有关摇篮的作文500字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的摇篮的作文500字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
摇篮的作文500字 篇1
多少年以后,或许我还会记得这片沃土。我会骄傲地告诉每一个人,我生命的摇篮、梦的起点就是西苑小学!
西苑小学的教学楼“灰黄”整洁,西苑小学的教室宽敞明亮,西苑小学的教师底蕴深厚、和蔼善良,我爱她的所有!西苑小学的校花是海棠花,淡粉的颜色清纯而优雅。春天的海棠,花朵盛开在校园,满园芬芳,一夜的花开仿佛是在催促我们努力学习。秋天的海棠,小果儿挂满枝头,俏皮可爱,好似在告诉我们:努力过后就会有收获的成果!
我们的校训是:友爱,进步,勤奋,健美!这简简单单的八个字激励着无数少先队员,从小立志、发奋图强,成为德、智、体、美全面发展的有用人才。转眼间,我在这里学习有六年时间了,我在这里启蒙、在这里积累知识、在这里强身健体、在这里友爱互助,在园丁辛勤地浇灌培育下健康茁壮地成长着。我忘不了在这里发生的故事,忘不了春风过后的海棠花雨……
“海燕从这里飞出港湾,船儿从这里扬起风帆……”不到半年的光景,我便要真的飞离这里了,像海燕一样,飞往蓝天、飞往更加广阔的天地!初中、高中,还有我向往的清华北大,随后进入社会,为祖国的建设添砖加瓦……但是!无论走到哪里,我都会永远记着西苑小学,我的怡美校园,海棠花盛开的地方。我会永远想起我生命的摇篮,还有我可敬可爱的老师和同学们!
摇篮的作文500字 篇2
“啊……夜夜想起妈妈的话,闪闪的'泪光鲁冰花……”小时候,这美妙的歌声总萦绕在我耳畔,那是母亲在歌唱。
我眷恋母亲温暖的怀抱,那是我成长的摇篮;留恋那美妙的歌声,那是儿时爱的摇篮曲。孟浩然用“谁言寸草心,报得三春晖”表达了对慈母发自肺腑的爱,我用“妈妈我爱你”概括了母亲饱受的沧桑,道出了女儿对妈妈无尽的爱。
我的妈妈,她中等个头,是个很普通的妇女。由于常年操劳,头上已不知不觉地爬上了几根银丝,脸上也开始有些细细的皱纹,可目光却依旧炯炯有神。
妈妈,她是唠叨的。
出门前,妈妈总是说:“别忘了早点回家。”吃饭时,妈妈总是说:“别忘了吃菜。”写作业的时候,妈妈总是说:“要细心点啊。”……我总是不耐烦,心想:妈妈真唠叨!
其实,唠叨又何尝不是一种爱呢?
我的妈妈文化并不是很高,但是很能教导孩子。记得小时候,我很喜欢玩小动物。有一回,邻居大哥哥送我一只小鸟,我很是高兴。回到家中,妈妈见我手里似乎有什么,便问我:“手里有什么东西呀?给妈妈看看好不好?”“是一只小鸟。”我用儿时稚嫩的声音告诉妈妈。“哦,原来是只可爱的小鸟。”妈妈恍然大悟。过了一会儿,妈妈对我说:“我们把它放了好不?”我摇摇头,并不愿意。妈妈便语重心长地告诉我,告诉我,小鸟也是有家的,如果不回家,它的爸爸妈妈也会担心的。最后,我心软了,放走了小鸟。妈妈夸我是心地善良的好孩子,我也开心地笑了。
美妙的歌声,那是儿时的摇篮曲;母亲的“唠叨声”,母亲的谆谆教诲,那是我成长的摇篮曲……
摇篮的作文500字 篇3
在这大千世界中,有许多人从事教师这一职业,但不一定所有的老师都会把学生当自己的亲生儿女对待。
告别了五年的小学生活,迎来了四年的初中生活。从小学到初中,从不住校到住校,适应这个过程是需要时间的。
我原以为在宿舍里那么多人,应该不会害怕,可是我错了:那些人毕竟还不是很熟悉。每天晚上一想到这儿,我就偷偷在被窝里哭泣。
一天早晨,当我醒来的时候,宿舍里的同学都用那种对待可怜人的眼光看着我,原来是老师知道了我在被窝里哭泣的事,让我到操场去。我有点担心。
我几次朝操场看,终于在一个小角落里发现了老师。她还是那么平易近人,用慈祥的目光看着我,用她的手温柔地抚摸着我的头,说:“相信你已经知道我为什么叫你来了吧。其实,我只是要告诉你一件事,小鸟终归是要离巢的,因为它要去追寻自己美好的生活和理想,因为它不想一直依靠妈妈。如果你还是想家,晚上我去陪你吧。”听了老师的话,我很感动,但还不是很相信:老师真的会来陪我吗?
真的,真的来陪我了!老师温柔地抚摸着我的头,虽然我那时并没有睡着,但是我不想让老师陪我,因为我不想麻烦她。我感受到了爱,觉得自己正在爱的摇篮里沐浴爱。
老师真的把我当成了她的亲生儿女,最起码她不想让我受伤害,让我第一次体会到了父母的爱之外的爱。
让我们一起,在爱的摇篮里沐浴爱。