【实用】老师作文500字合集六篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的老师作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文500字 篇1
提起我们苏老师，我们班的同学没有不竖起大拇指的。
那是四年级刚开学的时候，苏老师来我们班担任班主任，咱班可是出了名的“猴子”班。开学的第一天，老师拿着一个纸板走进教室，并让同学们齐心协力的把它挂带了右边的墙上。大家抬起头一看，班名：“顶呱呱”；班徽：“大拇指”；班训：“我能行”。同学们先是面面相觑，继而窃窃私语：“我们能行吗？”苏老师充满信心的对大家说：“我相信你们能行，在我的眼中没有好学生差学生之分，只能努力与不努力之别，我相信你们，希望我们一起努力！”同学们报以热烈的掌声。
别开生面的开场白打开了我们的'心结，接下来是竞选班干部。黑板上醒目的写着：“不想当元帅的士兵不是好士兵！”在老师鼓励的目光下，我们竞相走上讲台……人员敲定。“猴头”白相瑞当选为纪律委员。让他抓纪律，管别人，他还能跳出老师的“五指山”吗？紧接着，老师又制订了一套奖惩制度，以小组为单位计分，优胜组奖五角星一枚。老师还给每人装订了一本《学生每日在校表现》评估册。由“小班主任”协助老师对每个学生的表现加以评估，这样一来，大家就有努力的方向。
为了培养我们的综合素质，苏老师还经常组织我们参加各种比赛，比如，故事会、百科知识赛、小艺术家展示……你别说，开学才一个多月，我们班就变的早晨书声琅琅，课堂上无人喧哗，室内室外干干净净……任课老师都说我们班和以前大不相同了。
现在一学期快过去了，我们四年级二班各方面成绩在学校已名列前茅，我们由衷的赞叹：“苏老师真有高招！”
老师作文500字 篇2
在生活中，我们总经历着一件件平淡无奇、大大小小的事。但让人意想不到的是，小事情中总会蕴含着一些大道理，让我们掌握好“生活之船”的方向。
又是一个风和日丽的周六，我极不情愿的拿上了我学琴时用的手提袋，愁眉苦脸地向电子琴学校走去。到了学校，因为没有完成练琴作业，挨了老师狠狠的一顿批评。回到家后，我依旧向妈妈苦苦哀求，希望妈妈可以给我退掉电子琴班，远离这个一直让我烦躁的“恶魔”。但我不能如愿以偿。
每当我提出要退出电子琴特长班的时候，妈妈总会语重心长的和我说:“孩子，你要明白，做事一定要坚持不懈，绝不能半途而废。如果现在半途而废的话，那之前的时间、精力和辛苦岂不是浪费了吗？”
妈妈说完后，我静下心来审问自己:老师在课堂上常说，做事要坚持不懈，不能半途而废。而我现在要放弃学电子琴，不仅不能学完一门才艺，还浪费了之前的钱财和时间。这真的是我想要的结果吗？
渐渐地我明白了:学琴时让我烦躁的“恶魔”不是电子琴，而是我自己的懒惰，没有恒心。做一件事，既然选择了，就应该心平气和地坚持下去，而不是任由自己用厌恶和烦躁的'心态去随随便便放弃。
不知是被妈妈说动了，还是被我自己想明白的道理说动了，我不知道。我只知道，在这次哀求失败后，每当我坐下弹琴时，幸福和愉悦油然而生。而电子琴，成为了一位让我身心愉悦的“天使”。于是，我坚持下来了。如今，电子琴已陪伴了我两年，成为了我生活中不可分离的小伙伴。
经历过这些风风雨雨，总会让我们懂得一些大大小小的道理，就像一片片落红滋润了“成长之土”，让我成长为一棵茁壮的小树，不断地向着梦想的蓝天努力成长。而坚持，就是“生活”这位老师教会我最宝贵的人生道理。
老师作文500字 篇3
小学，两个逐渐变得陌生的词。回忆过往。梦幻并快乐地活着，稚嫩也活泼着笑。还没来得及细数往昔的美好，就已经要迈入人生的第一个转折点初中。这里的一切如同刚出生的娃娃，一切都是新的。带着紧张又激动的心情来到了新的班级，认识新的同学，还有新的可爱的老师。
一头乌黑搭肩的短发，一双小而灵动的眼睛，一张能说会道的嘴巴，瘦小的身板。把这些像拼拼图一样拼起来，就成了我的初中语文老师。“可爱”是她给我的第一印象。
她和我差不多高，不知道的还以为她是学校的学生呢。她的衣着打扮也相当年轻，集队的时候她就好像是我们当中的一员，教官有时候都会误以为。有的个子高的同学会拿这个去和她开玩笑：“老师，要不我去讲台讲课，你来坐下面。”她不但没有因此而生气，还真的举办了一场别开生面的赛课比赛，让同学们上讲台讲课，她在下边听。就这样，大家不仅学到了知识，也明白了老师的不容易。
她实在太可爱了。
在她的课堂上，永远都是欢声笑语。那是一节上古诗文的课，她笑着走进了教室，举起了手中的袋子问：“这是什么呀。”班里的`同学二丈摸不着头脑，但还是回答了她的问题：“装着糖的袋子。”她又问：“那糖是什么颜色的？”“白色。”大家异口同声的回答。只见她笑着点了点头，说道：“非常好，大家可得记住了，今天我们学习的这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，是唐代的著名诗人。要是考试的时候想不起来，可以想想这个。”说完，她举起了手中的装着白色糖果的袋子。同学恍然大悟，纷纷大笑起来。她是不是很可爱？
见过不苟言笑的老师，见过细致入微的老师，却从没见过如此可爱的老师。
老师作文500字 篇4
俗语说的好“塞翁失马，焉得非福。”而我们是“老师出门，焉得非祸。”
“战斗”发生在一个明媚和谐的下午，教室里死一般的寂静，只有连绵的呼吸声，还有接二连三的翻书声，以及唰唰的写字声，这是怎么回事呢？时间倒退十分钟，老师站在门口，对我们说：“今天我要去外地学习了，你们要好好的读书，上课不准乱说话，我可有的是法子整你们哦。”我们听到了这些话，如同一只困在笼子里的鸟，终于要飞向九天，开心的不得了。压根忘了老师最后一句话，前面的同学笑嘻嘻的转过来头，对我说：“嘻嘻，这节课，可以玩啦！”然而，我们还是太天真了，只见课代表走上讲台，怒吼一声：“大家安静！语文老师布置了作业，把第四单元的课文默一遍！这节课然不完的，下节课翻倍！”我们纷纷在下面叫苦连天，“这么多作业，老师想累死我们呀！”语文课代表怂怂肩膀，无奈的`说：“我也没有办法呀，快默吧！”说完他就下去了……
我们都在使劲的默着，默的快的同学刚写完，写得慢的同学，咬紧牙关。飞快地抄写着。很快我们教室又“热闹"了起来。语文课代表看了以后，飞快的跑到讲台上。大吼一声：“静一静！老师还布置了作业，把第三，第四单元也默一遍！再预习一下第五单元！”我们听后垂头丧气，如同一个个怨妇一样。终于有同学抱怨说：“这作业也太多了吧，这还是教室吗？简直是地狱！”我们纷纷表示赞同。
很快下课铃就响了，我们的手简直可以和猪蹄比了。那个累呀，用什么词都不可以形容出来。我不禁感叹道：姜还是老的辣！我们一个个呆在教室里，在心里默默地祈求：老师，你快点回来吧！
老师作文500字 篇5
体验苦与乐的过程令人回味无穷。
新的学期有些科任老师换了，比如我们的体育老师。之前的体育老师，上他的可自我感觉，他管得很松，尽量减少带给我们的痛苦。但今年的老师不一样了，听说他是从部队出来的，也曾听过别的`班说他像魔鬼一般的训练他们，听听都可怕。
前几天因台风原因一直见不上她的真面目。但迟早是见上了，第一节就要被体罚了，原因是集体声音都没她声音大，罚原地深蹲跳，被罚后自然有所改变。但因他问问题都没回答，换一种形式深蹲跳。一会又忘了要大声说话，再罚。武术操做的不规范，罚跑一圈，入队没大声喊报告再罚一圈。第一节上课就不停体罚，都在埋怨他。
星期五回家前的最后一节课是体育，因为上一节的体罚让我们都有自觉做好。他不先跑步，而是利用热身操再加上他说的动作，他喊口号，反应不过来做什么动作自行跑一圈，有人跑了七圈，我当时跑了三圈。做操时口号要喊大声，我但是嘴巴完全干了。体验了种种惩罚，终于可以休息了，以前的体育老师从不跟我们聊天，这一个他会讲故事开玩笑让我们忘却了之前的脖子呈黄色了，嘴唇发白。我回了他，你脸也好红。虽然很痛苦，但最后我们不是哭，而是笑个不停，也不清楚到底为什么要笑，但我们很快乐，体验过苦后的快乐很爽。
之后的体育课都如魔鬼般训练，但我们体验到了身体被榨干后的痛苦，也体会到了尝过苦后才有快乐的收获，所以我们都以苦中作乐的心态上体育课了，也相信我们的痛苦付出带来满意的结果。
老师作文500字 篇6
儿童的心灵犹如一张神圣的白纸。在这张纸上记载着耕耘与收获，那上面有过欢笑，有过泪水;有过酸甜，有过苦辣;有过老师的谆谆教诲，也有老师批评与的夸奖。在属于我的这张纸上，我对老师们的记忆将永远长存。
打开我脑海中记忆的窗帘，我看见了给我印象最深的启蒙老师——秦老师。
秦老师——我四年级的数学老师，她是一个亲切、关心同学的老师，她提倡我们用与众不同的方法解题。一次，秦老师讲一道数学题的`时候，我想出来的方法和老师不一样，于是我大胆地举起手，说出了自己的解题思路，老师思考了一会儿，点点头说：”李洪萱，你这个方法也很好，与众不同。大家今后在解题过程中也应该像他这样，多动脑筋。”这节课，秦老师还教会了我一个生活中道理：我们处理问题的时候不能只用一种方法，应该从不同的视角来观察事物，要灵活多变，要敢于创新，这样生活才会给我们更多的收获。
还有一次劳动课上，在劳动时不小心我被其他同学碰到了嘴唇，我突然感到嘴唇十分疼痛，鲜血正在慢慢的涌出，同学们和劳动老师急忙拉我去医务室包扎好了伤口。回到教室，秦老师焦急地询问我的情况，知道没问题后才轻松了下来，随后我又和同学们一起劳动了一会儿，老师当着大家的面表扬了我。
现在，每当我遇见秦老师的时候，都会主动走上前去向她问好，秦老师总是用她那温柔的声音关切地询问我的学习和生活。秦老师那微笑，那轻松愉快的数学课，都将久久存储于在属于我的那张白纸上。
老师，一个多么神圣的职业，因为有了它才有了我们幸福快乐的今天。长大后我也要做一名光荣的人民教师!
