《春天》的作文500字合集七篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的《春天》的作文500字7篇，希望能够帮助到大家。
《春天》的作文500字 篇1
转眼间，严冬过去了。春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地向我们走来。突然，田野里的一切都恢复了，生机重现。河里的冰已经融化了，水是清澈的，鱼在水里自由地玩耍。河水像歌声一样流淌。田野里的草从它的头上爬了出来，小花穿着一条漂亮的花裙子。向外界展示它的魅力，这些花都在争夺美丽。小蝴蝶穿着各种各样的花衣服跳舞。春天是一本诗集。每片叶子都含有强烈的诗意，应该仔细品尝。新长出的草既有“天空街道湿漉漉的，清爽少雨，草的颜色看起来很近，但一点也不像”的姿态，又有“野火不灭，春风吹而生”的.活力。还有“乱花渐欲迷人眼，浅草无马蹄”的优雅。初春，柳枝和桃花都在“诗人的清景是在春天，绿柳只有半黄，桃花是竹子外面的三两个枝，和春天的河流充满了水和热。在春天的中间，柳树和花在“碧玉树高，万条绿丝带垂”的场景中发芽了。春天的使者也从南方飞回来了。他穿着黑白相间的衣服，黄色的小嘴和一双聪明的眼睛。他不时眨眨眼，更不用说他有多可爱了。当他们知道这里很暖和时，他们成双成对地回来了。他们从南方飞回来，不停地叫着，好像在唱歌，好像在欢呼着回到他们以前的“家乡”。哦，天啊！春天如此美丽，万物复苏，一派生机勃勃的景象。但是现在由于人们过度砍伐，地球上唯一的森林已经变成了沙漠。只要人们种更多的树，地球就会变得更好！
我希望，我希望，我希望，我希望，我希望在我的想象中成为我自己。我也希望能像刚刚学过的课文一样:“做最好的你”，但是我不能一直控制自己，所以我希望在我的想象中做我自己！当然，我会尽力改变自己，成为我理想的自己！我会的。
《春天》的作文500字 篇2
早春的阳光携着万般温柔倾洒在可爱的草地上、田野里，刚复苏的点点绿意安静地享受着这美好。殊不知,有那么几个顽皮的小精灵也夹杂其中，静静地一同分享这份惬意。迎面拂来的一阵清风，卷着丝丝花草和泥土的气息以及早春的暖意，竟陶醉了这帮小家伙们，让它们忘情地飘了起来，终于看到了它们的真身，原来是“风之精灵”——蒲公英。
每看到蒲公英那灰白的'面孔、上粗下细的身材和矮小的个子，一种崇敬感就会油然而生。这看似弱小的生命竟有着大智慧。当微风徐徐吹来，勇敢的小伞兵们便会永远地离开母亲，开始一段属于自己的人生。离开，对它们来说不是一段旅程，而是另一个全新的生活，一个不一样的天地。乘着风儿，它们依依惜别，带着对新生活的向往与憧憬，欢乐地飞着，越飞越高，越飞越远，穿过田野、溪流，直到重新降落到土地上扎根、成长。
蒲公英，生于自然，长于自然，它的命数比我们短，却更懂得如何面对命运。生命是拿来体验的，不该安于现状，为求一时的安宁而放弃自己，生命本应是跳跃着的律动。天下之大，连如此渺小的蒲公英都有一颗挑战的心，难道我们不该为自己的懦弱而感到羞愧吗？人生本就是一场旅行，无论扎根何处，敢于体验便是一种成功。
倘若有一天你看到一朵飞翔在春天里的蒲公英，请跟随它的足迹……
《春天》的作文500字 篇3
三月的杭州市，络绎不绝，大家绕开了人头攒动的群体，赶到杭州西湖边难能可贵的清幽之地——茅家埠去玩。
初春时节，柔和的柳絮四处满天飞，好像给小池塘披着了一件软绵绵的被单。鱼儿们看到了，都“嘟嘟嘟”地游过去吃“被单”啦！柳絮好像是一片片雪花飘出来，又像一朵朵小棉花从蔚蓝长远的天空中，被一位漂亮的小仙女喷撒出来一样，十分烂漫，又十分好看！
竹桥上，能够俯瞰茅家埠。桥底下的湖面清澈透亮，映出花草树木、石块与人的倒映，真像一面银光闪闪的大浴室镜子。桥上，堆积的柳絮被别人踩过，像雪一样散掉来，可趣味啦！桥的身上手工雕刻着一些动物的`纹路。瞧，这些动物们的五官雕得多么的细腻，人体刻得那麼真实，真令人赞叹不已啊！
玩得太累了，到小亭子里去歇一会儿吧。那边能见到被太阳光照射得水波荡漾的满脸湖面。真舒服呀！小亭子是仿古式修建的，两边突起，正中间顶部有一个“球”。柳絮飘在小亭子顶部，给她的小“遮阳帽”提升了很多讨人喜欢的纹路。小亭子里，有小孩在开心地嬉戏玩耍，有爱好者在捕获美丽风景，也有年老的老大家在歇息闲谈……
鱼塘、桥和凉亭，是否越说越让大家憧憬这个地方呢！嘿嘿，柳絮飘舞的季节，让我们一起去这一浪漫的地方踏春吧！
《春天》的作文500字 篇4
阳春三月，又迎来了新的学期。
大事件！我们又换了语文老师！听到这个消息，大家也就见怪不怪得了，在所有科任老师里面，就语文频繁变动。唉，也不知道这次又是一个怎样的语文老师哟。
终于等到了心心念念的语文课，语文老师走进来了！和我们学生差不多同等的身高，穿着红色的大衣，脚下的靴子踩着地板噔噔作响，还挺好听的。老师的眼神从走进教室门便一直注视我们，嘴上一直保持着微笑，让人倍感亲切，于是便生出她一定是个好老师的想法。
语文老师扫视了教室一圈，然后开始拿起粉笔在黑板上自我介绍。写完自己的名字和电话以后，便跟我们说：“我也不知道能在这个讲台待多久，但是一个学期应该是有的，希望在这个学期里，我能让同学们满意。”教室里顿时响起了掌声。接着语文老师说了她对作业格式的要求以及考试后的要求。
语文老师很温柔，上课前总喜欢跟我们讲一些她认知的道理，讲完才开始上课，这种教学方式我们都很喜欢，也愿意听她徐徐道来，腹有诗书气自华，就像如沐春风。她的课也上得极好，非常生动有趣，同学们都很积极。我们最认可这个语文老师的就是，她不会惩罚学生，即使不写作业，她只会叫学生出去交流谈话，也不知道讲了什么，就再也没有不交作业的现象发生。谁要是考试没考好，她只会让学生再考一遍，也算是温柔的惩罚吧。
不知不觉的，一个学期要过去了，当她告诉我们她下个学期要调走的.时候，打了一个非常生动形象的比喻，把调职比喻上吊，全部哄堂大笑，明明这么悲伤的事情却被她搞得这么欢喜。
现在是金秋八月，总是忘不了那首春天的歌。
《春天》的作文500字 篇5
我十三岁了，这意味我已度过了童年，成了一名少年。我开始有了许多忧愁：为不能自由自在的玩儿而愁，为繁重的学业而愁，更重要的是，我为找不到春天的影子而愁。
过完春节，天气渐渐转暖。天亮得早了，身上也穿得薄了，事实和日历告诉我，春天来了。我开始努力地寻找春天：走在上学的`路上，抬起头，只能看到灰色的天空，阴沉沉地给人一种压抑的感觉。小燕子呢？那穿着黑色燕尾服的春的使者却迟迟来见来，而身披绿袄的小青蛙呢？在野外，连蛤蟆都见不着，或许是前些年那场吃蛙腿的风潮，也许是人们不停地排放工业污水，让它们离开了这个伤心的地方。
由于功课较忙，几天每天我们都是学校、家里两点一线，走在这两点之间的路上，满眼是绿，只可惜绝大部分都不是报春的新绿，有关部门为了让城市四季常绿，栽了好多松、柏、冬青、芭蕉树、三叶草等，以致使我们看不到春天的脚步。
前一段下了场小雨，我特意跑上了街，那微风细雨，让我至今都忘不了。牛毛般的细雨淋到身上，凉丝丝地，我喃喃自语道：这就是古人说的“沾衣不湿杏花雨”呀！马路上的柳树抽了芽，淡绿色的，仿佛就是幅中国画，我激动极了，“春天，春天”，我大声地喊。可没几天后，又下了一天的中雨，街上“洪水”泛滥——下水道不堪重负，人行道上的水竟有一尺来深，就连往年夏天的雨，水也没这么深过，这是春雨吗？气候也太反常了吧！市政设施也该大修了吧！
我傻眼了，这就是我们的生存环境？为什么会是这样？人类摧残自然环境，自然环境也会报复人类。
美好的春天，你在哪里？
《春天》的作文500字 篇6
虽然已到四月，可讨厌的沙尘暴又如期而至了。
瞧！滚滚而来的寒风裹夹着沙尘扑过来了。多年的经验，使人们把刚脱掉不久的棉衣又穿了起来，围着纱巾带上了风镜，带上了口罩，真是全副武装。到处是五颜六色的垃圾袋漫天飞舞，真让清洁工伤透了脑筋。刚从温暖的屋子里出来，强劲的寒风便给你个问候，让你瑟瑟发抖，气几乎都喘不过来了。大街上骑自行车的人形成鲜明的对比。顺风而行的，仿佛装了超强马达，车速如射箭一般。而逆风的呢，仿佛背着千斤重物，怎么发力都无济于事。像老牛拉车似的慢慢地向前挪。戴帽子的人，稍不留意，帽子就奔腾千里了。
午后，这场狂风发展到了白热化程度，原本明亮的天空变得灰蒙蒙的，仿佛到了傍晚，许多店铺都拉着了电灯，有的`车辆也打开了车灯。这种讨厌的沙尘暴天气何时才能结束呢？
讨厌的沙尘暴对我们这一地区真还是情有独钟，流连忘返，第二天依然没有离去的意思，我真恨不得用一个旋风腿把它踹得远远的。
真是没办法，有风的天气只会把你与快乐一分为二，只有窝在教室里，一页一页地看着书，真是无奈，看到别的同学们在教室里嬉戏，我就更孤单了。上课下课还好说，上操时，这漫天的黄沙真是让人讨厌至极了，一阵阵的狂风使你感到彻骨之寒，一颗颗砂砾接踵而至，和你亲密接触，真恨不得一下子飞回楼上，好好暖和一下。
啊呀！真是没有办法。
《春天》的作文500字 篇7
小时候，经常看到新闻上报道，中国农村有很多留守儿童，为了生存，让家里的条件好一点，所以他们的父母都外出打工了。家里只留下儿童和老人。从那时候起，我就下定了决心，一定要帮助这些孩子们。时间过得很快，一晃就是十几年，我从师范大学毕业了，真正的成为了这些留守儿童的老师。
我和我的'朋友们组成了一个团队，还建造了一座美丽的小学，里面都是留守儿童。
首先，我亲自拜访了小黄的家，她的家里只有她的奶奶和她自己。我询问了小黄的奶奶，关心地问：“阿姨，您好！请问一下，你们家小黄性格怎么样？”小黄的奶奶唉声叹气地说：“我们家的小黄性格有点害羞，平时不怎么说话，有时候还会哭，她的爸爸妈妈在南京工作，每星期会给他们打电话，她很想念她的爸爸妈妈。”我听了小黄奶奶的这一番解释，我把小黄喊了过来：“小黄，你能过来一下吗？”小黄点点头，慢慢地跑过来，心里有点害怕。我亲切地问小黄：“小黄，你可以来我们的学校，不仅可以和别的小朋友一起学习，还可以和他们一起玩耍，学校的老师就是你的妈妈。”小黄听了点点头，轻声地说：“好。”
学校里的孩子是多么天真可爱，我不仅教会他们语文、数学、英语，我还会陪他们一起剪纸、画画。当我听到：“郑老师，帮我剪一朵小华，等我妈妈回来后，我送给他们。”“郑老师，帮我折一颗爱心，我要送给我亲爱的妈妈·······”
这就是我的工作，让我们一起去关爱和帮助留守儿童，给他们一个温暖的春天吧！
