实用的那个男孩作文500字4篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的那个男孩作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
那个男孩作文500字 篇1
这个暑假，我一如既往地去某个学习机构补课。这是妈妈钟爱的机构，不仅是教材系统，老师讲课生动，还因为他们这里的教室也干净明亮。当然干净明亮离不开那些保洁人员辛苦地付出。
每次我们下课时，我们都是蜂拥而出，这些保洁人员都是井然有序的站在教室门口，等人走得差不多时，他们便鱼贯而入，有的扫地、有的排列桌子，有的倒垃圾，有的擦黑板。一般每次擦黑板前，他们都会有礼貌的问一下“老师，可以擦了吗？”在得到肯定的答复后，他们便会以最快的速度完成，然后迅速离开，这时的教室又会像新的一样。
今天我在等妈妈来接我，不着急离开，所以我便拿出家庭作业自己做了起来。我没有注意到保洁什么时候进来了。“老师，可以擦了吗？”一个少年的声音，与我平时听到的'苍老的声音完全不同，我忍不住抬头看去。一个黑黑的，瘦瘦的少年拿着帕子朝黑板走去，他穿着黑色的保洁专服，显得他更加黑更加瘦了。他看上去没有比我大多少，我来上课时看见他蹲在门口，那时我以为他是和我一样是来上课的吧！没想到他竟然是保洁员。得到老师肯定的答复后，他开始擦黑板，看得出他的动作没有那么熟练，也许是才来的吧！
他应该还没有成年，是什么原因让他来当保洁的呢？是生活所迫的暑假工，还是为了体验社会的义工？我一直想着，所以他们什么时候离开教室我都不知道。
也许是看我想得出神，还未离开教室的老师告诉我：“刚才擦黑板这个男孩他爸爸原来是这里的保洁，前一段时间因为脑溢血晕倒住院了，这个孩子趁暑假来替了他爸爸的岗位，真的是个懂事的孩子。”老师满是心疼地说。
一瞬间，我深刻体会到了“穷人孩子早当家”这句话的意义。
那个男孩作文500字 篇2
那个讨人喜欢的男孩儿
《送给盲婆婆的蝈蝈》，读到这个题目，仿佛有什么拨动了内心最深处的那根细弦——
盲婆婆，她因为没有我们这样明亮的眼睛，所以看不到世界，看不到美丽，看不到春天，看不到笑脸，她的世界是灰色的。于是我有一丝心疼和一丝遗憾。
蝈蝈，那绿色的小东西，总在秋意浓浓的时候，不知疲倦地唱着，无忧无虑地唱着，那歌声永远透着一股欢乐，有时很有节奏，让你雀跃，有时没有任何节奏，听着让你很想走进草丛去，探一探它们的世界。
把这样欢快的蝈蝈送给盲婆婆，真是个绝妙的主意。这是个怎样的小男孩啊，竞有这样细腻的心思。
这是一只会唱歌的蝈蝈，在我上学的`时候，就让它替我为您唱歌，唱那永远嘹亮、永远欢乐的歌。那么，我不上学的时候呢？一定是我陪伴着您，拉着您的手在院子里享受阳光，搀着您的胳膊去摸一摸路旁的狗尾巴草，凑着您的耳朵给您讲个笑话，敲着您的肩背让您的疲劳跑光……呵，这是个怎样的孩子啊，竞有这样美好的心灵！
在我上学的日子里，蝈蝈会陪伴您。歌声会领您走进田野，会把您带回童年，一定也会带您爬上高山，来到海边，走过大街，走过小巷……欢乐就再也不会离开您了。这样的男孩子啊，怎不叫人喜欢！
咯咯，咯咯，多么动听的歌声，那是蝈蝈在唱歌，还是这个可爱的男孩子在唱歌……
那个男孩作文500字 篇3
他，是我们村的一个男孩，也曾和我一个班过，起初，我对他没有一点印象，但有一件事让我改变了我的看法。
那天，和朋友一起闲聊，不知不觉就聊到了我们上七年级的时候。聊着聊着我们就聊起了那件事。如果不是她告诉我，我也许永远也不知道，她说：“有一天晚自习时，她们几个去找他闲聊，聊着聊着她便让他给她买东西，他起初楞了一下，然后问她：”我为什么要给你买东西啊？“他带着一脸迷惑的看着她。她说：”没有为什么呀，你就得给我买东西。“然后他（她）们都沉默了一会儿后。他说：”我要给你买什么啊？“她回答他说：”什么都行，只要你买，哪怕是你买个棒棒糖我也要。“然后他又问她：”那我买了以后怎么给你啊？“她告诉他说：”你买了以后就在我们寝室下的门口等着吧，我会去找你的。“他回答了一声：”哦。“然后就又都沉默了……终于下了晚自习，我和她们几个一起离开了教室，不知为什么，那天我们几个竟然都不想去操场上玩了，自然而然的便把那件事给忘了，等到第二天，我们去到教室，看到他趴在桌子上，我们便去问他怎么了，他眼圈红红的说：”昨天你们怎么没去啊！“当他说完后，她才想起昨天还有这事儿……她听了之后感到很愧疚，原来昨天他在寝室下边等了好久好久，直到全校都熄灯了，他才……忽然有一种莫名其妙的感觉涌进我的`心头。
”他“有高尚的守信原则，哪怕是对待”她“的”无理取闹“他依旧如此。诚信是无形的力量，也是无形的财富。在世上，如果失信，我们会走得很远，但我们却找不回家。这些都是书本上我们学习的诚信之声，然而，现在我才真正明白它。点亮一盏心灯，我们共同期待诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！
那个男孩作文500字 篇4
他，是一个男孩，成绩一般，圆圆的眼睛，闪烁着智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了，但他有与众不同的爱好。他爱琴棋书画，却样样不精。那我们先谈谈——
琴
他家有一台钢琴，每天放学后，他便会与它谈（弹）心，谈谈（弹弹）《月光曲》，谈谈（弹弹）音乐课上所学的`歌曲。哟，下面该说什么了？哦，对了，是——
棋
“爸爸，陪我杀一盘吧。”“妈妈，跟我玩一玩好吗？”瞧，他又在死缠硬磨了。棋是他的“快乐宠物”，他十分爱玩，有时候爸爸妈妈顶不住，只好和他玩一盘。有时他赢了，会跳得老高，平局，他会要求再来一盘，输了，便丢下“快乐宠物”不管，去和琴谈（弹）心去了。棋真是他的快乐宠物。下面该说——
书
书是他的好朋友，他每天都离不开书。有时候看书看入迷了，叫了多少次，他也无动于衷，他经常把书带到学校，一下课就看，一直看到上课才依依不舍地把书放好，走路时也看书，为此，他妈妈不知批评了他多少次。看来，书真是他的好朋友。下面再说——
画
他喜欢画画，但有时把猫画成老虎，把狗画成猫，但他还是兴致不减。爸爸妈妈见他那么喜欢画画，都十分支持他，画得不好不但不破口大骂，反而奖励他。得到了奖励，自然画得更起劲了，现在，画画成了他每天的任务，画画成了他生活中的一部分。
除了琴棋书画之外，他还要背负着爸爸妈妈的期望做练习题，有时候到晚上十点还不能上床睡觉，简直比伏尔加河上的纤夫还“惨”。瞧，他的驶向题海的船又要起航了。再见！
他把这篇作文交给老师，老师说：“那个男孩真像你”。偷偷告诉你们吧，那个男孩，嘿，就是——我。
