我和的作文500字

2023-05-14 08:58:16
【热门】我和的作文500字四篇

【热门】我和的作文500字四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的我和的作文500字4篇,欢迎阅读与收藏。

我和的作文500字 篇1

我小的时候不爱看书,只要一看见书,我的头就发晕。可是爸爸总是买一些非常无聊的书,总是叫我看书,我一见到它就像刺猬见到老虎,赶紧缩成一团出去玩了。

一天,在我非常非常无聊的时候,没事做我就无奈地拿出使我发晕的书。我拿了一本《安徒生童话》。当我翻开书,一个字一个字地看下去。我惊喜地发现书的内容是如此的丰富。

从此,不管我多忙,每天我总是会保持看书10分钟,有是甚至是30分钟、1小时我也读下去。天天读书让我得到了丰厚的报酬,在一次考试中,我的作文成绩竟是第一名,这可以说奇迹。老师、爸爸、妈妈都为我感到高兴。这都是书给我带来的,它让我体验到了前所未有的快乐。读书真的大大地提高了我的写作水平。

渐渐地,我又觉得家里的书不能满足我的日渐膨胀的'胃口。于是我请爸爸在市图书馆给我办张卡,爸爸二话不说爽快地答应了。自从办了图书馆的卡以后,我跟书的距离越来越近,而我生活中也渐渐离不开书。普通的书看得差不多,我又迷上了故事书。故事书的内容比普通的书更丰富,大大地拓宽了我的视野。这些故事书像磁石深深地吸引了我,使我如痴如醉。现在我更不能离开书了,只要一天不读,我的手就痒,心里空落落的,只有当我手中拿着书,我才感到安心。读书时,读到感动或悲伤时我都会掉泪,读到分久必合的结局我会为它们高兴。书读得越多,越觉得书不能只看一遍,要读很多遍才能把它读懂,读透。

读书是我人生中最大的乐趣,希望它能伴随我直到永远。

我和的作文500字 篇2

我有两个孪生兄弟,我们兄弟三人虽长得如出一辙,但性格却大相径庭。

运动健将“老大”

老大是一名体育健将,他不仅是班上的体育委员,还是学校的“十佳足球小达人”。他酷爱运动,就连兴趣爱好基本上都是和运动相关。譬如:溜冰,游泳,滑龙板,骑自行车……他还同时参加了学校的足球队,篮球队还有田径队。在前几天学校的秋季运动会上,获得了400米的长跑第一呢!

学霸“老二”

我是老二,也是一名学霸。不仅是班里的班长,还是学校的大队委!我品学兼优,每次考试总是名列前茅。喜欢看书,更喜欢写作,经常在报刊杂志上发表自己的`一些文章,我写的《我欣赏我的“傻”》,在去年还获得了全国“雨花奖”三等奖!

马大哈“老三”

老三是一名马大哈。瞧!这次抽测除了作文的满分30分和前面答对的6道题12分,共计只得了42分,其它的都因涂错答题卡,均为0分。这不,语文老师正在严厉的批评他呢!要知道,这可不是他第一次犯这种低级的错误。前两天的数学测试,本有机会拿第一的,可因没有写名字,最终榜上无名,抱回了一个大鸭蛋。数学老师给他下了最后通缉令:在21天之内必须改掉这粗心的毛病。

看到这里,你是不是对我们三兄弟已经有了一个初步的认识呢?想知道我们长什么样吗?告诉你吧,我们三个都长着圆脸蛋,大眼睛,塌鼻子,且都叫“施振宇”。你想和我们交朋友吗?

我和的作文500字 篇3

我和姐姐永远不会忘记我们生活中的许多事情,而且数量是无数的。然而,有一件事在我们脑海中仍然清晰可见。

我记得已经快秋天了,天气很好,所以我和姐姐决定在广场放风筝。我和姐姐来到广场,啊!许多人在放风筝!风筝似乎在开会。他们三三两两地在天空飞翔。它们是多彩的。有些风筝飞得很高,有些飞得很低。我们也迫不及待地想取出风筝。我对我姐姐说:“我拿着风筝线,你拿着风筝,我说‘1 . 2 . 3’你把风筝扔向天空空,你把它挂上后,单独玩一会儿,不要‘违约’”。姐姐赞许地点点头。“1.2.3”这个词刚刚落下,我姐姐就把风筝扔了起来。我拿起风筝线跑得很快。由于风筝的拉动,我跑得有些困难。很快我们的风筝加入了高空的行列。我姐姐说,“请玩一会儿!”“嗯!”我点头同意了。"你必须抓住风筝线,我说,把它递给我妹妹."我妹妹不知道出了什么事。她没有紧紧地抓住它。她的手松开了,风筝掉了下来。我愤怒地打着风筝,一边打一边对我妹妹说:“让你抓紧,你就抓不住了。”这时,我只听到风筝断杆的'“咔嚓”声,这让我更加生气。不玩了,那就扭头回家,姐姐也不跟我争抱着风筝跟着。当我到家时,我很不开心。我妹妹和我说话时,我不理她。几天后,我姐姐用零花钱给我买了一个比以前小得多的风筝。我姐姐说,“很抱歉弄坏了你的风筝。我先给你这个。”

我不好意思说:“事实上,我也错了。我不应该责怪你们所有人。要是风筝掉了又放了,我就不会发脾气了。”我和姐姐像以前一样和好了,我也明白人们应该互相理解,和睦相处。这是最起码的美德。

我和的作文500字 篇4

陶笛是我的爱好。也许我天生就有一种命运的成分与之同在。可能三天三夜都讲不完吧。现在,我来说说吧!

三年前的一天,我和父母正在家里吃饭,突然一段悠扬的音乐飘进了我的'耳朵。我立刻放下筷子,竖起耳朵仔细听着。我带着妈妈,跟着音乐走,找到了兴趣班。我非常高兴,心想:这就是陶笛的声音。如果我能演陶笛,我就能在元旦和各种场合表演!所以我让我妈妈给我报陶笛班。我妈打不过我,就答应了。

终于,我开始上课了。我学到的第一件事是六洞陶笛。我接过来仔细看了看。我发现前面有四个孔,后面有两个孔,还有一个出风口。老师告诉我吹的时候会嘟嘟响。我想吹,但是没有声音。我又用力吹了一下,给了我很大的震撼。然后老师让我练音阶。

但是吹了一会儿,就有口水从出风口出来了。老师说很正常,我要多练习。

慢慢的,我熟悉了六孔陶笛音阶,可以练习音乐了。听到这个消息我很高兴。我想:终于可以练音乐了。毕竟这是我的梦想。

经过一段时间的努力学习,掌握了一些简单的音乐,比如《小星星》,《找朋友》,《粉刷匠》。最后,我可以换成12洞的陶笛。

在回顾六洞陶笛的最后一天,不幸的事情发生了:我不小心没能稳住它,六洞陶笛断成了两半。老师蹲下来看了看,抬头认真的对我说:这是一堂课,你要学会保护自己的音乐小精灵!

因此,当我在学习十二孔陶笛时,我用手指牢牢地握住它,或者把它系在脖子上。

三年后,我学了很多歌,换了顶级陶笛!每当有机会在新年晚会或儿童节演出,我都会上台。这是我和艺术的故事,我会继续努力,继续成长!

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