我们班级里面名列前列，而且经常拿到三好学生的奖状。我为我能够有这样的一位同学而感到高兴，我也为我们之间的友情感到开心。
同学的作文500字 篇7
时光荏苒，从幼儿园到初中，我的同学不计其数，真正给我留下深刻印象的为数不多，不过我有一个小学同学不仅给我留下了深刻的印象，还给我的学习生涯带来了不小的影响。
他瘦小的身材，非常笔直，两只眼睛眯成一条缝，浓浓的眉毛，他酷爱西服，在我的记忆中他常着一身西服，一副站如松坐如钟样子，给我的感觉颇显霸气。
“书法家”朱广耀就是我的同学，虽然当时还是小学生，但是他能写一手漂亮的草书，在学校小有名气。还依稀记得数学老师经常让他帮忙抄写教案，所以每次放学回家他都会很晚才能完成他的家庭做作业，那时候我还天真的想为他打抱不平。
我小学是一个特别调皮学生，被校长调侃为我们小学的扛把子，经常带着他欺负其他班级的学生，老师同学都很讨厌我，并且我的成绩非常的.糟糕，书写一塌糊涂，每周都要被罚抄小楷本，这让我非常的头疼。
清晰的记得，六年级的时候，我时常巴结他，给他买他最喜欢的辣条，他也知道我是无事不登三宝殿，毫无疑问我又要让他帮我抄写小楷本和抄他的作业。但他从始至终都没有答应过我，一本正经在旁边指导着我，为我加油打气，当教会我解答一个类型的数学题后，他便手舞足蹈起来，开兴得像个小孩子。
正是因为他一直鼓励我，教会我解决一系列的难题，并且每天晚上都会监督我练字，让我的成绩有所提升，得到了来自我爸爸的奖励，心情异常的兴奋，非常感谢他对我的帮助。
时光流逝，自从小学毕业后再也没有见过他，但脑海里经常会浮现我们一起趴在桌子上做作业的影像。
有这样的同学，真好！
