特殊的作文500字锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的特殊的作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
特殊的作文500字 篇1
“同学们，请拿出你们的纸，把全班同学的名字写在纸上吧！”这声音是从向老师嘴里传出来的。你们有可能觉得很奇怪，确实，我们当时也都是丈二和尚摸不着头脑，向老师今天要干嘛？
刚开始默写时，我心里又奇怪又得意。奇怪的是：写名字这样简单的事为什么向老师要考我们呢？得意的是：这样的题目还难得倒我？我肯定全对！
一开始，我一帆风顺，可写到“姬小宸”时，我不知道宸字怎么写，于是糊里糊涂地写了一个“晨”字。又过了一会儿，我又不知“朱芷璇”的“璇”字，“姬颖颖”的“颖”字，“邓明曦”的“曦”字如何下笔，心里真是打翻了五味瓶——不是滋味！
当大家都写完了， 向 老师将所有同学正确的'名字写在黑板上时，我对照着我写的看，哇，错得一塌糊涂：把“孙雪琰”写成了“孙雪盐”，把“乔昊安”写成了“乔吴安”，把“尹斯哲”写成了“尹期折”......
再看看别人，也好不到哪去。不过，有位同学让我觉得又可气又可笑，竟然把我的名字“侯伊凡”写成了“猴依烦”！
向老师等所有的同学都写完后，问我们了这样一个问题：“你们中间有全部都写对的吗？”全班一片沉默，我们都惊呆了！因为，五年朝夕相处的同学，每次都叫的那么顺口，但写起来，竟写不全对，心里真是惭愧。
这堂特殊的课虽然结束了，但老师的话却深深地印在了我的脑海里。它时时提醒我们要留心观察，注意细节，做个生活的有心人，这样才不会闹出笑话来。
特殊的作文500字 篇2
一天，在一个凹凸不平的小土沟中，突然冲出了一个粪球，是谁能够让这个根本不会动的粪球动起来了呢？这时从旁边爬出来一只身长大概只有三厘米左右的屎壳郎，原来正是它想要滚起了这个比它身体还要大几倍的粪球，就是为了搬回家去繁殖后代。于是它便开始了一次特殊的旅程。
只见这只屎壳郎正在努力地推粪球，谁知前方有一根树枝刚好挡住了它前进的路。可是它并没有察觉到，仍然继续推动粪球向前行走，没想到那根树枝狠狠地插入了粪球。这时候，屎壳郎似乎察觉到粪球推不动了，便原地转起了粪球，可粪球依旧止步不前。屎壳郎便开始刨土，想要把粪球顶了起来，可无论它怎么用力，粪球却纹丝不动。这时它仿佛在想：“这粪球怎么回事？为什么都推不动，难道前面有什么东西挡着？”只见它又转到前面认真查看了一翻，这才恍然大悟：原来是有树枝刺进粪球里了。接着便看见它往与前进的路相反的方向用力一蹬，终于让粪球“虎口脱险”了。
屎壳郎继续用力推着粪球往前赶，终于快到家了，只是还要爬一个小土坡才可以。此时的`屎壳郎似乎根本没觉得这是不可能完成的任务吧，只见它依然在奋力把粪球往土坡上推，但是才推了一半，它便连虫带粪一起滚下了土坡，摔了个仰面朝天。但屎壳郎并没有放弃，而是继续尝试。接着它又持续地推了五次，都没能把粪球推上去。功夫不费苦心人，到了第六次的时候，它终于成功把粪球推上了土坡，再慢慢地推回到了属于它的小窝，这次特殊的旅程才宣告结束。
从这只小小的屎壳郎身上，我感受到了一种不服输、不放弃的精神。我在想：我们的人生也应该像这只屎壳郎一样，不管做任何事情，相信只要一直坚持不懈地努力，就一定能跨越重重困难，获得成功。
特殊的作文500字 篇3
什么？班级里也会有武器？还是特殊的？那是什么东西呢？看了这个题目，你一定会疑惑不解。其实，他们就是些功能特别的劳动工具，就是作用神奇的日常用品。
首先向你介绍的是锅铲厨师，它的`贡献可是顶呱呱的。你们也许会问，是不是用它炒出来的菜肴让人直流口水？NO！它是专门炒垃圾的。你瞧，值日生握着它正在铲沟渠里的垃圾，一铲一铲地把垃圾们请上来，就算垃圾们有一百个不情愿，也只好乖乖地上来。你说，它的作用大不大？
再来看看这位高先生吧。你们可千万别误会，它并不姓高，而是长得很高。它就是长扫把，有三米多高，笔直的身干，头上戴着一顶扫把帽，是消灭蜘蛛网的高手。看到天花板上，蜘蛛们在肆无忌惮地胡乱涂鸦，我们大可不必着急，只需请出这位高将军，瞄准蜘蛛网，轻轻一扫，蜘蛛就会逃之夭夭。
最后向你介绍水中助手———捞鱼网。它是用来打捞学校小池塘中的垃圾。看，一位小朋友把饮料瓶往池塘里扔。不要担心，只要拿起捞网，往池塘里一伸，一提，就OK了。怎么样，是一位好助手吧？可是，它制作起来很不简单，要把粗铁线卷成圆圈，又要套上鱼网，还要把长竹竿和鱼网牢牢地绑在一起，可麻烦了。
当然，我们班还有许多特别的武器，比如扫把大哥、粉笔擦小弟、垃圾桶大伯它们也都是些让我们尊敬的好朋友呢！
特殊的作文500字 篇4
有一次，我在上网课的时候，发现电脑键盘上“F”键和“J”键上有一个突出点。我想：是不是电脑制造商粗心大意了？这两块按键没有磨好？
我带着疑问，思考着答案：联想这么大品牌，怎么可能留下这样的瑕疵呢？没道理呀！又仔细看了看那两个突出的地方，很整齐，不像是没做好的。忽然回想起三年级那整天“噼里啪啦”地打字的信息技术课时老师曾讲过：“电脑键盘上有八个主键位，分别是：A，S，D，F，J，K，L；其中‘F’键和‘J’键是居中，被作为主键位的寻找点，上面有两条突出的'横线，是方便我们盲打的（盲打是不看键盘，能飞快地打出字来的打字法）。”顿时我像拨开云雾见到了青天一样，欣喜若狂。
有一次，我们上信息技术课，老师说：“哪位同学愿意戴上眼罩，上台表演盲打字，不求速度，只求准确率。”我们台下的同学们有点儿不知所措，因为我们学电脑没有多久，对电脑键盘都不是很熟悉，打字都是看着键盘的。偶尔也会不看键盘，但错了，马上看着键盘确认一下位置。可是戴上眼罩就不能了！连主键位都得自己盲按，这怎么办？大家都你看看我，我看看你。
就在我垂头丧气的时候，有一位同学勇敢地举手了！
那位同学胸有成竹地走上讲台，我们都伸着脖子望着讲台，期待他精彩的表演。只见他戴上了眼罩，手在键盘上摸索了一下子，很快手就按在了主键位上！老师报了几个成语，他都是准确无误迅速地打了出来。同学们都为他鼓掌喝彩。原来他就是靠“F”键和“J”键上的两个突出的东西来辨认主键位的，真神奇！
在我们的生活中，有许许多多的秘密，有许多许多的惊喜，等着我们去发现呢！只要我们留心观察，就一定会有新的发现。
特殊的作文500字 篇5
“啊，老鼠!”我忽然听到妈妈的尖叫声。难怪有一首歌叫：《老鼠爱大米》，我们家里刚买了几十斤大米，老鼠就循味赶来，光顾我家厨房了。
我立刻拿起扫把，叫上大弟弟，气冲冲地跑向厨房。“在哪里?在哪里?”我们焦急地问，眼睛里冒着火花。“在…在…那里!”妈妈颤颤抖抖指向它所在的位置。我姐弟俩瞧了过去，老鼠正在啃着一块不知从哪里偷来的排骨，贼眉鼠眼，时不时的环视着四周，似在守卫它的食物。我俩找准时机，举起扫把，对准老鼠，猛地往下一砸。我俩喜气洋洋，得意地冲着妈妈笑，以为怎么也砸住了，拿起扫把一看，竟然没打着。我俩不死心，都握紧扫把，跟着老鼠上蹿下跳，拿着扫把一路扑下扑上，不一会，俺俩都累得气喘吁吁，老鼠也跑不动了。我们几个都暂停了追跑，我俩休息一下喝了口水，它也啃了几口带肉的骨头。我俩养足了劲，轻手轻脚，用眼神说话，慢慢的走向老鼠。这回，我比上一次有经验了很多，看准老鼠，用力一扑，哎呀，又没打着。老鼠早在扫把落下前的0.1秒，脚底一抹油，跑了。我俩十分气愤，发誓一定要捉住老鼠。我灵机一动，套用《从百草园到三味书屋》一文中鲁迅捕鸟的办法，把脸盆用一根筷子支起来，在筷子上绑一根长绳子，再在底下放一块肉，手握绳子的另一头静静等着老鼠的`到来，终于，老鼠禁不住肉香的诱惑上了当，我用力一拉绳子，“咣”盆子盖了下来，老鼠捉住了。我和弟弟一蹦三尺高，大声欢呼着。弟弟拿来两块砖，压到盆上，以免它再钻出来，让它饿死闷死算了。
看来，好好学习还真有用。老鼠一定没学过初中语文，让它遗恨到死吧。
特殊的作文500字 篇6
一天早上，我起了个大早。窗外阳光灿烂，鸟儿唱着婉转清脆的歌，蝴蝶如落英如流云，嬉戏追逐，翻飞于万绿丛中，盘旋于百花之间。我出了门，看见一位母亲牵着儿子的手上学，不禁想起父亲那特殊的教育。
那时，我是不大懂事的一年级小学生，是上学的第一天。放学了，看着同学们在爸妈的陪伴下从我视线中渐渐消失，我也希望妈妈能出现，带我回家。一次次的希望燃起，又一次次地熄灭。我像个瘪了的皮球坐在台阶上，注视着校门。突然，一个念头从脑海中闪过：我可以自己走回去!我立刻行动起来，朝着“危险”的校外迈出了脚步。
我独自走在路上，路人都用诧异的目光看我，让我很不安，只好低着头，加快步伐。走到了那个大马路口，路上的车川流不息，轰鸣的马达声让我感到害怕。这是我第一次独自过马路!突然，“嘭”的一声，不远处，一辆汽车撞倒了一辆自行车，而肇事汽车一溜烟开跑了。正当我觉得自己还没来得及过那一条斑马线时，一辆汽车从我身边呼啸而过，一股拉力将我摔倒在地上，那辆车像不关他的事一样，疾驰而去!当时我的'心已经提到嗓子眼了，仿佛落单的小山羊听到了虎啸，又像一只可怜巴巴的小野兔听到了狼嚎。就在我不知所措的时候，一个路人赶紧把我扶起。看着他关切的眼神，我心里充满着感激，可是，喉咙像被什么东西塞住了似的，说不出话来。那个陌生人看到我没受伤，朝我微微一笑，就向前方走去。我也不敢怠慢，紧跟着他，就像落入狼群的小牛一样，恨不得突围离开。
后来我才知道，爸爸听学校常说注意交通安全，可他觉得孩子光听是没有深刻体会的，要孩子自己走走才能真切体会遵守交通规则的重要性。
