有关心中的作文500字六篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的心中的作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心中的作文500字 篇1
蓦然回首，拾起一个个被遗忘的音符，一首优美的曲子在心中荡漾。
时而忧愁，时而狂欢，不知是哪个音符触碰了我的心弦。使我想起了他们……
二年级，转来的一名新的美术老师。他的画仿佛是活灵活现的，栩栩如生的站在我们眼前。那一片片可爱的花瓣，那像头发丝的花柱，那一朵朵正待开放的花苞，还有那显而意见的花络。在他的手下显得极为生动，像一位仙女从空中落下，撒下的一朵朵美丽的花儿。我忽而感到飘来了淡淡的花香。轻轻一吸，全拥挤到我的脑海里，是一簇簇的鲜花绽放在我眼里。这，就是老师手下的`春天。
四年级，太阳似一个巨大的火炉挂在天空，放射万丈光芒。我们顶着炎炎夏日，在遍布沙子的空旷处与老师玩起了比赛——羽毛球。老师们的个子太高了，她们轻轻地挥挥手，羽毛球早已飞到天涯海角处了。时光就这样流逝了，音符越来越多了，猛间激昂的跳起了舞。我和小伙伴们牵着手顶着火球在汗水的洗礼下度过了这个炎炎夏日。
五年级，爽朗的秋天，嗖的一声就来到了。树叶纷纷落下遍地黄金，我们的歌声渐渐弱了。
冬天，寒冷刺骨，冷风侵袭，狂风怒吼，呼呼作响，拼命的拍打着门窗，可求哪位好心人收留。铿锵悦耳的敲打声融入了我们的生活，形成了一个个音符。
时光如小溪一去不复返。人生如小江终究会枯槁，但歌曲没有死去的时候，它永远藏在每个人的心里，每一个角落。
我走过的路，踩过的脚印，遗下的音符都需要我去重拾回忆，捡起音符，演奏一曲属于自己的歌，一首自己心中的歌。
心中的作文500字 篇2
题记——惊叹，往往在最不经意的时候出现！他一直学习很差，在老师眼里是一个差生，在同学眼里他是一个所谓“学渣”，或许，只有在妈妈的眼里，他才是一个好孩子。
“叮铃铃……”，上课的铃声响了，他的座位上依旧空荡荡的。老师走进来，也没说什么，也许他经常就这样吧，或许也无视他了吧！“大家把书翻到七十二页，今天我们学习……”“报告！”老师的话还未说完，就看见他“风尘仆仆”地站在了教室的门口。“这节课站在外面！”老师头也不回，生气地说道。他就这样在教室外面“听”了一节课。下课后，老师视他为空气，直挺挺的走了过去……
第二天，据说是那位老爷爷的儿女，赶到学校来送感谢信，的一同来到学校还有派出所民警、一帮媒体记者，老爷爷的儿女激动的抓住他的手连声道谢，同学们惊讶的嘴里都可以塞一个鸡蛋了，可是他脸上的表情没有多大变化，似乎还有点羞涩，只是说了句：“应该的！”谁也不曾想到，原来昨天他干了一件轰动全镇的大事。昨天他来学校的时候，路过湖边，正好有一个正在钓鱼的老爷爷晕倒，一下子掉到湖水中。旁边有人看见了，大声呼救。与他同行的几个男生，看到这种情景，头也不回地向学校奔去。只有他冲向湖中，二话不说，把老爷爷拉回到岸上。接下来的几天里，同学们都在谈论他的`事，大家都说：“这个同学乐于助人，真是品德高尚！”至于他以前对他的的非议，似乎不曾有过似的。
现在，大家意识到他美好的品德。但是，也许当初妈妈一直坚持认为自己的孩子是好孩子，当时也许人们还不理解，那么现在一切不是印证了吗！惊叹，往往在最不经意的时候出现！
心中的作文500字 篇3
推窗而望，望着连绵起伏的高山，联想山那边是怎样的天地？
——题记
在每个人的心中都有着属于自己的一片天地，有人甚至倾尽一生为其努力，不断奋斗，只为了从一开始自己所选择的那片天地。而我心中的那片天地，似乎从幼时就开始描绘，一笔一笔地勾勒、涂染……不断用努力去描绘。
记得还在上幼儿园，看到我们音乐老师弹古筝时，那优美的动作、灵巧的手指以及那好听的旋律吸引住了我，于是我就央求母亲同意我去学习弹古筝。也就是那时，我的心中出现了一片天地。
还记得，在初学的时候，我怀揣着一种好奇的心理去学习。可当随着时间的'推移，才慢慢感觉到其中的乏味与单调，整日看着那枯燥的简谱、单调的音符，有时哪一段弹不好时，需要重复练上几十遍，手被无数次的磨出泡、流过血，已经数不清为了弹琴被父母打过多少次。心中无数次地想放弃，但是为了自己的初衷，为了自己心中的那片天地，我打消了放弃的念头。
转眼间，自己已坚持了九年，记忆中自己登上了梦想的舞台，灯光洒下，华美的帷幕缓缓拉开，而我走向舞台中央，坐在琴前，深呼吸，抬起双手准备演奏。当第一个音符响起时，脑海似乎开始回放这九年努力过程中的点点滴滴，而此时的我，似乎在属于我自己的天地里畅游，那是属于我的音乐天地。
凭栏而望，望着面前一片汪洋大海，心中联想在海的尽头，将是怎样的天地？而我们，也都要为了心中那片天地，翻过高山，跨越大海。为了我们心中那份初衷，那种执着，那片天地，倾其所有，奋力拼搏。而此刻的你？是否也在为你心中那片天地不顾一切呢？
心中的作文500字 篇4
人，不一定只为大发现而高兴，有时候，一个小小的发现，也同样值得我们去细细品味……
那天，逛完花街的哥哥满载而归，左一盆，右一盆，绿绿的叶子，鲜红的花朵，再加上精致的花盆，可爱极了，摆在屋子里装饰就最好不过了！我更是看在眼里爱在心头，不停地摆弄着它。浇水、晒太阳……让它有最好的享受。可是，出人意料的是几天下来，话并没有怎样长大过，甚至还有点开始发黄。正当我沮丧的时候，无意中，我发现在嫩绿的叶间，多了一种与众不同的青绿色，我立即由阴转晴，小心翼翼地拨开叶子。芽？这下子真的'大失所望，这芽并不是花本身抽出来的，而是不知是哪个人的恶作剧，吃完东西就把种子扔在花盘里。“哎，这下真是‘有意栽花花不成，无意插柳柳成阴’！”我正想连根拔起那小苗，以免让它吸取花的养料，但是转念一想，这小苗的出现也算是一种奇迹，变决定放它一条活路，心想小苗也不会有多大的进展。
谁知，那芽似乎知道我看扁它，变得更有活力，越长越大，芽也开始爆开，伸长出叶的摸样，那青青的颜色，给人一种生机勃勃的感觉。它所散发出来的气焰也人让人畏忌三分。此时此刻，我不得不认输，同时对小芽的佩服之情油然而生。在众人嘲笑的目光下，它毅然坚决地站起来，出芽，生长，不断努力地挣扎着，就算只有那么一点希望也要尝试。这种精神不正是我们青少年所需要的吗？即使外界的条件如何差即使人家如何看扁，即使希望多么渺茫，但是，只要我们都尽了力，结果是赢得输并不重要，重要的是奋斗的过程！
后来，小芽并没有活下来，也许这也是复杂的命运，但它以短暂的生命给人以无穷的启发，在我心中，它已撒下了一颗种子，在发芽，生长……
心中的作文500字 篇5
“还记得莽撞少年，天真又无邪，站在十字路口等明天，理想与现实碰面，轻狂的誓言，总会等到成功的请柬”。
没错，这就是我心中的歌，从呱呱坠地到今天，从理想主义到现实主义，一切都是那么童真，我几乎每天都在幼稚的幻想着我的未来，说具体点，那就是空想，但我相信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
放开青春的喉咙大声歌唱，我要飞翔，飞向我心中的歌。
时光荏苒，日月如梭，转眼间，已是一名初三的学生了，面对升学的压力，学习的竞争，生活的苦恼，回想儿时的美好时光，畅想未来的'幸福生活，我毫不气馁，鼓起勇气，放开喉咙，大声歌唱：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！”让青春的脸庞写满天真，让天真的思绪化作流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的梦想早日到来。
我徘徊过，孤单过，颓废过，曾一度的想放弃过，但有一天我突然悟到，上帝给了我生命，不正是想让我在人世间搏一搏吗？此时不搏何时搏？
现在已渐渐进入冬天，外面的世界已渐渐冻结，但我心中的歌依然火热奔放，永伴我活力前进！
不抛弃，不放弃，我不是什么非主流，也不是什么强人，但我有至高无上的心。“初三学生真辛苦，努力学习真辛苦，已是春天百花开，除了初三皆全知”，这是众多初三学子的共同心声，但这绝对不是我心中的歌……
我会带着我心中的歌前进，畅想美好的未来。
心中的作文500字 篇6
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死可是江的精神，但读过《史记》中关于项羽的章节后，我对项羽有了自我的看法。
项羽是个英雄。
项羽是个武艺高强的人，能够冲锋陷阵，转瞬间就能杀敌百人。他用兵大胆，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。看到秦始皇出行时，他竟敢说出自我能够取而代之。千古英雄，谁敢和他一般出此豪言？从这点看来，项羽的确是一位名副其实的英雄。
但项羽是位失败的`英雄。
首先，我认为他不注重文化，只崇尚武力。他甚至认为读书无用，只要会写自我的名字就足够了。可他没想到，不学习，在某方面就会无知。无论是带兵打仗，还是治理国家，无知都会成为一块绊脚石。
其次，我觉得他不善于用人，不能把握好时机。无知使他不知人，更不善于用人。张良韩信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使这两个不可多得的人才为刘邦所用，自我却被打得一败涂地。总有谋事范增为他效力吧，可连范增的才智都给浪费了。他不执行范增的计划，“项庄舞剑，意在沛公”，多好的机会呀，可项羽偏偏错失良机，还中了刘邦的计策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增离开他，在忧愤和疾病中逝世，从而使自我彻底失去了这个谋士。
项羽还是一个不善于总结失败原因的英雄。
项羽临死前曾说：“天要亡我。”而不从自身找原因。项羽盖世英雄，却只是会逞匹夫之勇，不能驾驭天下英雄，到死都不认识到自身的弱点，只是自欺欺人地把失败的原因归于天，真是可悲呀！
