有关感动作文500字3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的感动作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感动作文500字 篇1
美丽、感人的事迹总是会深深地藏在心间，每当记忆的闸门打开，那些动人的故事总会久久地浮现在眼前，难以离去……
感动，似乎都在顷刻之间。可这顷刻之间的感动，总会深深地埋藏在心间，使我记忆尤深，值得我去细细地品尝、体会。
就在这个暑假，妈妈准备带我去香港游玩，我一听到这个消息，便兴奋得一蹦三尺高，大喊道：“yes！太好啰！”
盼星星，盼月亮。终于盼到了去香港的那一天了，我迫不及待的踏上了动车，开启了去香港的旅程。一到车上，我就兴奋得手舞足蹈，巴不得马上看到香港的美景呢！就在这时，我们这节车厢突然喧闹了起来，我定睛一看！只见一位大姐姐正在一个人一个人挨个地询问。原来，她不能坐与列车行驶相反的座位，可当时那张票是这趟列车的最后一张票了，由于家里有急事，不得不坐这趟列车回家，所以她想和别人交换一下位置。
就在这时，在大家惊愕的目光中，妈妈站了起来，她平心静气地说：“这位姑娘，来我这儿坐吧！我这个位置和列车行驶方向是相同的！”“谢谢，谢谢！”姑娘用感激的'目光看着妈妈，并连声道谢。可这时的我却心乱如麻，要知道妈妈的晕车症状也很严重呀！我刚要替妈妈回绝，妈妈却瞥了我一眼，我仿佛从她的眼神中看出了什么……
等那位姐姐睡着了，我悄悄地问妈妈：“你自己晕车那么严重，为什么还要为那位姐姐让座呢？”“一个女孩子自己一个人出来非常不容易，遇到困难就要给予帮助呀！”这一刻，听着妈妈的话，看着她那温柔的面容，触碰到了我心灵深处最柔弱的地方。
感动，就在那一瞬间。顷刻间，我内心的泪水也迸发了出来……
感动作文500字 篇2
幸福是什么？是流浪者唯一的面包，是沙漠中难得的源泉。没有感动，又哪来的幸福呢？
当在各种媒体中看到汶川地震区一片片坍塌的废墟，一张张坚强勇敢的脸，我的眼泪在眼中颤动着。
镜头一
在地震发生的一瞬间，有一位老奶奶奋力用头把玻璃撞破，将不满一岁的小孙子丢出窗外。小孩子是得救了，而老奶奶却永远的离开了。或许她在天堂正看着小孙子笑呢。
这难道不令人感动吗？
老奶奶所表现出的.不仅仅是勇敢，更是一种亲情的最高升华。
镜头二
有一位女警察，地震发生后，她家里一共死了15口人，但她坚持几天在现场抢险救人，一直没有离开过。人们问她为什么不回家看看，她说：“这里还有太多的人等着我去救援……”
这难道不令人感动吗？
从女警察身上，我们看到的不仅仅是坚强，更是在大灾面前人人该担负的一种责任，灾情就是命令，救人高于一切。
镜头三
有一位被压在废墟中的母亲，，她双膝跪地，身体向前卧倒，好像身体在保护着什么，当被完全挖掘出来时，人们发现母亲的身体护着的是一个还不到一周岁的孩子，而孩子睡得正香甜呢！
这难道不令人感动吗？
母爱在灾难发生的一瞬间勃发。
地震发生第三天，天上下起了瓢泼大雨。天地呀，连你也被感动了吗？是被一个个顽强抗争的生命而感动？还是为那一份份坚强，一份份爱而感动了呢？
感动作文500字 篇3
在学校中，我们都学到过“感动”这个词。而在生活中，我们或许也经历过。那一天在课室里，那一刹那，便令我感动，使我流泪。
记得在开学的前几天，我们几个女生在做清洁工作。因为鞋子肮脏，留下了乌黑的脚印。开学后，几天了，也没人去管。
在一节语文课上，我读了学校制定的《班级管理条例》，其中一点提到了：“地面上有污迹，扣一分。”说完，我指了指地下那乌黑的脚印，便继续读了下去。
在下课时，那脚印还在地下安然地躺着，许多同学从它身边走过，从它身上踩过，但是，他们都无动于衷。我无奈又失望地叹了一口气，走进了杂物室，寻找拖把。可是，找了半天，别说拖把了，就连它的影子也看不见。
我垂头丧气地从杂物室走了出来，突然，眼前一亮：薛杰，一个差生，拿着一把拖把一丝不苟地在抹去地下的.脚印，这比在外面顾着玩的同学好很多。其实，他可以置之不理，在座位上更正作业，这样一来，老师就不会骂了。但他还是，认真地去抹……顿时，我觉得自己与他相比之下，很渺小……我的眼睛开始模糊，渐渐看不清了，我觉得，一种东西在溢出我的眼眶，流动着，流进我的嘴边，我觉得好苦、好苦……
一个平平无奇的差生，竟然可以如此伟大，这件事永远都会像一棵大树，深深地扎根在我的脑海里。因为，它使我感动，让我流泪……
