鱼儿作文500字锦集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的鱼儿作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鱼儿作文500字 篇1
俗话说：鱼儿离不开水。鱼离不开水，就会死亡。可是，有一些人错误地理解这句话，做出了愚蠢的事。我们去看看吧。
从前，有个人叫大兵，他是个书呆子，看书总是死记硬背，就连洗澡的时候，也拿本书看。
有一天，他在《百科全书》上看到了一句话：“鱼儿离不开水”。他想：鱼儿离不开水，那么有水的地方一定有鱼。于是，他拿来钓鱼竿到附近的水井里去钓鱼。他在鱼钩上挂起鱼饵，然后把鱼钩往井里一放。他一边拿着鱼竿，一边看着《百科全书》。时间一分一秒地过去了，可他等了很久都没有一条鱼上钩。他自言自语地说，一定是鱼儿在睡觉，再等等吧。他继续看他的书，时间不知不觉地来到了下午，一条鱼儿还是没钓到。这时候，有一位大爷挑着水桶来到井边，看见大兵蹲在井边，便问他在干什么？大兵说：“在钓鱼。”听后，那位大爷哈哈大笑起来说：“小朋友，这水井里根本没有鱼。”大兵很不服气地说：“《百科全书》上都说鱼儿离不开水，有水的地方就有鱼儿。”大爷笑着说：“没错，是鱼儿离不开水，但是书本上的知识不能生搬硬套，要结合实际。小溪小河，大河大海里有鱼。”
听完大爷这番话，大兵才恍然大悟，垂头丧气地回家了。
没错，鱼儿是离不开水，但是，不是有水的地方一定会有鱼，要看实际情况。而大兵这个书呆子就知道生搬硬套，认死道理，不会结合实际、灵活变通。想想水井里怎么会有鱼？这井水是死水，也从没人养过鱼。大兵这书呆子，要不是大爷的'一番教诲，肯定等到明天又要去钓鱼！
现在，社会上像大兵这样的人不少，上知天文，下知地理，他们不去结合实际，不会灵活运用，而只会死脑筋，结果犯了一般人都不会犯的错误。
六年级陈胜彬，指导老师陈安嗣
鱼儿作文500字 篇2
童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了我们成长的趣事。一回想起原来就会觉的自己很无知，可笑。
那件事是发生在一个夏天，太阳火辣辣的，烤得树叶没了笑脸，烤得人也大汗直流。我看了看桌上的金鱼，它在水里游来游去，好像在向我展示它那有优美的舞姿，我想了想：人都那么热，鱼儿会不会也那么热，不如给它洗个澡让它凉快凉快。于是，我把鱼缸搬到院子里。开始捞鱼，鱼儿在水里可机灵了。它鼓着珍珠般的眼睛，好像知道我要捉它似的，来回窜动。哇!水中出现了一道彩霞，美丽极了!我费了好大的劲才把鱼儿捧住。接着我又往金鱼身上抹上了一层肥皂，顿时，小鱼儿像是被雪覆盖了一样，好似一朵白云，可口的`雪糕。抹好了肥皂后，我又用水冲，边洗边高兴的说：“鱼儿，不要动，我给你洗个澡，你身上太脏了，”“哈!终于洗干净了!”我激动的说，心想：鱼儿这回可舒服了，该跳个优美的舞姿向我致谢吧!可是我把鱼放进水里，鱼儿却静静的躺在那里一动也不动。难道。
到了晚上8：00点，妈妈回来了，我把事情的经过告诉了她，妈妈抚摸着我的脑袋，说：“你这个傻蛋，洗什么不好，偏偏洗鱼儿，现在好了，鱼儿死了，看你以后洗什么!”
同学们，你们可不要像我，以后不管做什么事，都要考虑后果，不然会失去一些自己喜爱的东西。
鱼儿作文500字 篇3
你那双渴望自由的眼神呐！
你是海洋中的“王中之王”，为何会惨遭人类的杀害？前几天，我在百科全书中知道了你，你是那么光彩夺目。早在三亿年前，海洋中就有你的身影了。从所有方面来看，你都是生存的强者！
而今天，我在新闻中又一次看到了你，你奄奄一息，眼神祈求着：让我回到大海吧。白鲨！你那锐利的`眼光我看不到了，取而代之的是惊恐和凄凉。当时，我并不知道你到底怎么了，是海水落潮了，你没有发现，来不及才躺到了沙滩上？是你想吃前方的小鱼，想都没想就扑到了沙滩上，小鱼是吃到了，你却游不到海洋里了？再不然你觉得没有氧气了，想到水面上呼吸新鲜空气，却被海水涌上岸？当我听见了报道这则新闻的主持人说：“这条大白鲨是被人们打捞上来深加工的。”
哦不，又一个炽热鲜活的生命葬送在人类的手上。我可怜你，你的眼神中充满了对生的希望，对死的恐惧。对不起，我虽心疼你，但我无法挽救你的生命。我想象着一群人露出邪恶的笑容，眼睛里杀气腾腾，拿着工具把你的皮撕下来，我的眼泪夺眶而出。
我真想为你造一片海洋，你的家族可以世世代代在这里生息繁衍。那里永远都有肥嫩的小鱼，蔚蓝又清澈的海水。可这一切都只是愿望。我希望你的家族游到深海里，再也不要回来，这样就不会再丧失一个又一个无辜的生命了。可惜你听不到我的心声。
我只好在心里默默地告诉你的家族：“鱼儿，游吧！游得越远越好！”
鱼儿作文500字 篇4
冉书是一个十足的“书迷”，时时刻刻都在吮吸知识的甘露，学习成绩在班上名列前茅。才上五年级，他就早早地戴上了眼镜，如今已经300多度了。他家的书奇多，足足有好几书柜。周末，别的.小朋友都出去玩了，只有他躲在家里读书，实在累的不行时，才挣脱书的怀抱，休息片刻。
这不，他又捧着一本书津津有味地读起来了。突然，他的目光落在“鱼儿离不开水”这个句子上。于是突发奇想：“小区里不是有一口井吗？井水清澈，一定有许多大鱼！我何不去钓几条鱼，让妈妈或红烧或清蒸或堡烫，美美地吃上一顿。”想着想着，还不由自主地咽了口口水。
说干就干，冉书找出一根鱼竿和一袋鱼饵，高高兴兴地出了门。到了井旁，冉书把鱼饵挂在鱼钩上，垂下鱼竿，把鱼线放入井中，找了个干净的地方盘坐着看起书来。十分钟，二十分钟，半个小时，一个小时过去了，还没有看到鱼上钩。他安慰自己：钓鱼要很长时间，才一个多小时，我要耐心等待！于是便又埋头看起书来。
这时，一位老爷爷走了过来，问：“小朋友，你在干什么？”
“我在钓鱼。”
“钓鱼？哈哈……”老爷爷捂着肚子大笑。
“您为什么笑？”冉书一脸疑惑地问。
“井里怎么可能有鱼？哈哈……”老爷爷禁不住又大笑起来。
冉书不屑一顾，振振有词地说：“书上说‘鱼儿离不开水’。有水的地方就有鱼，井里有那么多水，怎么可能没有鱼？”
老爷爷摇摇头走开了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”这时从远处传来一阵吟诵声。冉书好像没听到，仍在读书，仍在等待井中的鱼儿上钩……
鱼儿作文500字 篇5
我们在鱼缸中看到五颜六色的鱼儿，在欢快地游畅，时而探出脑袋猛地吞下一粒圆圆的鱼粮，时而躺在石头上懒洋洋的睡着大觉。我的脑袋里顿时冒出一个又一个小问号，我们需要戴上氧气筒才能在水里呼吸到清新的氧气，难道鱼儿们不需要呼吸氧气吗?如果它们需要，又是怎么呼吸的'呢？我们再把闪光灯转到鱼儿们的身上，仔细观察，可以清楚的发现：鱼身上有鳃和鳔两部分，鱼儿游泳时鳃总是一张一合，它是通过鳍游泳的。可它又是怎么呼吸的呢？
我打开电脑，通过“度娘”搜索到了重要的资料。原来鱼终生是用鳃呼吸的，它具有显著的特点：气体交换面积大；壁薄，使氧气进入血液的距离缩短了，腮中有丰富的毛细血管分布着，腮中存在逆流交换机制，入鳃血为缺氧血,出鳃血为出氧血，除此之外，鱼身上的鳔也可以用来调节气体容量以此来控制鱼体在水中的沉浮。鱼儿们的鳃就像我们人类的肺，它们和我们最大的不同点是：鱼儿是从水过滤出氧气，供自己呼吸，而我们是直接从空气中得到的。
我在鱼的鳃上得到了启示，发明了“鱼鳃器”。这种鱼鳃器可以让潜水员不用背着沉重的氧气筒，带上鱼鳃器可以把水转化成氧气。让潜水员在水中如覆平地，让广大游客游览海底美景的美丽的景色。
没想到小小的鱼儿竟给我们这么多的启示，大自然真是人类的好老师啊！
鱼儿作文500字 篇6
“一网不捞鱼儿，两网不捞鱼儿，三网就捞小尾巴小尾巴鱼儿！哈哈……”这是哪来的声音？原来是有人在玩“捞鱼儿”啊！想看看嘛？还是我来给大家讲讲它的游戏规则吧！
先要选出两名高个子担任“渔夫”，两个“渔夫”必须秘密分配角色：一个当“热带渔夫”一个当“金鱼渔夫”，其他的同学当“小鱼儿”，两个“渔夫”把双手拉在一起，高高举起，搭成“桥洞”。“小鱼儿”按顺序一边钻洞，一边唱儿歌。儿歌一停，“渔夫”便双手落下，把在洞内的'鱼儿网住。
第一局游戏开始。选好了渔夫，我们“小鱼儿”也出场了。“小鱼儿”们排好队伍和“渔夫”一同唱起儿歌，等到唱到“三网就捞小尾巴小尾巴鱼儿”的时候，眼看着四只手臂组成的“渔网就要落下了，只见一条小鱼儿猛地冲向前方，一刻都没犹豫，好险！逃过了渔网的追捕……
但随着眼疾手快的“渔夫“一次次打捞，”鱼儿“也没剩下几条了。我越来越紧张了。看着离自己越来越近的渔网，我不禁犹豫了一下：这个速度，要是过去，那岂不是必死无疑？可是停下来就犯规呀！真是进退两难啊！算了，今天我就拼了！咬咬牙、闭闭眼就冲过去吧。正在我思考的时候，奇迹发生了，前面的同学居然被抓住了。我捂着胸口，大口喘气，真庆幸自己逃过了这一劫。
第二局开始了，笑声不断……
