留下作文500字七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的留下作文500字7篇，欢迎大家分享。
留下作文500字 篇1
常言道：前人栽树，后人乘凉。送人玫瑰，手有余香。的确。下雨天，门口父母留下的雨伞，留下的是父母无微不至的关心；生病时，朋友一句关切的问候，留下的是朋友真挚的友情；非典期间，白衣天使孜孜不倦的工作留下的是病人亲属幸福的泪花可当今的白领阶层和一个贫穷的老百性留下的又是什么呢？
五一期间，我到双溪水库游玩，那里有青翠的松柏，有碧蓝的天空，更有清澈的溪水，我走在岸边树林中，听着啾啾鸟鸣，呼吸着大自然的气息，心中感到无比的惬意和快活。
突然，一队白领旅游悠然的从我身边走过，他们个个身穿名牌服装，男士们手拿名贵的公文包，女士们手提提袋，每个人都显得光彩照人，甚至悠闲的`身影也显得高贵，优雅，天气越加炎热，他们纷纷拿出纸巾，擦去额上的汗珠，然后把纸巾扔进身边清澈的小溪里，面不改色地走了。人虽走了，留下的却是漂着纸巾的小溪和人们憎恨的双眼。
纸巾向下流去，一个驼背老人站在岸边，拿着一个网兜，他边用力弯下身子艰难地把网兜靠近纸巾，终于够着了，他把网兜慢慢缩了回来，用手轻轻把它放进身边的垃圾箱，溪水唱着欢快的歌儿向下流去，留给人们的依然是青翠的松柏，碧蓝的天空和清澈见底的溪水，留下人们对双溪的赞美和留恋，我却再也无法欣赏着令人陶醉的景色，快步走出了景区。
同样是人，光彩照人的白领留下的垃圾是黑色的，而枯瘦如柴的老人留下的溪水却是明亮的。溪水们嬉戏着，与阳光玩耍着，留下了老人背后的耀眼的光芒。
留下作文500字 篇2
每次上网，我都会去查找一个人，一个突然消失在我的网络中的人。没有人知道这个秘密。
当学习的压力让我难以接受时，我选择了逃避。我开始沉迷于上网，沉迷于这个充满奇幻的世界，我甚至希望一辈子都不要回到现实。我在网上交了很多“朋友”，我总是把心里话全告诉他们，他们的每一次安慰和鼓励都让我很感动。 但我并没有为他们而疯狂，那时的我不相信有人能让我“着魔”。
我自己也没有想到，我竟为了一个网络中的人而疯狂了。
当我一如既往的和网友们聊得不亦乐乎时，一个“陌生人”对我说，忧郁的女孩，你不该堕落的。我很奇怪，怎么会有人这样说。当我正准备问“来者何人”时，屏幕上闪出一行字：别问我是谁！我觉得好笑，摇摇头，打上了句问候，我对每个网友都是很客气的。
不久我们就成了无话不谈的.朋友，尽管我并不知道他的名字，我还是把我想说的全部告诉了他。我以为他会像其他网友一样安慰我，可他每次都只知道批评我，这让我很失望，甚至有一次下定决心不理他了，结果，我没做到。我发现，我不和他说话，好难受。我知道为什么。
于是，他的每一句话我都记了下来。每次再看时，我都傻笑。我觉的这样真的很好，我觉的自己很快乐。
当我沉浸在无限的幸福中时，他突然消失了，我一下子就崩溃了。
就这样，他消失了。我感到心很痛，痛得我忘了流泪。
我抱着一分希望，在茫茫网海中找他，找了不知多少次，我累了。我决定放弃。
打开我那半年没有开过的邮箱。看到了一个不知名的人发来的邮件：
对不起，原谅我的“不辞而别”，我是过来人，你在想什么我都知道，我还是希望你为了学习而放弃上网吧!不要让远方的我失望！如果有感觉，请留在今天，更长的路等着你走!
留下作文500字 篇3
某个星期五的夜晚，我和我妈走在步行街上，遐打电话过来，问我还过不过去玩，沈沈也在，还有其他的人，只是没有过来，我和我妈打了个招呼，抱着凑热闹的心态去了。
她们站在一家挺粉嫩的店门口，蹲下来试图摸到些什么，只不过沈沈的.神情有几分沉重。我走过去一看，是宠物店，我表情也是一僵，遐在一旁叽叽喳喳的报怨博涵把狗牵走了，沈沈收回手，和我一起站着看。
半响，她开口道：“我想雪花了。”
说实话，我也想板栗了，不知道那肥兔还好不好。沈沈是我们班的活宝，但也只有说到雪花———她家的比熊犬才会那么悲伤。这点和我一样，都是被强迫送走的，也算是同病相怜吧。
我小心翼翼地尽量不触她伤心的点，心里却在反复思考。可能是已经过去的事，我没有流露出什么。
我只知道，我曾经养过一只兔子，它叫板栗。我总觉得自己对它不够好，恨没能将它宠上天，我拼命挽留，又哭又闹，饶是软磨硬泡，向她哀求、向她发疯，吵得鸡犬不宁，每天大吵大叫，可还是无济于事，我妈吃了称坨铁了心要将它送走，我替它打抱不平，也只去看过一次，哭成个泪人，我知道它过得不好，想接它回来，和我妈心平气和地讨论，可我妈沉默不语，我又无可奈何，恐怕是做不到了。迟了，接不回来了，留不下。
我妈总是很有道理地说只留下美好回忆，不要留恋，过去的过去了，不要去看它不要去想它。
我的椅子上挂着它的绳子，粉色带着铃铛，它还放在那，算是唯一纪念，虽然我不曾拿起。
我实在是舍不得当初那淡棕色的小背影渐渐淡去，成为留不住的往事。
留下作文500字 篇4
早晨的天空是灰蓝色的，午后的天空是瓦蓝色的，下午的天空是浅蓝色的。我知道天空一无所有，我们仰望天空的时候，只因为那份单纯，那份简单。
喜欢清纯，因为他如水般透彻，灵魂穿透尘埃，不窝藏任何贪念，眼中只是纯蓝的天空。在商业化的今天，习惯了人与人之间的伪善，却对那些至纯的东西而手足无措。我不禁疑惑，人们得到了什么，又失去了什么？现在的人，交朋友往往都带有利益色彩不，他们需要的仅仅是一个利益同盟，是能给自己带来好处。面对东郭先生，农夫与蛇的典例，人们自认为学聪明了，对待周围的人都怀有一颗戒备之心。有人因家庭困难而上街乞讨，但在别人看来，他就是骗子，尽管他并不是；有人好心将钱包还给失主，却被认为是贼喊捉贼……
人们在变“聪明”的同时，失去了更重要的东西——人与人之间的那颗纯纯之心。
有的时候，只要单纯一点，简单一点，就可以让世界充满爱与阳光。
一束“只是因为”花束和卡片的特殊礼物的传递，让部门里的每位同事，感受到彼此关爱与关心的感觉；一个高大的'黑人向人要零钱遭到生硬拒绝，黑人竟会以谢谢，报以笑容，就是这笑容抹去了人们心中的阴霾，呼唤尘封已久的爱心。
每一滴露都是生的意向，每一株草都是灵的引导，我们应该用那颗清纯之心去倾听花开的声音，去感受世间的喜怒哀乐。
传说中，精灵的泪是蓝色的，很澄澈，很美，散发着一种忧郁的光芒。因为精灵的一生只有一滴泪，如果他们失去了自己最珍贵的东西，他们就会流泪。我想，这就是世上至善至美的清纯吧……
留下作文500字 篇5
我们活着，能为身边的人做点什么？我们死了，又能为世界留下点什么？
在这繁华的世界中，我们只是微不足道的渺小的万物中的一员。在小学，和好朋友一起学习知识，一起开心地玩耍。小学已经毕业了，我们已经不再是当初的懵懂少年。现在，我们已经有了自己的世界观。但是，我们给伙伴留下来什么？只是一个陌生的名字？一张似曾相识的脸？一个可有可无的小学同学之称？是啊！我们到底能给小学同学留下点什么？您可千万别说是一份真挚的友谊，那不需要说出口。指不定以后哪一天在职场上因为竞争职位而反目成仇。我们能留下什么呢？
现在的初中同学不仅仅是友情与学习间的相互交流，相互探讨。还包括这一些团体之间的'竞争与比拼。比如在校运动会上的运动健儿为了班级的荣誉和自我的超越而奋力拼搏。再比如考试之后班级之间的暗暗较量。也好比班级与年级间的量化考核分数的对比，再包括班主任在闲谈之间的话题争锋。我们只能尽自己最大的努力，争取做最好的自己。让别人能够在谈到自己的集团时，昂首挺胸，神采飞扬。我们可以给别人留下一个好印象，子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”眼前很自然浮现了人生浮沉人世匆匆的迹象，转身以及默然，远山以及流水，红尘以及日记，斑驳以及回忆，都在水墨样的涂染中掩饰了更多人世的尘缘。这些诗句都表现出了印象对一个人乃至一个国家，一个民族的重要性。它显现出的是一个民族的精神风貌。我们还能给世界留下点什么呢？
万物轮回，大地亘古，我们到底能给世界留下什么？
留下作文500字 篇6
留下一片空白。
正如齐白石的虾，全幅画卷中只有几只虾而不见一丝水汽，我们却在空白处仿佛看见虾在拨动须肢，嬉戏漫游……
又如徐悲鸿的马，在空白处我们看见了那奔腾而出的气势。
无论是八大山人的鱼，还是顾恺之的《女史箴图》，无一不在无画境处而生意境。留下一片空白，在原来美好的画卷中留白，正为在此处加入观赏者的想象，各自独创一幅自己的画卷。
绘画如此，雕塑又何尝不是呢？
米罗斯的`维纳斯正是天才般的将自己的两条玉臂不知遗落在哪个角落，才有了她永恒的美丽。
原来只需要留出一点空白，便可以将美发挥到极致。
那么我们为何不在心中留出一些空白，来感受这天地的大美。
雨夜，淅淅沥沥的雨落在林中，空明的心可让我们聆听“雨中山果落，灯下草虫鸣”的安闲；深秋，菊花正好，坐于竹篱边，心中留出的一许空明可让我们分享“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情，更让我们多了一分“有暗香盈袖”的清雅。
松间夜行，在空明的心中可观“明月松间照，清泉石上流”的清幽之景，可听潺潺溪水与山石相击的清跃之音。
享受这优雅的风光，只需在你的心中留出一片空白，让占据你心灵的忧虑，烦恼靠边，此时你会发现，原来月色如水，月光也是如此柔和，不再清冷。
想那柳宗元贬居永州之时，东坡贬谪黄州之机，正因他们心中留下了一片空白，没有被政治，人生上的失意所侵占，才有了“回看天际下中流，岩上无心云相逐”的闲情，才有了“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的佳景。
让心中留下一片空白，不至于让我们在路途中陷入穷境，因为我们行到水穷处，还可坐看云起时。
闲听花开花落，坐看云舒云卷。
留下一片空白，留下一片净土。
留下作文500字 篇7
是啊，就这么完了？是一个美好的结局吗？哦，这“包拯”留给我们什么呢？我大胆的说：在这一部《少年包青天》里，一个不完美的结局但又是最完美的结局啊！这留给人无限遐想……
这包拯到底是好好的活在世上，还是……唉！
从放假的第一天起，我《少年包青天》便已成为了我生活中的一部分。每天，吃完饭我便痴痴地等待着它的'开始。
可是——如今，它已去——留给我的是什么呢？这个结局令我落泪啊！带来的更是回忆。我几乎一个晚上都在想，在想，在想包拯是怎么了？小蛮是做了皇后还是和包拯在一起了？这不奇怪以前我看电视都是这么伤感的。可是，这次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑，这次是特别的回味无穷！里面的每一个情节都在我的脑海里翻来翻去，是想让我让包拯一样破一次“案”？哦，是的，也许这永远是一个谜吧！可是，我好奇，我回味，我感动，我惊叹……种种感觉加在一起还是回味无穷，或许这个结局的真正目的就是要让看过的人回味无穷吧！
其实，真正去仔仔细细地想它留给我们的还真不少。最显著的就是回想，要学会回想。当你做了一件事后，要认真地回想：我为什么要做？我做得好吗？我做得有价值吗……回想，往往令人吸收到意外的教训。其次便是联想，要学会联想。当你听到或看到一件事后，要发挥自己的想象力去好好想：这件事有可能是这样的呢？这件事能这样吗？这件事这样可能吗……往往联想令人得到意外的收获，这件事会有不同的价值……它留下的有很多很多的东西，只要你认真思考，就会有意外的收获！
