关于《温暖》作文500字合集八篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的《温暖》作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《温暖》作文500字 篇1
温暖是什么？温暖是在你困难给你一些帮助，温暖是什么？温暖，是一泓在沙漠的泉水，温暖是什么？无论是一首飘荡在夜空中的，一曲优美的歌谣，在生活中，有同学和老师给予的温暖，有亲戚和朋友给的温暖，还有陌生人给的温暖。
每当在学校附近吃早餐吃，我就想起一件令我脸红的事情。
有一天早晨由于我赖床起得太晚，上学要迟到了，我只好匆匆的走出家门，跑到学校附近吃早餐，哎呀，我忘带钱了，我像热锅上的蚂蚁一样着急，心想今天，肯定要挨饿了这时朋友邵可欣见我往回走稳，好，你怎么不去买早餐吃？不好意思，又无可奈何的说，我忘带钱了，这个怎么办？要不然这样吧，我把自己的早餐分成两份，给你一份，说完他便把他的早餐分成两份。
我望着她的'早点，散发出诱人香味，虽然我的肚子咕咕的叫着，但我还是装作不热的样子说，你给我一半，你就吃不饱了，你就要挨热了，那至少比你一个矮的哈，我忍忍就放学了，我没有推迟，早已忍不住那张嘴吧，于是就狼吞虎咽地咬下去，眼睛湿润了，虽然这些食物不能完全充饥，但对于饥肠辘辘的我来说真是雪中送炭啊。
人间自有真情在，望着同学远去的那一抹橘红色的呗，像一轮太阳在我眼前升起，顿时一股暖流，涌上心头，我明白了世界上，不仅有父母给予我无私的爱，还有同学和其他人也会给予我们温暖。
《温暖》作文500字 篇2
9月5日中午，我和几个二年级的弟弟妹妹们和六年级的大队委员们一起去拜访“空巢老人”，和一个患有严重的面瘫的同学，给他们送上了中秋佳节的祝福。
我们首先去了胡奶奶家，胡奶奶今年九旬高龄，常年一个人住在家里。二年级的弟弟妹妹们把月饼纷纷递给胡奶奶，还送上了对胡奶奶的祝福：祝胡奶奶寿比南山，长命百岁；祝胡奶奶中秋节快乐；祝胡奶奶保持18岁年轻，越活越年轻……我也希望胡奶奶长命百岁，能每天开心。二年级的弟弟妹妹们还送上了一首歌曲送给胡奶奶，胡奶奶边听边鼓掌，笑容还很灿烂。我想，胡奶奶一定好久都没有这么开心得笑过了！
接着，我们又去了王爷爷家。王爷爷热情招待我们。我们也送去了月饼和祝福，还合唱了一首朝气蓬勃的《小苹果》送给王爷爷。王爷爷也祝我们学习进步，做国家栋梁。有着这个动力，我们一定会努力！
最后，我们去拜访了住在景湖社区的`一个同学。她，叫沈婧，她自小就得了面瘫。她，身体会时不时僵硬，天天喝奶粉，睡觉也只能睡两个小时。她，13岁，本应该与我们在学校玩耍，学习。可因为这个情况，她无法来学校上学，还得受着时不时身体就僵硬的痛苦，这种痛苦换谁都承受不了。想到这里，我觉得我们可真幸福，我们有健全的四肢，健康的身体，能奔跑，唱歌，学习，这是多快乐的一件事啊！可沈婧却没有这样的童年，我希望她以后能快乐地度过每一天。
《温暖》作文500字 篇3
我们初中时的学生，没有小学时的单纯幼稚，懵懂无知；没有高中时的成熟稳重，多愁善感；相比之下我们多了一份叛逆与倔强，仗义与执着。因此我们这时的友情是最真的是最深的最美的。
她们是我初中时期遇到的女孩。我们一起疯一起闹，一起玩一起笑，我们在一起度过了最美好的时光，是她们温暖了我的青春。
她很倔，和我一样。大概我们彼此都很清楚，她有她自己极端的一套想法，而我也有我也坚持着自己的想法。每次的'话题和想法，我们似乎从不统一，但我们之间好像有块磁铁一样把我们紧密相连，很少吵架，就算吵架也很快和好。
她很温柔，善解人意。有时候我不高兴了，我不用说她也知道我是不高兴了，并且几句话就能理解我为什么不高兴，一直默默的在我身边安慰我。
她很乐观，整天像没有烦心事一样，嘻嘻哈哈的笑着，看着我们不高兴了就讲笑话逗我们笑，就像我们间的开心果。
她很多愁善感，却不是因为自己。每当我们谁伤心，她比我们还要难过，永远把我们的事情当做她自己的事情。
我们整天一块疯玩，一块写作业，一块放肆大笑，一起共度困难。我们约定好要做永远的朋友，也许高中以后会分离，也许将来各自走上不同的道路，但我们的心里始终会为彼此留着一片位置。
是她们温暖了我的岁月，给我留下一份珍贵的回忆。友谊，永不散场。
《温暖》作文500字 篇4
有一天放学回到家，外面30℃左右的高温使我口干舌燥。我走进厨房找水喝，发现只有刚烧开的热水。我对着开水吹了又吹，才勉强喝下去小半杯。
第二天回家，桌上放着一杯凉白开，我立刻把它喝了个精光，心想，是谁这么善解人意？这时，妈妈走过来对我说：“还口渴吗？要不要再来一点？”原来，昨天的事妈妈都看在眼里、记在心上了，今天特地帮我准备了一杯清凉又甘甜的水。
从此以后，我几乎每天都能喝到一杯温度适宜的水。这杯在其他人眼里无色无味的水，喝在我嘴里却是甜甜的`――里面充满了妈妈对我的爱。
妈妈每天都不忘帮我准备上一杯水。慢慢地，放学回家后喝一杯水已经成了我的习惯。渐渐地，四季轮回，转眼间就到了冬天。我发现，随着天气越来越冷，每天回家的那杯水也一点一点地增加着热度。
一个冬日，我回家晚了。这么晚回家还能喝到妈妈准备的热水吗？一开门，我一眼就看见妈妈正在倒水。那杯水一定是放凉了。她见我回来了，赶紧倒掉一些凉水，再加入热水，兑成温水，然后递给我。原来每天那水的适宜的温度都是妈妈控制的，冷了添一点热的，烫了加一点凉的。
那天，窗外呼呼地刮着大风，而我喝着手中的那杯热水，似有一股股暖流涌入我的心头，温暖着我。它虽与往常并无两样，但是我感受到的母亲的爱意越发浓厚。
《温暖》作文500字 篇5
在我家楼下，种着梧桐树、银杏树、柿子树等好多树。随着秋天的到来，这些树都换下了碧绿的夏装，穿上了金黄的毛衣，使楼下变得秋色宜人，让人慢慢感觉到秋天的韵味……
在楼的北面，是五棵根深叶茂的梧桐树，到了秋天，梧桐树原本碧绿的叶子变成了黄中带绿的秋叶。凉爽的风一吹，一片片叶子就掉落下来，像一只只飞翔的小鸟。树叶落到地上，又犹如小草的被子，盖在小草身上，给大地带来了秋日的温暖。这时的叶子，体现出了深深的爱。
楼的西面，是两棵金灿灿的银杏树。秋风把小扇子般有黄有绿的叶子吹落下来，绿色的草地上掩映着金黄的叶子，显得格外好看。金灿灿的叶子，像一朵朵黄色的小花在草丛中睡觉。草丛正用无限的爱关怀着几朵娇艳的花。
楼的南面，是几棵五彩斑斓的柿子树。为什么这些柿子树五彩斑斓呢？因为树上的叶子有的黄、有的'绿、有的红、有的橙。这棵树仿佛是一个调色板，能调出各种各样的颜色来。她给了秋天五彩缤纷的色彩，使金秋充满着温暖，仿佛金灿灿的太阳就在你身边。
秋天，就像一位亲切的服装设计师，它给许多树做好了漂亮又暖和的衣服。秋天，是树的知心朋友。她看起来冷漠，但在背后，正藏着一张温馨的笑脸。
要知道，秋并不冷，她会温暖着你，这温暖，会一直陪伴在你身边……
《温暖》作文500字 篇6
小时候，我刚学会走路时，就经常和妈妈一起逛街。
妈妈总是用她的手轻轻地握住我的小手，拉着我走到路边的商店里。望着那些琳琅满目的商品，我会停下来眼巴巴的看着，每当这个时候，妈妈总是微笑着蹲下来，和我讲道理，我听后也很少哭闹，多数会乖乖的和妈妈一起离开。
上了幼儿园以后，那只温暖的大手还在，而且我的`小手又牵到了老师的大手，她在学校里陪着我吃饭，上课，做游戏，每当这时候，我总会开心地笑着，和老师一起分享快乐。
三年后，我正式上学了，升入了小学一年级。刚来到一个陌生的环境，我经常哭，因为学校没有妈妈那只温暖的手。虽然老师有些严格，但是我很喜欢老师用手轻轻抚摸我头发的感觉。随着年级不断升高，老师越来越严厉，但好多同学都成了我的好朋友，我们拉着手一起玩，和童年相比是另一种幸福。
现在，我已经和妈妈一样高了，而且我还会继续长下去。
可是，原来那个需要别人拉着小手的我，已经开始带弟弟妹妹了。我会拉着她们的小手，听她们给我提要求，我会尽量满足她们或者讲道理，她们也会乖乖的听话，像小时候的我。
这时，我想起了童年那个天真的孩子和那只温暖的手，童年的那种无忧无虑的，自由自在的幸福滋味又重新爬上我的心头。
《温暖》作文500字 篇7
光阴似箭，岁月如梭，转眼六年过去了，在老师的关心和帮助下，我长大了! 当我看见老师那慈祥的面容和同学们那一张张友好的笑脸，心中总会涌起一股暖流和难以抑制的留恋之情。当我打开相册，看到刚入学时的集体照，那一件件往事，便又会浮现在我的脑海中。
记得在我上三年级的时候，有一次刚下过大雨，天气格外的冷，操场上的跑道上积满了水。课间我和一个同学在一片积水边上玩互相背着过水坑的游戏，当她背我过水坑时，由于年纪小，没有力气，没走两步，身子一歪，我就从她背上掉进了水坑里，从头到脚都沾满了泥水。正在我无助的时候，正从旁边经过的刘新宇老师看到了，她急忙跑过来，把我从水坑中拉起来，并把我领进了办公室。她一边问我冷不冷，伤着没有，一边帮我洗干净手和脸，然后又帮我脱下沾满泥水的湿衣服，把她干净的衣服拿出来给我穿上，并且安慰我不要着急。安顿好我以后，老师又打电话让家长来接我。那时已经快放学了，上了一天课的老师本该休息了，但是为了我，老师放弃了休息时间，一直陪着我，直到家长赶来把我接走，她才放心。直到现在，每当我想起这件事，心里总有无限的感激。
六年来，我忘不了同学的帮助，忘不了老师的恩情，忘不了陪伴我走过美好时光的.母校。但是，我不得不离开......
再见了，母校！
再见了，敬爱的老师，亲爱的同学们！
时光啊，请过得慢一点儿，让我再多看一眼曾教导我的老师，让我在生活了六年的母校再停留片刻！
再见了，母校！
我的心永远和你们在一起！
《温暖》作文500字 篇8
那时我刚上小学，老师要我们用铅笔写字，于是长长短短的铅笔总会装满一文具盒，有彩色花纹的、有黄色米老鼠的。
我那时把它们当作宝贝，每天放学回家，都会让妈妈把笔尖削的很尖很尖。那时的我一直认为妈妈削的铅笔是世界上最好看、最好用的铅笔，妈妈买的铅笔是世界上最好的铅笔，用妈妈买的铅笔写出来的字是世界上最漂亮的字。于是，我的字帖每天都是最早练完的，我的字是全班写的最工整、最好看的。
铅笔，在记忆中仿佛就演变成了温暖的开端。
三年级时，老师开始让我们用钢笔写字。于是，文具盒里又装满了钢笔，有长的、有短的、有细的、有粗的`、有铁外壳的、有塑料外壳的，形形色色，各式各样，只要我跟妈妈要，妈妈准给我买。每天晚上妈妈都帮我把钢笔水打得满满的。每天上课我都把头抬得高高的，聚精会神地听课，工整准确的写字，我的字仍然是全班最好的。
钢笔，在记忆中仿佛演变成了温暖的极点。
渐渐地，钢笔被我们也淡忘了，取而代之的是更多样式的、更漂亮的圆珠笔。我的文具盒中又放满了五彩缤纷的圆珠笔。
圆珠笔好处多，不用削，不用打水。但是生活中感觉缺少了些什么。我写作业时不再用妈妈陪伴，我的铅笔被搁置，我的钢笔头已干。
原来缺少的是每天被妈妈呵护的温暖。
圆珠笔，在记忆中仿佛演变成了温暖的末端。
于是，我爱上了绘画，我疯狂的画，用断了一支又一支铅笔。
