关于红领巾作文500字五篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的红领巾作文500字5篇，希望对大家有所帮助。
红领巾作文500字 篇1
这两天，不停地收到老朋友们“祝六十年前的小朋友，六一快乐”的调侃微信，说心里话，心里美滋滋的！
记得我们小学一入学，老师告诉我们：“人这一辈子，有三件最光荣的大事，少年时入队，青年时入团，成人后入党。”说心里话，我们这代人小时候最幸福的事就是，加入少先队，戴上红领巾。
那时候，升到了小学三年级，才有入队的资格，在班里只有“德智体”全面发展的最优秀的孩子，才能率先系上红领巾，每次入队的'小朋友，一个班也就是三五个，于是加入少先队，就成了儿时的梦想。
我记得我是三年级第一学期入的队，那一天在学校，校长给我戴上红领巾，然后告诉我们：红领巾是红旗的一角，是革命烈士们用鲜血染红的。入队仪式结束后，回到班里，老师教我们怎样系红领巾，怎样爱护、保护红领巾。
那一天的放学路上，胸脯挺得格外高，步子迈得格外大，双脚落地格外响，那一天觉得天格外蓝，太阳格外红，小鸟叫得格外好听。回到家里，在父母亲面前绕着圈炫耀。
还记得入队以后，每天早饭后去学，总是先让母亲帮我把红领巾系好，然后昂扬迈步走向学校。那时候在学校，没有入队前，碰见老师是鞠躬；入了队以后，碰见老师是敬礼！
还记得晚上睡觉前，解下红领巾，工工整整地对折起来，压在枕头下面。日复一日，天天如此。那时候，戴上红领巾，成了一名光荣的少年先锋队队员，觉着自己就是共产主义事业的接班人了。虽然懵懵懂懂，但能感觉到那份感召心灵的力量。
那时候，红领巾给了我们人生的第一份仪式感，在这仪式里，我们相信努力的价值，我们感悟到信仰的力量。
随着时间的流逝，慢慢长大的我们，解下了红领巾，却把那份赤诚、进取和热忱的初心，永远系在了心中。
红领巾作文500字 篇2
昨天，我们学校举行了三、四年级的系红领巾比赛。三年级十二个班参加比赛，六、七、十二班获得了一等奖，一、二、四班获得了二等奖。四年级十个班参加比赛，四、七、八班获得了一等奖，三、五、九班获得了二等奖。
比赛后，我们进行了宣誓。我们把右拳举起放在耳侧，进行了宣誓。宣完誓后，我们还要说出自己的名字。老师给我们讲了红领巾的由来。接下来就是我最期待的环节上台领奖状了。老师让我去领奖状。我们班是一等奖。我的心里甭提有多高兴了，这可是我们全班的荣誉！老师让我拿着奖状，回到教室后放在讲台上。
回到教室，同学们都问我：“我们是几等奖？”我说：“我们班输了。”同桌说：“我要问老师。”我心里想：“要是同桌知道我在骗他们，那么老师以后就不会再信任我了。”想着，想着，我就害怕了起来：“嘿嘿，骗你们的，我们班第一名。”这时，整个班级都沸腾了起来。
但是，在同桌跟别的孩子们玩的时候，我却听见他说：“其实，她在骗我们。”坐在座位上，我等着同桌问老师回来。他一回来，我就把手放在他的`腿上。我能感觉到他的心已经快崩出来了。因为我经常用手打他，所以他才这么害怕的。同桌直说：“不敢了！不敢了！以后再也不敢了！”这样，我这才把手拿下来。
老师说过，只要赢了比赛，每人都有一个小奖励。结果比赛是赢了，但奖励却只是两个小印章。
我有一个小疑问：“为什么二年级和五年级不能参加比赛呢？”这是多么不幸啊！
因为比赛，这一天成了我最快乐的一天，可是我却怎么也开心不起来，因为比赛时我们班因为纪律不好被扣了分。
红领巾作文500字 篇3
一个阳光明媚的星期六，我对妈妈说：“老师让我们自己的事情自己做，今天我要自己学着洗红领巾，好吗?”妈妈笑眯眯地答应了。
我首先来到水池前，放了半盆清水，那“哗哗哗”的流水声好像在对我说：“小朋友你要加油哦!”接着，我把红领巾放进了盆里浸湿后，又在红领巾上均匀地抹上了雪白的肥皂使劲地搓，那红红的泡泡不停地从我手缝里鼓出来，好像一群调皮的孩子在蹦跳，也在不停地鼓励我似的。搓好后，我把红领巾在水里漂洗了一下，倒掉了脏水。于是我拎起红领巾一看，哇!怎么红领巾的两个角上还是黑黑的'?我不禁疑惑着。我不服气地想：就这两个黑黑的角，能难我吗?我又拿起肥皂在红领巾上涂了一遍，这回我用出了全身的力气使劲地把整块红领巾搓了一遍又一遍，在水里一清洗，拎起来一看，果然被我洗干净了。
可是，盆里的水却变成了黑里透红了。这时，妈妈走过来对我说：“你在水中放些细盐，把红领巾浸泡一下，这样可以防止它褐色。
我照着妈妈的话，去做了一遍，果真水就慢慢得变清了。最后，我把红领巾捞起来拧干，把它夹在了衣架上。
我看着那干净而又鲜艳的红领巾，不禁心里乐开了花。这次我不仅学会了洗红领巾，还懂得了：加些细盐能防止衣物褐色的小窍门哦!
红领巾作文500字 篇4
红领巾是红旗的一角，是每个少先队员入队上学时必须佩戴的物品。班级文明检查中就有这一项，每天大队委会有专人来检查红领巾是否配带整齐，是否是全部人佩戴。这关系到每周的流动红旗评比，所以，学生每天的红领巾佩戴情况成了当班主任的我关注的一点！
在开学为期几周的时间里，我班陆陆续续有学生不佩戴红领巾入学，问其原因，说上学走的急忘了，有的说带着勒的慌，有的说不想带……我班的红领巾检查员，经常给我抱怨，老师你看那谁谁又没带红领巾，老师他这都是第二次了，刚刚开始的时候我还相信他们肯定有各种原因吧，我过问之后责备教育一番，最多罚罚他们抄抄课文，教育明天带着就行。可是，一月下来，我发现隔三差五的不带红领巾的还是那两三个钉子户，经常给班级扣分，得不偿失，这时我意识到了我的处理办法并没有起到解决问题的效果。
我镇定思考了一番，第二天我站在讲台上，调理很清楚的给孩子们说，首先我结合学校队会谈了红领巾佩戴的重要和必要性，然后着重谈如何解决这两三经常忘带红领巾的钉子户，保证全班的荣誉不丢失，不在班级引起恶劣的'跟风，我说到，我可以理解你偶尔忘带，我会在给红领巾督察员备用三条红领巾，早读检查你没带，你可以去借用，放学还给她，但若是一周连续两次以上没带的，那就是故意不遵守校规班纪，那只能自食恶果，让自己家人送红领巾到门卫处，天天不带，天天送送到你自己长记性为止。
结合这两条一宽一松的办法，我班的红领巾佩戴完整问题算是彻底解决了，每天所有孩子都能带着鲜红的红领巾。关于红领巾是否都佩戴干净，在衣服领下面，小组长课下相互检查，督察员也会根据佩戴的情况结合班级小组积分制度来保证全班学生佩戴红领巾的规范。
红领巾作文500字 篇5
在我记忆的海洋里，有件往事一直使我历历在目，一丝甜蜜始终激励着我前进。
一个炎热的中午，我正骑着自行车去上学。经过一个转弯口时，我看见一个中年男子，也骑着自行车，速度很快，从我身边经过，大约离我有二三十米远的时候，从他的口袋里掉出一样黑色的东西。我走近一看，原来是一只黑色的皮夹。“喂，叔叔，你的东西掉了……”我拿起皮夹，使劲地摇着手，大声喊着。可是，不管我是怎么的大声喊，前面的叔叔还是没有听见。我只好上车，加快速度赶上去，但是怎么也追不上他，我们的距离实在是太远了。幸好在十字路口的小店门前，叔叔停下了车，进了商店。我想：也许叔叔是来买东西的，可是钱包不见了，他该怎么买东西呢？钱丢了他一定很着急……我正在遐想着，想到这些，我骑的更快了。豆大的汗珠从我的脸颊上淌了下来。终于，我追上了前面的叔叔，我正准备跑进商店，叔叔出来了，看见叔叔一脸焦急的样子，我连忙把钱包递给叔叔，叔叔激动地问我：“我的钱包怎么会到你那里的？”我气喘吁吁的说：“在路上……捡到的，你骑车速度真快，我这才……追上你。”
叔叔开心的笑了，连声说“幸亏是‘少先队员’捡到了我的钱包，谢谢你！谢谢你！”叔叔边说边抚摸着我的头，心中充满了感激之情。
那一刻，我的.心中甜滋滋的，比吃了蜜还要甜。我想那是因为我又一次为“少先队员”这个光荣的称号增添了一丝光彩。我仿佛看见了老师亲切的表扬，同学们羡慕的眼神和爸爸妈妈会心的微笑。
告别了叔叔，我骑车来到学校。骑在上学的路上，我觉得眼前的红领巾更加鲜艳了！
