精选路在脚下作文500字六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的路在脚下作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
路在脚下作文500字 篇1
"青春"--如青年般朝气蓬勃的春天。它所指的并不是姣好的容貌，灵活的身体或是艳丽的服装。而是一颗向着朝阳永不止步，为梦翻山越岭宁愿搁浅的赤诚丹心。
"青春"的徽章应永远只属于那些向前走的人。
前者曾有爱迪生为光明的'诞生而终日实验探索，不惧失败，将拼搏的汗水洒满大地。他为目标奋斗，曾用充满鲜血的双手绘制出每一张图表；即使如今已经长辞于人世，但你怎能否认他的热忱在青春的功劳薄上已早有华丽的篇章?今者有我们莘莘学子，寒窗苦读挑灯夜战，用一笔一刮勾勒出我们自己的梦。只有将自己的精神状态放在永远奋斗的那一天，才能骄傲的抬头挺胸对自己说:我青春!我骄傲!"
现在网络的微博，微电影中处处充斥着人们的怀旧，追忆的情怀。80后的一代唱着曾经的，感叹那些消逝的海魂衫皮凉鞋，口口声声的大谈:"老了，累了"这让明明风华正茂的青春却染上了沉沉的暮气。试问，大千世界人人都在自己的路上，谁不会有错过的风景，谁不会有那些曾经的回忆?对过往的依恋不舍和怀念固然没有什么不对，但切勿因此终日长吁短叹，将自己热忱的思想，朝气的感慨，饱满的热情用黄土一层层的埋葬起来。若你永远只是在感叹，永远只是在追忆，你的人生也总是在遥望过去，只有挥一挥衣袖，抖一抖尘土，向前走去才能收获明天。因此现在走的每一步也许会让你迷茫，也许你不清楚终点在何方，但却知道那是一个光明的地方，所以不惧失败，无悔付出。用奋斗的行动来装点的每一天，那才是青春。
路在脚下，待你前行。
路在脚下作文500字 篇2
人们习惯于将人与路联系起来，认为人的一生犹如走在一条路上，出生是起点，经历是路程，死亡是终点。
不可否认，人的一生确实就像行走在路上一样。人生之路必定不是平坦的，有时必须踏着泥泞的小路，有时必须穿过崎岖不平的山路，甚至必须攀登巍峨的山峰。走在不同的路上，预示着人的一生需要经历不一样的生活。当我们面对前进道路上的阻碍时，畏缩者是胆小的人，换道者是平凡的人，只有往前冲者，才是强者。我们不可能总是让环境克制自己，只有挑战环境的人，才会知道人的'一生需要勇往直前的精神。
人总会有走在路上的时候，有的走在离家的路上，有的走在他乡之路上，有的走在上班之路上路与我们的一生有着紧密的联系。
古人对路有一种特别的情感。诗人阮籍在路上行走，当看到前面没有路时，总是对着前方大哭；诗仙李白吟诵出“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的诗句来表达自己对身处前路的迷茫与艰险的境遇时的情怀当我们走在路上时，是否会想起古代骚人对路的思考？是否会效仿古人的狂歌一曲？在灯红酒绿的社会中，人们总是匆匆忙忙的在路上行走，受到生活与社会的约束，许多人也在路上迷失了自己。
文学家鲁迅对路有自己更深刻的见解：世上本没有路，走的人多了，也就成了路。我也一直坚信路是人开辟出来的，自己的路需要自己去努力开辟。
路在脚下作文500字 篇3
路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。——题记
夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。
这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我熬夜工作的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗?
算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧。我拉亮了台灯，发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思!我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的'蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。
我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机。
人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。要知道，人生是无数道选择题，而选择权掌握在我们手中!
我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来!
路在脚下作文500字 篇4
趁着微风还在，让我静静的望一下吧！坐在大石头上，静静的——静静的——心绪慢慢飞远……
“叮铃铃”——放学了。我飞快地跑到校门口。对着那边的爷爷大喊了一声。在茫茫人海中，爷爷的目光焦急地寻找着什么。终于，爷爷终于对上我的目光，飞快地向我走来。
记得那时，我只有7岁，刚入一年级。
爷爷用他那双长满老茧的手，将我抱起，乐呵呵的对我说：“饿了没？”
我摇了摇头。
他笑眯眯地牵着我的手，朝着一辆老旧的自行车走去。现在回想起来，爷爷的手是多么的温暖呀！
他将我抱起，小心地将我放在自行车的'后座上。
他用脚蹬了蹬脚，然后一抬脚上了自行车。我紧紧地抓住爷爷的衣服。
我把头倚在他背后，耳边全都是爷爷的喘气声：“呵哧！呵哧！”还有爷爷强劲有力的心跳声“咚咚咚！”时不时夹杂着车撞到石子的声音。多么美妙的音乐呀！我不禁感叹道。
骑到一半，车停了下来。“都怪这鬼天气！看来是要晚点回家了！”爷爷的抱怨声起起落落。
爷爷走在前面拉着车，我慢吞吞地跟在后面。我们彼此紧跟着对方，生怕找不到彼此。
回忆起童年的点点滴滴，它似乎就在昨天，离我们很近很近，但又似乎很遥远。
如今，回到这个地方，从泥泞的小路变成了宽敞平整的水泥路。
一切似乎都变了，而……我们却……再也回不到从前了……
再此，爷爷，我想对你说一声：“抱歉！”
路在脚下作文500字 篇5
今天，当我读完了《路在脚下》这篇文章时，我的心如同波涛汹涌的大海，久久不能平静。
这篇文章让我感动的有两个地方，一是丁叔叔用脚学习吃饭，第二便是他刻苦学习书法。先来说说丁叔叔用脚来学习吃饭吧。现在的家庭越来越幸福，许多小朋友就像嗷嗷待哺的小鸟，衣来伸手，饭来张口，自己却什么事也不会干，只会打游戏。虽然丁叔叔被命运无情地夺去双臂，但还是想要刻苦学习，甚至用脚来练习吃饭。经过了一次又一次的磨难与锻炼，他终于成功了。而有些小朋友，成天泡在幸福的`港湾里，不去学习，也不去锻炼，温室里的花朵怎么会长大呢？人只有像丁叔叔一样，经历了磨难，才会变得坚强与成熟。
丁叔叔经过磨难，不仅可以料理自己的生活，而且还在刻苦学习书法。他用嘴咬着笔杆，天天练。日复一日，笔杆已经变得不成样子，但丁叔叔最后终于学会了书法。我们的学习也是一样，不好好读书，只做白日梦，学习成绩怎么会提高？我们必须上课认真听讲，积极举手发言，才会成为一个好学生。而有的同学，四肢也健全，头脑也无毛病，但是就是不肯好好学习，还做小动作，讲空话，甚至与老师顶嘴，这样做，对得起家人，对得起老师吗？
当你步入人生的低谷时，自强好像是一朵祥云，把你托回高峰。读了这篇文章，我也明白了一个道理：只要下决心去做，任何事情都是可以办到的。我要以丁叔叔为榜样，做一个自强不息的人
路在脚下作文500字 篇6
“敢问路在何方？路在脚下…….”这不只是《西游记》中的一段歌词，更是一段让人思绪万千，波涛起伏的话。是啊，在生活中有不少遇到难题、挫折的人会发出疑问：“路在何方？”其实路就在自己脚下，路是自己一步一个脚印踏踏实实地走出来的。
就对我来说吧：现在虽然已经考上了江阴中学，可是回首自己六年级时的情景依然思绪万千，波涛起伏。五年级下学期时自己仅考了336分，但从没有将小学升初中的事情放在心上，每天午饭后坐在电脑前看电影，看完一部电影之后，接着玩自己的游戏。如果妈妈不说我，我是不会离开电脑的，等妈妈睡着之后便一溜烟地跑到邻居家看起了电视，对于当时的我来说一个星期几乎都在玩，上课也做着小动作。学习上碰到难题也甘作“长颈鹿”“邪眼猫”来照抄别人的答案，总之在那段时间我偷懒过，玩耍过，也被老师批评过······
可是，一次美术老师的.讲课中我彻底地改变了，美术老师对我们说：“你们现在五年级了，不要以为离升初中还很远，孩子们不远了，一年的时间过得非常快。”
从那以后，我开始用功了，可以说是“起的比鸡早，睡得比猪晚”不在与电脑为伴。中午，我趁着妈妈睡觉的机会，做上一份试题或者写一篇日记，晚上听到邻居家看电视的声音时往耳朵里塞上两个棉花接着做。最后，苦尽甘来，江阴中学的录取通知书展示了我的成果。
敢问路在何方？路在脚下······
