【推荐】神奇的作文500字4篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的神奇的作文500字4篇，欢迎大家分享。
神奇的作文500字 篇1
周末，我和爸爸妈妈一起参加了“幸福盐城·美丽家园”房博会。作为特约小记者，我们有幸采访了许多知名房产企业的工作人员，叔叔阿姨们的专业解说使我们受益匪浅。
回家的路上爸爸对我说：“果果，如果你是一名设计师，会为咱们家设计一座什么样的房子呢？”
哈哈，这个问题难不倒我！现在可是人工智能时代，我要把我的房子设计成一个大大的机器人，机器人的肚子就是一个天然的“五恒”大氧吧。在这个大氧吧中，天花板上的毛细管夏天传输冷水，冬天传输热水，利用低温辐射的原理将氧吧内的温度维持在我们人体最舒服的状态。我还要在机器人的两条腿上设置一套“新风系统”，每隔半小时，大氧吧内的空气就进行一次周期性的净化过滤。机器人的两只大眼睛可厉害了！左眼是一架复眼相机，右眼是一架复眼天文望远镜。每当开启左眼时，我就能为天空中飞翔的小鸟拍出特别清晰、漂亮的照片；每当开启右眼时，我就能在深蓝的`天幕中看见许许多多朝我微笑、眨眼的小星星。对了，我的爸爸妈妈酷爱自驾游，可是每次开车出行都会很累，所以我要为大机器人设计一套变形指令，每当大机器人接收到指令时，它就会变成一架直升机，两条胳膊就是它的一对螺旋桨，就这样带着我们一家去往任何想去的地方！
这就是我为爸爸妈妈设计的神奇房子，我还为我的房子机器人取了一个特别有趣的名字——Robot Ivy。知道这是为什么吗？因为我叫Ivy，我要让Robot Ivy和我一样呵护亲爱的爸爸妈妈！
神奇的作文500字 篇2
今天是周末。按照习惯，我们一家三口总会搞些小联欢或者竞赛活动，上周的周末我还因为唱歌卖力得到了一瓶草莓味高乐高呢。
妈妈说本周我们要“走进科学世界”。我真有点等不及了。刚吃过晚饭，我就以主持人的身份宣布“活动开始——”
首先是妈妈上场，她竟然从卫生间里提了半桶水。我纳闷极了，赶忙问她干什么。她笑着说：“我要给你们变魔术。”随后，我看见她左手拿一个空杯子，右手拿一个薄纸片，故弄玄虚地问说：“用纸片盖住杯子后，再把杯子倒过来，纸片会掉下来吗？”
“那当然！”我不假思索地说。嗨，纸片果然掉下来了。只见妈妈又从桶里舀了满满一杯水，用纸片盖住杯口，然后小心地把杯子倒过来，再把托纸片的手拿开，倒拿杯子。奇怪！纸片竟把水托住了，一滴水也没流出来。
“一定是纸片有问题！”我大叫。可仔细看看这纸片只是一张普通的台历纸，并没有什么稀奇，我决心也做做看。等我学妈妈的样子小心地的杯子倒过来时，水“哗”地洒了一地。妈妈说是我没把杯口盖严，在妈妈的帮助下，我也成功了。
为什么一张小小的纸片竟会如此神奇呢？这道理我一点也不明白，妈妈摆出一副神气的样子说：“这个嘛，就需要我讲给你听了。我们生活在大气中，它的力量是很大的，是它用力托住了纸片，才使杯子里的水不会流出来。这种力量就叫大气压强。”
噢，我恍然大悟，原来我们周围的大气有这么神奇的力量。后来上网一查，这种自然界中大气压强的现象还有很多呢？
这个周末过得可真有意义。
神奇的作文500字 篇3
今天，我要告诉你一种神奇的未来乐器。
你应该听听。我说的乐器是一种叫三联排笛的笛子，制作于20xx年，同年10月上市。它被分成三排。第一排较低，用于低音。第二行不要太高或太低。它用来吹中音。最后一排更高，当然，它是用来吹高音的。每排有七个洞，食人鱼，总共21个洞，分别是高、中、低“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”和“7”。此外，它还有12个音调，像现在的长笛:A、B、C、D、E、F、G、bA、bB、# C、bE和# F。听了这些，有些人可能会问:这个长笛是如何颤音的？让我告诉你！在笛子管下面，有一根非常粗的木管，粗的木管越来越细，下面有七个孔，用来吹七种音阶的颤音——任何音阶的颤音都可以在任何孔上快速上下压。此外，这种笛子配有一个塑料底座和一根粗木棍。它可以用打击乐器演奏，所以也被称为“打击21管长笛”。怎么样？够好了！还有更好的！三弦长笛分为十一个等级，每个等级有不同的材料，从低到高:低等级:桃木；中低级:普通竹；中级:大王柱；中级和高级:铁石；高级:铜；4级长笛:镍；三级长笛:锡；二级长笛:铁和银；一级长笛:银合金或纯银；金笛:合金或纯金；长笛已经绝版了。材料是:蓝田皇帝白玉老虎。其中，竹王、铁石、银铁、帝玉都是20xx年新发现的矿物，还有20xx年新引进的水晶笛子。这些材料也是20xx年新发现的彩色水晶玉石。随着科技的发展，各种乐器一定会越来越好。
我希望在未来的某一天，我想象中的三个笛子真的会在地球上诞生。
神奇的作文500字 篇4
星期三，我们班要举行一次公开课。
老师拿了一个盒子出来，叫我们猜一猜盒子里放的是什么东西。老师话音刚落，我立即举手，。老师叫我回答问题，我站直身子说道：“是鸡蛋，因为鸡蛋容易烂，所以你要用盒子保护它。”老师打开盒子，“啊，真的是鸡蛋！”我说。
接着，老师说：“我有一种方法能让鸡蛋挤不破。”我心里想：老师，你不要瞧不起我们，这只小小的鸡蛋我们怎么会挤不破? 老师叫我们班最高大的“大力士”来试一试，“大力士”用了吃奶的力气去挤，可是鸡蛋还是毫无损伤，原封不动地在他的手心里。这时我的心非常急，在下面拿了块橡皮放在手掌心，然后五指用力按，连橡皮都变了形。老师见我这样不服气，就叫我请一位我认为最大力的教师来试一试。我请了闻教师，他呲着牙齿，扎着马步，用尽了全身的力气，鸡蛋还是毫发未损，最后他失望地说：“我已经把吃奶的力气也用上了，比比昨天拔河比赛时用的力还大，还是挤不破。”这下我心服口才服了，眼呆呆地望着那个挤不破的鸡蛋，脑子里满是疑惑。这时，老师在电脑上打出了鸡蛋挤不破的原因，我目不转睛地望着投影，“啊，原来我们的力气是被蛋壳平均分配到各个部位了，各个部位所受到的力气就很小很小了。”我恍然大悟。
从这只普通的鸡蛋中，我的知识又增长了。
