【精华】给我作文500字6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的给我作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给我作文500字 篇1
不久前在网上找到了BEYOND马来西亚演唱会的视频，令我甚是激动。“AMANI，DAKUPENDA，DAKUPENDA，WE，WE……”家驹在舞台上表情凝重地拨动着吉他弦，用他那略沙哑的嗓音唱着，冷酷？冷漠？不。在家强唱时，家驹做了一个飞鸟的手势，脸上闪过一丝微笑，舞台大屏幕上也出现了一群飞鸟在天空中飞翔着。
那个飞鸟手势令我不能忘怀，也许在平常，这个手势很平凡，大家做手影时都会玩，可现在不一样，在那时那情那景，那个手势包含了太多的含义。
那是一只飞鸟，在无奈的命运前，奋力抗争，要冲破命运枷锁的飞鸟争取自己的自由；那是一只飞鸟，在战争年代，渴望和平，争取和平，在天地见飞翔，在天地间传播和平福音的飞鸟；那是一只飞鸟，永远为着自己的理想而奋斗的飞鸟；那是一只飞鸟，在困难挫折面前，永远不会低头，永远不会说放弃，永不言败的飞鸟……它是和平的使者，勇敢者的象征，坚强者的代表。
“他主宰世上一切，他的歌唱出爱，他的真理遍布这地球。他怎可一去不返，他可否感到烽烟掩盖天空与未来。无助与冰冻的眼睛，流泪看天际带悲愤，天空可见飞鸟，飞翔天际为觅自由，控诉战争，到最后伤痛是儿童……”
听到这里，我的眼眶湿润了，两行泪不自觉落了下来，我不是个感性的人，眼泪对于现在的我太陌生。我终于明白那种看言情小说因结局悲惨而哭的那不叫感动，感动是发自内心的心灵的震撼。
如今，四子散了，真的海阔天空了，但我们不会忘记你们曾给予我们的感动，你们即使离开，在我们的天空里，我们会跟着你们的音乐脚步，去体会更多人生的真谛。
给我作文500字 篇2
鸟儿耳语：“在纷飞的季节里，天空让我自由地翱翔，给我快乐的享受”。鱼儿浅唱：“在似水年华里，大海让我自在地嬉戏，给我快乐的享受。”我赤足漫步在书海中，让海涛激起水花。享受书给我的快乐享受。
陶潜不甘与污浊的世俗同流合污，隐居山林。陶潜生平只有三大志趣，惟独只爱菊花。菊不愿与百花争艳，在万花凋零的时候绽放属于自己的光芒。这恰恰与陶潜有着共同的性格。
一位老翁手摆一蒲葵扇，坐在用大石头砌成的椅子上，一手举着一杯酒。身旁是大片大片的菊丛不时有蝴蝶在上面嬉戏，似乎在分享他是快乐。夕阳已然沉睡了半边脸，天边的云朵被渲染的火红火红。他对着菊丛吟出千古不朽的诗歌“采菊东篱下，悠然见南山”好一派恬静舒适的景象啊！
只要做自己喜欢做的事情，心情也是如此喜悦。
轻轻拾起一只紫色的海贝壳，聆听它的诉说。
只因你少女气盛，不愿讨好画师，娇艳的你而后却落的朱砂一点没人痣的下场。终日困在宫中满腹才情不得见日。
独倚青梅，手扶琵琶的你将以怎样的怅然虚度晨昏，宛若梨花带雨的你将以怎样的愁绪佑泣两案。终于你不在等候，你身着火红嫁衣，玉指缓缓推开边塞之门。消逝于茫茫大漠之中。雁过留声天地间竟传来你泪打琵琶的声音。
昭君，你为了国家社稷着想，宁愿牺牲自己。我为你而自豪！
在无涯是书海中漫步，细细聆听海贝壳的声音，它们在浅唱又在低吟。
聆听它们的心声快乐无穷，享受亦无穷！
给我作文500字 篇3
抬起头，晚风微醺，天空中飘着蒙蒙细雨，我欣赏着窗前的那一朵花，伸手触摸，这些沉淀的记忆，便从脑海中浮起，勾起了我的回忆……
记得那一天，同样是下着毛毛细雨，我和她撑着伞在雨中漫步，我们欢快地踩着水洼，水洼里的水已到处四溅了，溅在我的裙子上，溅在她的裤角边，我们开心极了，并没有因为衣服湿了而责怪，却是觉得好玩。
“啪嗒——”她丢开手中的伞，向公园飞奔去，见我并没有追上来的意思，她便慢慢停下脚步。她那长长的马尾辫，在左右摇晃，她转过头，对我说：“快来啊！来追我呀！”我从她的话中，听出了一丝不愉快，我似乎已经明白了，她在用快乐掩盖她要离去的事实，我感到她会从我身边溜去，又只听见清脆的一声，“啪嗒——！”
清晨，雨露，阳台，花瓣，歌声荡起来，还带着淡淡的汽水，携着雏菊的芬芳，在我稚嫩的心窗久久环绕，这首歌，从她的嘴中唱出来是那么动听优美，“风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗？”……这首歌调子让我愈听愈熟悉，我听出来了，这首歌是她为我唱的最后一首歌了，她并没有勇气用言语来表达，她曾经掩盖的事实。“我们说好不分离，要一直一直在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离……”她离开我了，和父母举家搬迁杭州。
在模糊的视觉里，总觉得她就坐在我身旁，唱着她献给我的最后一首歌。
给我作文500字 篇4
知识是力量，知识是精神食粮，而我的身边就有这样一个给我们力量的人，她就是我的班主任李老师。
李老师很美丽，留着一头乌黑亮丽的中发，一双明亮的眼睛，好象会说话一样。她常用敏捷的思维教我们学习上的知识，用身边的小事教我们做人的道理。她不仅对我们的学习认真负责，严格要求，还十分关心爱护我们，并用亲切的语言打开我们的心房。
记得有一次，我在教室外玩“比跑步”的游戏，李老师看到了，先是喝止住了我，并且严厉地批评我：“谢子岑，怎么能在走道上跑得那么快。”我不明白，为什么下课了不能玩？李老师仿佛看透了我，语气缓和了些，说：“下课玩是可以，但是你冲得那么快，万一摔倒或是碰伤了其他同学，那该怎么办？”我明白了老师的用心，便乖乖地回到位置上做作业去了。
李老师做事一丝不苟，对我们作业要求很严格。有一次，我因贪玩，很快地将作业完成，所以字写得很不认真。第二天，李老师便把我叫到办公室，她似乎看穿了我的心思，并严肃地说：“玩是可以，那是不是得先认真做完作业呢？希望你再交上来的作业能让我满意。”我重新完成了作业，还按要求把字写得漂漂亮亮，作业干净整洁地交给了老师。老师看了，满意地笑了。
这就是我的老师，给我知识，给我关心，让我成长的老师。
给我作文500字 篇5
时间过的很快，犹如白驹过隙。转眼我也竟17(或18)岁了，最后一个在高中应届班过的`生日，我做作的，把班里几个哥们拉到宿舍吃泡面。看着他们，心中暗自高兴，这几个人甚至十几个人，基本都年过十八，属于男人了，而我却实在还是一个男孩。但是，我能因此就挥霍时间吗？如果这样，年龄就不是我炫耀的资本。年龄的优势可以保持一生，青春总是稍纵即逝的，对于青春的作为，便不是用一两年随意做出的。
晚上上晚自习，老班叫我出去，说你最近状态不太好啊，相比以前要有所变化，我低头不语，心里暗自忖度：变化，我为什么总把变化留到明天？老班接着说了很多话，大概就是让我认清差距，然后改变态度，我点头，是应和吧。这些说到底都是自己的事。最后他说，以后有事来找我，我帮你分析。我勉强笑了笑，说谢谢老师。放学的铃声响了，我回到班里，低头对同桌说，收拾东西，回家。
一直以为今天家里会没人，中秋到了，父母要走亲戚，意料之外，家里人都在，父亲在看电视，见我回来，说我代表全家祝你生日快乐，我点头称谢，父亲把我领到厨房，桌上放着一个蛋糕，不大，很朴素，正是我喜欢的。我净了手，父亲已经插上了蜡烛，他说，本来你弟弟要等你的，太晚了，让他睡了。我看着桌上完整的蛋糕，想象我和弟弟平时挣抢东西的情景，心里一阵感动。
我欣慰的笑了，在我周围，始终能发现一些简单的，纯真的快乐。把姿态放低一些，也掩盖不住我的长大，祝我生日快乐！
给我作文500字 篇6
朋友们,你们看过《卡门》这本书吗?这本书之感人肺腑、催人泪下，合上这本书时，我的眼泪几乎都流干了！这本书，主要介绍的是一个命运悲惨的女孩，她身上的发生的许多发人深思的故事。
卡门是一个性格古怪的女孩。她放着爸爸妈妈留给她的大房子不住，偏要跑到荒郊野外去住山洞，住树上，住在自己搭建的“帐蓬”里。她处于正义与邪义之间。她可以今天晚上救济穷人，明天晚上就又跑去抢劫银行。她性情奔放，个性张扬。她是人们心中的英雄，又是人们避而远之的“瘟神”！她可以为心爱的人去做任何事，甚至是付出她的生命；又可以把心爱的人置于死地。她的行踪不定，她常出没于黑暗里，做她所谓的好事和坏事。最后，她死在了她最要好的朋友刀下。然在她留在这个世界上的最后一句话，竟然会是：“朋友，我终于可以离开这个令我厌倦的尘世了。我所做的一切，就是为了等到这一天的到来。”
读了这本书后,我知道了卡门内心的苦与甜，爱和恨，喜与怒；我读懂了人们是怎么对待卡门的；我也读懂了当时社会的黑暗。我知道，卡门并不想这样做，她是被迫无奈才这么做的。想想我们现在的生活，一个个都是小公主，小皇帝，还那么不懂事。合上书后好久我的心还是久久不能平静。
虽然这只是一本小说，但带给我的却是深刻的思想教育！
